吉林省吉林市永吉县2021-2022学年八年级下学期期末考试语文试题(word版含答案).docx

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1、2021-2022学年度第二学期期末教学质量检测八年级语文试题语文试题共6页，包括三道大题，共24道小题。全卷总分值120分。考试时间为120分 钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。考前须知：1 .答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在 条形码区域内。2 .答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题 无效。提示：请在答题卡上正确地书写汉字，做到端正、整洁。错字、别字每个要扣0.5分。一、积累与运用（15分）请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。第14题每句1分，第5题（1）小题1分，（2） （

2、5）每题2分。1 . ,君子好逑。（关雎）. ,只有香如故。（陆游卜算子.咏梅）2 .送杜少府之任蜀州中与曹植的“丈夫四海志，万里犹比邻”有异曲同工之妙的诗句是：“,.白居易在卖炭翁中，通过对卖炭翁形象的刻画来表现劳动者艰辛的诗句是：3 .阅读语段，按要求完成下面题目。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来口月色便朦胧 在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我 却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想 便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静,然而又自失

3、起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。（1）语段中加点字“弥”的读音是（2）语段中的“匚I”处应填写的标点符号是（）D. !D.嗅觉D.水乡美景D. !D.嗅觉D.水乡美景A.,B. oC.；（3）文中划线句是从（）感官角度描写景物的。A.触觉B.听觉C.视觉（4）给所选文段选择一个恰当的小标题（）A.赵庄看戏B.月夜抒怀C.月夜行船（5）以下篇目不属于语段作者所写的作品是（）A.从百草园到三味书屋B.藤野先生A.从百草园到三味书屋B.藤野先生C.阿长与山海经D.背影二、阅读（45分）（一）文言诗文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答610题。（10分）马说世有伯乐，然后有千里马。千里

4、马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之 手，骈死于槽才历之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！4 .本文的作者是 o （1分）.解释句中加点的词语。（2分）（1）不以千里称也 （）（2）策之不以其道（） （3）食之不能尽其材（）（4）执策而临之 （） 8 .本文运用的写作手法是什么？请写出伯乐、食马者分别喻指什么？（2分）.说说作者借千里马表达了什么观

5、点，寄寓了怎样的情感？ （2分）10 .千里马被埋没的结局是令人惋惜的，在现今社会如何使自己成为一匹不被埋没的千里马, 这对所有的人来说是个重要的话题，请结合现实谈谈你的看法。（3分）（乙）阅读下面文章，完成11一13题。（5分）器之制不一，方瓣棱角者，那么有刁镶印削之作，圆器就轮车拉坯，盘、碗、钟、碟等器， 大小分二作。大者主一尺至二三尺，小者主一尺以下。车如木盘，下设机轴，俾旋转无滞, 那么所拉之坯，无厚薄偏侧之患。故用木作，随时整治。又有泥作，技泥融结，置车盘。拉坯 者坐车架，用一竹杖拨车走轮。双手按泥，随其手法之屈伸收放,以定圆器款式。11 . “无厚薄偏侧之患”中的“患”在句中的意思

6、是 o （2分）.请用“/”为文中画线语句断句。（1分）随其手法之屈伸收放.请简要概括用轮车拉圆器泥坯的好处。（2分）（二）现代文阅读（甲）阅读下面文字，回答文后问题（18分）素颜如雪在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺，店名“素”。 银镯子上刻着缠枝的莲花，不华 丽，不张扬，雅致素朴。一件件银饰上，有的镶嵌一块刺绣，有的镶一片青花瓷，或一块黝 黑的沉香木，有着光阴的味道。我在心里默念着，仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪。似 一杯萦绕在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微风。暮春时节，院中的桅子花开了，白色花朵立在翠绿的枝头，如白衫绿裙的少女站在清 清溪水边，说不出的素洁和美好。摘几朵插在透亮的瓶中，连梦

7、里也是桅子花幽幽的清香。读明人张岱湖心亭看雪：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝，是日更定矣，余絮一小 舟，拥龚衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长 堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”此时茫茫天地之间，山长水远， 万簌寂静，只听见雪在枝头簌簌落下的声响。天地粉妆玉砌，一派洁净。他在舟中，手捧- 卷书，围一炉红泥小火，品一杯苦茶香茗，世间还有比这更惬意优雅的事吗？几百年来，赏雪吟诗的文人们来去匆匆，唯有张岱手中的笔，极简极淡。他似乎信手 在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青，寥寥数笔，清淡、素净之极。好文字原来正是这样，不是 花满枝Y,不是婉紫嫣红开遍，而

