初一科学教案：空间开发.docx

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1、一、教学目标1、2、3、空间开发从网上、整理图片与文字资料，了解人造卫星的用途，能列举我国空间探测的成 果，体会太空技术给人类带来的种种利益。通过观看教师课件和商量的学习活动，认识空间探测的方案耗资庞大，而且充满危险。 通过小组制作幻灯片（或图片、小报）并交流的学习活动，体验合作学习和资源共享 的愉快。二、学习重点和难点（重点）体会在空间开发方面还有许多领域等待我们去探测。（难点）评价空间技术的开展对社会的影响。三、教学打算（器材） 活动一: 活动二: 活动三: 活动四:（资源）学生制作的ppt课件。 学生制作的ppt课件。 ppt课件、录像。ppt课件。ppt课件、工作纸。Ui、内容组织（教

2、学流程图）（活动设计）活动一：认识人造卫星的用途活动目标：通过学生代表交流、整理的资料，了解人造卫星的用途。活动器材：学生制作的课件。学生活动指导要点 学生列举人造卫星的各种用途。 学生代表交流课件内容，其他同学倾教师组织交流。教师依据学生介绍，适时补充完整人造卫星的用途。活动二：认识我国探究太空的成果活动目标：通过学生代表交流、整理的资料，了解我国空间探测的成果。活动器材：学生制作的课件。学生活动指导要点 学生代表交流课件内容，其他同学倾 听。教师组织交流。 教师依据学生介绍，适时补充我国空间探测的成果。活动三：认识太空技术的开展对社会的影响活动目标：通过观看录像认识探空技术的开展给人类生活

3、带来的种种利益。活动器材：ppt课件、录像。学生活动指导要点 学生活动：观看录像，从中提炼有效信 J息、。 父流并记录活动卡。教师引导学生边观看录像资料边提炼 空间技术给人类带来的便利的信息。适时提出要有效探测太空需要有全面 的方案1为下一活动铺垫。活动四：了解空间探测需要方案活动目标:通过观看教师课件和商量的学习活动，认识空间探测的方案耗资庞大，而且充满危险。指导要点教师应组织好学生的商量和交流。教师适时提出空间探测给人类带来的 利益，但又充满危险，是否还要继续探 究？学生活动 学生活动：交流春秋）游方案。 学生活动：观看教师课件并商量空间探 测的方案。 学生论辩：我们还要继续探究太空吗？五

4、、训练与评价（举例）”工作纸见（说明）.本节内容主要是以学生活动为主，事先让学生自主结合，认领任务，资料并制作成 ppt课件，上课代表交流形成资源共享。课间教师对学生整理的资料和课件制作要 及时负责地加以指点和援助。1 .通过学生的自主参与，既可增强其趣味性，又可使其获得深刻的体验，这比教师的枯燥 讲解要生动得多。空间开发工作纸组长 组员活动一：认识人造卫星1、把同学介绍的人造卫星的“简历选两个填写在下面的表格中。人造卫星资料卡（A）：名称：用途：所属国家：发射时间：资料来源：人造卫星资料卡（B）：名称：用途：所属国家：发射时间：资料来源：2、谈谈你对人造卫星的认识。活动三：认识探究技术给人类带来的便利认真观看录像，从中找出太空技术给人类带来便利的资料填写在下面的表格中，如太空 育种等。活动四：论辩在论辩中你的观点是论辩后你的观点是