2021-2022学年山西省阳泉地区部编版四年级下册期中在线学情监测语文试卷（含答案解析）.docx

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1、2021-2022学年山西省阳泉地区部编版四年级下册期中在线学情监测语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、书面表达1 .习作照样子，写一写身边的风景。天边的红霞向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家 一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。2 .作文百草屋。你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请你把自己的乐园介绍给同学们吧。题目自拟。二、填空题3 .根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。檐谐霸藤掘吠颇苟4 .读拼音，写词语。(1)蜘蛛想用苍蝇当午cWn(),可是松zhi()滴下来，把它们一起m9i()在了 里面。我们yin()约能推c6

2、()出它们当时的处境。(2)在li()笆下，一只母鸡shuAi()领着一群小鸡正在mi()食，一个老 weng()扛着chU()头从这里走过，gdu()构成了一幅和xi6()的乡下画卷。 5.把画“”的局部改成成语。(1)白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。()(2)饭罐已经没有一点儿东西。()(3)白鹅吃起饭来，三眼一板，认真细致，点儿不马虎。()(4)这只白鹅在整片河湾里最能吸引人们注意。()6 .读句子，谈想法。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥 伺。作者称“这位鹅老爷的脾气”从外表上看是，实际上是 O 7.课本直通车。(1)宿新市徐公店这首诗中通过

3、、这些情景来说明是暮春季节的景色，表达了诗人对的热爱之情。（2）清平乐村居中，”是词牌名，词的作者是 朝词人 o这是一首描写 的词作，词中通过描写、等这些平常的乡村景象，把乡村生活风貌真实地反映出来，抒发了词人 的思想感情。三、信息匹配.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。炊饮（1）哥哥在部队（）班工作，他炒的菜非常好吃。（2）国家非常重视农村（）工程建设，保证老百姓能喝上干净的水。未末（3）小熊跟在队伍的（）,看样子它走不动了。（4）每个人对（）都充满了梦想，我们要努力才能实现的梦想。8 .根据句子的意思准确地选择字义A等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。空：口天空；口里面什么都没有；

4、口没有效果的。B我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。胜：口赢，占优势；口超过；口优美的；口尽；口能承受。四、语言表达.照样子，写句子。（1）鹅吃饭，先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（2）鹅的步调沉着，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。白公鹅走路慢条斯理，颇像（）o（3）罗丹忘我工作的精神打动了我。（改为“把”字句）（4）那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。（），像（）。五、现代文阅读阅读下文，回答下列问题。哦，和平鸽哦！和平鸽！你是和平的象征，全世界的人类不分国界、民族、语言、追求和平的愿望都是一样真诚的。我，沐浴在亲人朋友

5、和祖国的怀抱里，在充满和平的阳光下，幸福快乐地成长。清晨，我背着沉甸甸的书包追着绚丽的朝阳去上学，书包里装有爸爸妈妈深情的 嘱托。在美丽的校园里，我和同学们勤奋不懈地学习，尽情地玩耍，放学了，五彩的 晚霞编织起黄昏，悦耳的鸽哨久久震颤着天空。我唱呀！跳呀！把欢笑捧给太阳，献 给天空大地。春日的白云邀请我们去郊游，和平鸽在蓝天飞翔，把和平的种子撒向世界的每一 个地方。我们像快乐的小鸟，兴奋地奔向大自然生机勃勃的怀抱。尽情地嬉戏，那漫 山遍野花，是幸福的象征，是和平、美好的象征。那些曾经使我激动、振奋、欢乐、 或者思索、探讨寻味的世界都沐浴在祥和金色的阳光里，我们向着太阳歌唱，歌唱这 和平，美好的

6、世界，歌声在山谷回旋，托起一朵朵洁白的云彩然而在晚上看新闻联播时，却不时有什么“中东地区形势紧张”，“地中海 沿岸乌云笼罩”的消息干扰我平静的心，每当听到这些，我总禁不住把眉头紧 锁。为什么？为什么世界上总有战争的硝烟的弥漫，总有鲜血在流淌？在世界的某些地方，却总在血与火的厮杀中。人们被夺去了美满幸福的家庭，甚 至被夺去了珍贵的生命。源远流长的人类，曾用长矛抵挡住野兽的袭击而得以保存生 命，却为何要端起炮弹机关枪自相杀残？我仿佛看到无数失去父母的孩子在揪心地哭 泣。是谁？究竟是谁？摧毁了美丽的和平之花，戮杀了圣洁的和平鸽！同学们，千里之行，始于足下！让我们用纯洁的心做纽带，连接起全世界的小朋