8、是风尘俱静，素雅纯粹。那些文字有画意，有诗情，有韵 味。读季羡林先生暮年的文字，也是满目素洁和干净。不唱高调，至情至性，质朴无华。 好文字原是清新自然，素面相见。他放下枝头所有的繁华，沉浸在文字的泥土中，简静，纯 粹。人生到了他那样的境界开始做减法，删繁就简三秋树，留下清绝、风骨的枝Y伸向天空， 如一树清寒的梅。我喜欢画家林风眠的画，他笔下的仕女真是冰清玉洁。白衣女子坐在堂中，黑发挽起， 细细的眉，朱唇一点，纯洁素雅，安详沉着。一身素衣，却胜过万紫千红。她们在画中，或凝 神，或抚琴，或低眉。你会感到，原来娴静也是一种奇妙的力量。记得在中国美术馆看吴冠中先生画展，我站在那幅残荷前，惊呆了。荷塘结

9、了冰，只 剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着，与我素面相见，清远静美。一瞬间，荷的清气扑面而来。 那些雪中的残荷，犹如一个人的暮年，霜严雪寒中，自有一份气定神闲。一对夫妻，暮年时的爱情是素净如雪。有一幅油画，黄昏昏黄的烛光下，屋中桌前坐 着一对老人，白发的男子戴着老花镜在看报纸，老妇人低头在编织毛衣。桌上放着一台收音 机，俩人似乎都没有听。他们默默相伴静坐着，不说一句话，素净安详如两尊佛。老年的钱 钟书和杨绛夫妇是一对相濡以沫的知己。有人来访，敲开门，杨绛先生不说话，递出一张纸 条，上面写着，钱先生在读书，不能接见来宾。原来，杨绛先生不说话，是怕惊扰了钱钟书 先生读书。他们之间没有甜言蜜语，连爱情都

10、显得多余。终无语，竟是最深情时。读唐诗宋词，你可以看见那个时代的风景，感受到那个时代的心灵，有我们现代人无 法想象的清澄和素洁。眼前似乎有了一幅画，山寒水瘦，一个人独坐茅屋，听雪落寒窗，一 抬头，见一叶孤舟正泊在江面。日暮苍山远，天寒白屋贫。隔着漫漫岁月，清凉和安然的气 息迎面扑来。素，是生命的大美和庄严，也是人生另一个难得的境界。12 .作者围绕“素颜如雪”写了哪几个方面的内容？（4分）.第段在全文中起什么作用？ （4分）13 .如何理解第段的“好文字”？（4分）.从修辞的角度赏析第段画线的句子。（3分）14 .文章以“素颜如雪”为题，好在哪里？（3分）（乙）阅读下文，回答以下问题疫苗;阻遏

11、病毒感染的终极武器每次疫情发生，人们首先总会想到疫苗。作为消灭疫病的终极武器，疫苗有最低的本钱， 更有先发制敌的优势，无疑成了公众的希望。人类第一次对抗传染病的疫苗是怎样诞生的呢?据专家介绍，人类第一个对抗传染病的 疫苗是用于防治天花的“人痘，而且是我国首创。天花是一种非常古老的烈性传染病，至 少在人类社会肆虐了 3000年的时间，致死率高达30%。在18世纪末，每年大约有40万欧洲 人被天花病毒夺走生命。天花传入我国的时间大约是汉代，古人称之为“痘疮。晋代的葛差随生空即迨2二在与天花的长期斗争中，人们发现了一些规律：感染 了天花的人，不一定都会死，一旦活下来，就不会再感染天花。在“以毒攻毒”

