12(第12课)跨栏篮球教学.doc

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1、新体育课教案（第12 课）授课班级： 地点： 时间：第 周、 第 节（ 月 日） 教材内容1， 田径，跨42，篮球（急停，急起，体前变向） 教学目标认知目标：通过学习基本上了解跨4及篮球这几下技术。情感目标：培养学生吃苦耐劳的拼搏精神。技能目标：通过这堂课的学习大部分同学能够使用这几下技术。器材人手各一个篮球四根皮筋场地练习密度 平均脉率 教学程序教学内容（技术要点、重点、难点）教法与学法运动量教师活动学生活动时间次数强度开始部分课堂常规教育1、 听取、检查整队结果2、 宣布课的任务3、 安排见习生1、 快速、整齐以四列横队集中、如图 2、认真听取教师讲解，安排1小准备部分反口令练习游戏：“跟

2、我学”要求：声音宏亮，精神饱满1全班成两路纵队在慢跑过程中模仿教师动作做游戏。2学生两人一组，一人做一人模仿，互相交换进行（定位做）1认真理解游戏方法2跟跟教师动作模仿练习3学生自已做游戏4模仿动作要逼真；充分发挥自己的想象力，大胆创编动作4小基本部分一，跨4要点迈步快，蹬，摆快速连贯要求迈步起跳动作较正确连贯，快速，腾起后结合过竿落地动作较自然。二，要点：起动时要有突然性，停时要停稳起动和停都必须处在三威吓姿势。交叉步突破。指用突破方向的异侧脚做蹬跨动作的突破方法。顺步突破。是用突破方向的同侧脚步做蹬跨动作的突破方法。一组织教法1“迈步”摆腿：当起跳腿脚跟落地时，疾摆腿，快摆臂，提肩拔腰，蹬

3、直起跳腿。2三步助跑迈步起跳，连续进行810次。3助跑35步“迈步摆腿起跳”跳上跳箱或跳马，然后做过竿模仿练习。4五七步助跑“迈步摆腿起跳”横竿逐渐升高。也可将横竿升到跳不过的高度。二，篮球1，徒手做急停练习2， 徒手做急起练习3， 急停急起组合练习4， 徒手做交叉步，顺步练习。5， 持球做交叉步，顺步练习。6， 有障碍柱做以上练习。一学练法1认真听教师讲解动作要领。2认真看示范3练习时动作积极到位。4教师巡回指导，发现错误及时纠正。5同学之间互相纠正组织： 二篮球组织同上1，理解动作要领认真看示范。2分解练习时要求到位。3，同学之间互相做障碍柱。4同学之间互相指出错误。5教师巡回指导发现错误及时加以纠正。1820中中结束部分放松操1深呼吸蹲下2深呼吸上马3互相放松教师喊口令并进行示范学生动作尽量柔和同学之间相互放松要配合2小课后小结