7、友，投入到争取和平，反对战争，保卫世界持久和平的行列中。使人类都过着最幸 福，最快乐，最美好的生活。让世界到处盛开醉人的鲜花，到处飞翔着洁白的和平 鸽。哦！和平鸽，请把永开不败的和平之花撒遍全球！9 .“我”的快乐成长表现在 和 中。10 .结合全文谈谈你对“让世界到处盛开醉人的鲜花，到处飞翔着洁白的和平鸽。”的 理解。11 .文中作者用自己的幸福成长与 进行比照，表达了作者 的思想感情。12 .当你双手捧着和平鸽的时候，你会向它说些什么呢?参考答案：1 .例如：美丽的田园清晨，当天边泛起第一缕朝霞的时候，花园苏醒了。一群群美丽的小鸟，在翠绿的枝 头上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱起了清晨圆舞曲。绿油

8、油的柳枝，随着晨风飘摇摆动，像在 给小鸟伴舞，又像在向晨练的小区居民弯腰问好。【解析】【分析】【详解】此题考查了句子的仿写。句子的仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参 照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。例句中用具体生动的语言描写了优美迷人的风景，仿写时注意即可。例如： 美丽的海边：远天，海鸥盘旋海面，翅膀仿佛擦过晚霞，真是“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”啊！2 .例如：我的乐园我的乐园，美丽的乐园，它是什么呢？他就是我们学校的绿茵场，也是我训练足球的 地方。美丽的绿茵场，随时随地都有欢声笑语，美丽的绿茵场，每天球员们都在勤奋的训 练，我也在其中

9、，下面就来看看我和它的故事吧！绿茵场，我经常在这儿训练足球。绿茵场北面是一座大屏幕，东面是我们学校的大 门，还有美丽的水池和五彩缤纷的花朵，南面是我们庞大教学楼，那一块块白色的砖，在 阳光的照耀下，非常明亮，西面是粉红色的荷花。有一天晚上，我在训练，那“黑白相间的小家伙”足球，不听我的指令，在我过人 时故意跑到对手脚下，在我传球时故意跳着过去。“唉，都怪我。我自言自语道，“只要技 术好一点，就不会这样了。”教练看见了，骂道：“庞子寒！为什么今天会这么反常？ 我心 惊胆战，呆呆地看着教练，不知道怎么办才好，我的心打起鼓来，怀里像抱了只兔子。“再 来！ ”教练吼道。我开始专心致志，两只明亮的眼睛死

10、死地盯着球，对方只要一带球过来，我就用像老 虎一样的气势吓他，还用豹子追赶猎物的速度扑向他，最后用向公熊一样强大的力量来抢答案第1页，共6页 断球。他们都被我吓得心都提到了嗓子眼儿，这真可谓是十五个吊桶打水来七上八下 啊！教练发现我原来这么厉害，当面表扬了我，其实我已经被自己给震撼到了，我可真没 想到原来我有这样的能力，我喜出望外，兴奋和开心迟迟不能从我内心消失。我的乐园，美丽的乐园，喜怒哀乐都在这儿发生，它是什么？它就是美丽的绿茵场！【解析】略3 .霸吠苟掘颇藤谐檐【解析】【详解】考查音序。找到每个字的首字母，再按照音序排序。首先 了解字母顺序 Aa Bb Cc Dd Ee FfGg Hh

11、li Jj Kk LI Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv WwXx Yy Zz檐，yan,音序为Y谐，xie,音序为X霸，ba,音序为B藤，伯ng,音序为T掘，jue,音序为J吠，fei,音序为F颇，po,音序为P苟，gou,音序为G排列为：霸吠苟掘颇藤谐檐. 餐脂埋隐测篱率觅翁锄构谐【解析】【详解】此题主要考查对词语的拼写能力。解答此题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读， 看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“餐、隐、篱、率、锄、谐” 这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。5.慢条斯理空空如也一丝不苟引人注目

12、答案第2页，共6页【解析】略6. 讨厌白鹅对白鹅非常的喜爱【解析】略7. 新绿未成阴黄蝶菜花田园生活清平乐宋辛弃疾农家生 活大儿锄豆中儿织鸡笼小儿剥莲蓬向往田园生活【解析】 【详解】此题考查作家作品识记。（1）宿新市徐公店（其二）的作者是宋代诗人杨万里，原文：篱落疏疏一径深，树头新 绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。头二句篱落疏疏一径 深，树头新绿未成阴”点出儿童捕蝶时候快乐、天真的背景。末二句“儿童急走追黄蝶，飞 入菜花无处寻”描绘了儿童捕蝶的欢乐场面。从景象“新绿”“未成阴”“黄蝶”“菜花”可以知道 诗歌描写的是暮春季节的景