12、观念的引导 下，在宋代，人们就把沾有疤浆的患者衣物给健康儿童穿戴，或将天花愈合后的局部痂皮研 磨成细粉，让健康儿童吸入鼻孔，后来称之为“人痘”。种过“人痘”，天花感染率显著下 降。这也是人类有史可考的最早的免疫疗法。那么疫苗是靠什么开展工作的呢？专家认为，“狼来了”可以激活免疫系统。当细菌或 病毒等侵入人体时，它们会攻击细胞并试图无限繁殖。这种入侵被称为感染，而感染是导致 疾病的原因。当然，人体也不会对敌人的侵扰坐视不理，我们的免疫系统会调动多种武器来 对抗感染。人体第一次接触到细菌或病毒时，也许需要几天的时间来制造和使用所有需要的 杀敌工具，也就是我们说的通过抗体来防止被感染。感染后,免疫系

13、统会记住如何保护身体 免受这种疾病的侵害，如果身体再次遇到同样的敌人，免疫系统会迅速起作用。如何在不让自己感染的情况下，又能让免疫系统记住那些可能会登门拜访的细菌和病毒？ 于是科学家设计出可以模拟细菌或病毒特征。但又去除了其致病性硬核”的疫苗，将其注 射到人体中，让人体免疫系统误以为大敌当前，展开战备发动，并且牢牢记住这种细菌或病 毒的面目，下次如果真正的敌人来袭，免疫系统就可以立即被激活，并全力投入战斗。我们 也可以将其理解为疫苗对免疫系统喊了一声“狼来了”。免疫系统开始筹备弹药，下次“狼” 真的来了，免疫系统就可以马上给予充分回击。是不是所有的病毒都可以设计出疫苗呢？理论上来说，所有的外界

14、微生物入侵导致的疾 病，无论是病毒是还是细菌，都可以设计疫苗来抵御，但事实上有些感染很难设计出疫苗， 比方艾滋病，其病毒有极其特殊的逃防止疫系统机制。很难设计疫苗：有些病毒变异速度很 快，广泛传播，也没有必要专门研发疫苗和大量免疫接种。15 .对文章内容的分析和理解，不正确的一项为哪一项（）（2分）A.“人痘”为我国首创。也是人类第一个对抗传染病的疫苗。B. “狼来了”是疫苗激活免疫系统的一种形象的说法，C.疫苗设计针对细菌或病毒，模拟其特征，但又去除了其致病“硬核”。D.对于能逃防止疫系统的病毒和变异速度很快的病毒，人类完全不能设计疫苗。16 .文章第二段画波浪线的句子运用了什么说明方法?有

15、什么作用？ （2分）.文章第三段画线句子中加点词语“也许”能否去掉?为什么？ （3分）17 .名著阅读阅读语段回答以下问题。（5分）（1） “人最珍贵的是生命。生命每个人只有一次我的整个生命和全部精力，都已经献 给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这段文字出自，作者是奥斯特洛夫斯基。（1分）（2）保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗?”但是，霎时间他愣住了，因为 站在他面前的竟是她。她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又 旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他 那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是

16、这个像叫花子一样的衣衫褴褛的 人，不久以前还是她所爱的。世事变化得多么快啊！站在保尔面前的女子是谁?保尔认为她现在有什么缺点？ （2分）什么工作使保尔如此“衣衫褴褛”？阴冷潮湿的工作环境使他染上了什么疾病？（2分）三、综合性学习与写作（60分）综合性学习（10分）.在线课堂上，班级开展了 “以和为贵”的语文综合实践活动，请你参加。（1）A组同学了关于“和”字的材料，请和他们一起解读。材料一和，相应也，从口，禾声。（说文解字）材料二 “和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同解的那个解字。这个字极妙：左 边是间屋子，里面悬有三个编钟一一古来“三”即代表多也。所以那是一组编钟“象而 不是“三张嘴，因

17、为下面是一个排箫：这清楚表示是音乐合奏一一合奏的第一原那么就是“和”音，此古圣人之妙思也。 周汝昌和谐之思根据以上材料可推测“和”的本义是：（2分）B组编写了一首“和”字歌，你积累了一些关于“和”的叠词，将这些词语填入 句子中，最合适的一组是（）（2分）的日子年丰民和，的百姓共享家和， 的邻里亲近祥和，的儿女传承亲和。和和顺顺和和乐乐和和睦睦和和美美A.B.C.D.（2） “以和为贵”班会活动中，轮到你做即席讲话，你想讲些什么？(6分)。要求：突出主题，语言简洁得体，至少运用一个成语，不少于60字).作文(50分)以下两个作文题，任选其一作文(1)题目：那些灿烂的季节作文(2)阅读下面材料，选