13、色。这首诗表达了作者对田园春色的赞美和乡村儿童的喜爱之 情。（2）清平乐村居是宋代大词人辛弃疾的词作，原文：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴 音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲 蓬。清平乐：原为唐教坊曲名，取用汉乐府“清乐”、“平乐”这两个乐调而命名。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。在写景 方面，茅檐、小溪、青草，这本来是农村中司空见惯的东西，然而作者把它们组合在一个 画面里，却显得格外清新优美。在写人方面，翁媪饮酒聊天，大儿锄草，中儿编鸡笼，小 儿卧剥莲蓬。通过这样简单的情节安排，就把一片生机勃勃和平宁静、朴素安闲

14、的农村生 活，真实地反映出来了，给人一种诗情画意，清新悦目的感觉。从作者对农村清新秀丽、 朴素雅静的环境描写，对翁媪及其三子形象的刻画，表现出词人喜爱农村和平宁静的生 活。8. 炊事饮水末尾未来【解析】答案第3页，共6页【详解】考查形近字辨析以及词语填空。炊，烧火做饭。饮，喝，可以喝的东西。(1)由“他炒的菜非常好吃。”可知哥哥在炊事班工作。(2)由“保证老百姓能喝上干净的水。”可知是饮水工程。未，不。末，东西的梢；尽头。(3)由“看样子它走不动了。”可知，小熊跟在队伍的末端，或者末尾。(4)我们是对未来充满了梦想，所以要努力实现。9. 【解析】【详解】略10. 我回家后，先吃饭，再做作业，然

15、后复习功课。一位哲学家 罗丹忘我工作的精神把我打动了。微风吹拂着小草是在向我们招手【解析】【详解】考查仿写句子。(1)使用“先再然后.”将过程写得很清楚。网上购物时，先翻开购物软件，再选择想要的商品，最后付款完成，就可以等待送货上门 了。(2) “颇像京剧里的净角出场。”可知使用了比喻的修辞。白公鹅走路慢条斯理，颇像一位海军上将。(3)改为“把”字句。主动者+把+被动者+动作成分找到主动者：罗丹忘我工作的精神 被动者：我动作：打动了即罗丹忘我工作的精神把我打动了。(4)仿写比喻句。那成熟的稻谷弯弯的，像是一位绅士弯下了腰。11.在学校里快乐生活 在自然中尽情玩耍答案第4页，共6页12 .希望世

16、界到处是和平，人人都有幸福的生活。13 .世界上有些国家战火仍在燃烧对和平的期盼.和平鸽你真的是和平之花，让世界不再有战争。【解析】【分析】此题主要考查对内容的理解能力。从“清晨，我背着沉甸甸的书包追着绚丽的朝阳去上学，书包里装有爸爸妈妈深情的嘱托。 在美丽的校园里，我和同学们勤奋不懈地学习，尽情地玩耍”可知，“我”的快乐成长表现在 在学校里快乐生活。从“春日的白云邀请我们去郊游，和平鸽在蓝天飞翔，把和平的种子撒向世界的每一个地 方。我们像快乐的小鸟，兴奋地奔向大自然生机勃勃的怀抱。可知，“我”的快乐成长表现 在在自然中尽情玩耍。11. 此题主要考查对句子的理解能力。“醉人的鲜花”代表着这个世

17、界充满的美好的向往；“洁白的和平鸽”代表着这个世界和平， 人们相处和谐。“让世界到处盛开醉人的鲜花，到处飞翔着洁白的和平鸽。”这句话的意思 是希望我们的世界永远和平，人们都过上幸福、稳定的生活。12. 此题主要考查对内容的理解能力。从“在世界的某些地方，却总在血与火的厮杀中。人们被夺去了美满幸福的家庭，甚至被夺 去了珍贵的生命。源远流长的人类，曾用长矛抵挡住野兽的袭击而得以保存生命，却为何 要端起炮弹机关枪自相杀残？我仿佛看到无数失去父母的孩子在揪心地哭泣。是谁？究竟 是谁？摧毁了美丽的和平之花，戮杀了圣洁的和平鸽！ ”可知，文中作者用自己的幸福成长 与个别还处于战争的国家进行比照，表达了作者希望世界能和平，不再有战争的思想感 情。13. 此题为开放式回答，言之有理即可。比方：当我双手捧着和平鸽的时候，我会向它说：“和平鸽，请把永开不败的和平之花撒遍 全球，让世界到处盛开醉人的鲜花，人们都能过上幸福的生活。”答案第5页，共6页答案第6页，共6页