18、择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。自高三那年养父过世，摆在孙玉晴面前的只有身兼数职：“吃饱饭”，攒钱给养母看 病，不负养父嘱托完成学业。8年来她自强奋进，完成了从高职到本科再到研究生的课 业。去食堂打工，是孙玉晴初入学校时唯一能找到的兼职。卖饭、洗碗、擦餐桌、倒剩 饭，早中晚三个时段的忙碌，只能换来80块的月薪，“很多同学不明白我为什么要去干 这个，但这可以省去一日三餐的生活费”，孙玉晴说这份兼职她干了整整一年。做销售、翻译、发传单、一天三个家教 在同学眼中，孙玉晴是一个不会 玩的“怪人”，因为除去兼职时间，她几乎都在图书馆度过，大家最爱蜗居的宿舍是她 待得最少的地方。在生活窘迫稍有缓

19、解的时刻，79岁的养母患上了老年痴呆症。为了照 顾养母，她只能把自己的活动范围限定在校内。尽管更大的挑战仍在继续，孙玉晴却坚 定如初：“养母陪我长大，我陪她到老。没有她，就没有今天的我。”她知恩感恩、孝老 爱亲、自强不息、勤奋上进、勇敢坚定的精神，是广大青年的典范。作文要求:要自由、有创意地表达出真情实感。除诗歌外，其他文体不限。书写要规范、整洁、美观，不少于500字。文中不得出现考生本人姓名以及学校名。八年级语文参考答案1.窈窕淑女2.零落成泥碾作尘3.海内存知己，天涯假设比邻4.满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑5. (1) mi (2) C (3) B (4) C (5) D6 .韩愈（1分

20、）. （1）著称（2）马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶或用马鞭驱赶（3）同“饲”，喂（4）面对（共2分，每题0. 5分）8、托物寓意 识别人才的人摧残人才、埋没人才的封建统治者（共2分，每问1分）9、第一问围绕：作者借千里马表达了 “世有伯乐，然后有千里马”（有了伯乐，才能发现人 才）的观点回答即可。（1分）第二问围绕“这寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、 悲愤之情”回答即可。（1分）10、言之成理即可（3分）11、忧虑，担忧（1分）12、随其手法之屈伸/收放（2分）13、围绕“车如木盘，下设机轴，俾旋转无滞，那么所拉之坯，无厚薄偏侧之患”或“旋转起 来毫无滞碍，那么所拉的泥坯，便没有厚的、薄

21、的、偏的、窄的担忧”回答即可。（2分）14.桅子花开的素洁清香（1分）；张岱、季羡林文字的素雅自然（1分）；林风眠、吴冠 中画作的纯洁静美（1分）钱钟书等暮年爱情的素净如雪;唐诗宋词中意境的清澄素洁（1 分）。15.开篇点题，引出下文。（4分）16 .”好文字是素雅纯粹、清新自然的文字。（4分，意思对即可）.例如:运用比喻的修辞手法，把暮年的季先生比喻成一树梅）（1分），生动形象地写出 季老先生简净、纯粹的人生境界（1分），表达了对季老的赞美之情（1分）。（3分）17 .表达作者对“素颜的赞美，点明文章的主旨（1分）；是全文的线索（1分）；以形象的 比喻和诗意的语言，引起读者的阅读兴趣（1分）。18 . D （2 分）.运用做引用的说明方法（1分）。引用晋代葛洪记载的一次天花爆发的语句，真实具体 地说明了天花是一种烈性传染病，具有权威性（1分）。21.不能去掉（1分）。“也许” 表猜想，说明人体制造和使用杀敌工具所需要的时间具有不确定性，表达了说明文语言 的准确性（2分）。22. （1）钢铁是怎样炼成的 （1分）（2）冬妮娅（1分）。个人主义，爱出风头，爱慕虚荣，贪图安逸生活（1分）。筑路（1分）。伤寒，肺炎（1分）23、（1）音乐合奏的第一原那么和音（2分）（2）A （2分）（3）成语1分，字数1分，语言表达4分，共6分。