上公开课作文.docx

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1、上公开课作文上公开课作文1今天上午，班主任王老师告诉我们：“下午要在我们班抽取一部 分成绩较好的同学，去阶梯教室听一堂我们学校的公开课。同学们 都十分期待，希望早点上这堂公开课。终于挨到了下午，同学们在王老师的带着下，迫不及待地往阶 梯教室里跑。我们先找好了位置坐下来，教室前面坐的都是从各班来的学生 ,后面那么是来听课的老师。这堂课老师给我们讲的是第二十五课一一自己的花是让别人 看的。这一单元都是讲多姿多彩的异国风情画卷，而这一篇课文 讲的便是德国小街上最普通的风景，但是却包含有深意。老师在讲台上，操纵着电脑，电脑上立即闪出一张五彩缤纷的 图片。图片上有美丽的黑色森林、高大的建筑、童话般的天鹅

2、堡正当我们陶醉在这些美丽的景色中时，老师突然说：“虽然课文 中的景色不像这些景色那样美丽，但有着人生哲理。”然后，老师便 让同学们找出课文中的那道风景。这道风景就是：人们都把花种在窗户外，供别人欣赏；而自己 走在大街上时，也可以欣赏别人家的花。老师说：“这一道小小的风景就包含着一个很深刻的人生哲理：人人为我，我为人人。这种 美好的境界是值得我们用心去学习的。”我们一边听老师讲课，一边积极地思考。我们的心始终都跟着 老师讲课的进度，随老师一起跌宕起伏，流转不定。“铃”下课铃声响了，我感觉今天的这堂课时间过的飞快。当老 师和同学们都陆续地走出教室时，我却还沉浸在老师那生动的课堂 上。上公开课作文2

3、才开学没几天，我们就接到了一个特大喜讯叶老师要到我 们班开课，而且要在会议室上课呢！这也意味着这节课的重要性了 。所以，我暗下决心：这节课我一定要好好表现，争取给大家留个 好印象。激动人心的时刻终于到来了！同学们都摩拳擦掌，小脸红扑扑 的。而我的心窝里就像装满了蜂蜜，甜得不得了呢！空气似乎也被 我们所感染，到处弥漫着快乐的气息。可是也好紧张啊！我开始胡 思乱想，担忧自己在上课时说错话，拖全班同学的后腿，怎么办啊 ,越想越担忧，我脑海里出现了我出丑的样子这时，周老师的话把我拉回了现实：“好了，同学们。你们先跟 着叶老师去会议室吧！”过了好一会儿，同学们那紧张的情绪才渐渐 稳定下来。老师也很体贴人

4、，怕我们控制不住情绪，就给我们讲了 一个故事不会飞的老鹰。这个故事告诉我们：做人就一定 要真正的看清自己，了解自己，不然就会像故事中的老鹰一样，到 死都不知道自己是谁，被别人的胡言乱语蒙蔽了自己的眼睛。我最喜欢的环节就是“透过迷雾，看清自己我的文字自画像它可以让我们看到自己的优点以及缺点，让我们发扬优点，改正 缺点，做一个完美的自己。而“描述别人”这个环节也是这样的，它 告诉我们平时要多听别人对你的看法，多想想自己在别人眼中是什 么样的，这样可以使我们更受同学们的喜爱。这次公开课，虽然我站起来发言的机会比拟少，但我仍想了很 多，也收获了很多。上公开课作文3“叮铃铃”，上课的铃声响了，同学们立马

5、坐正，今天要上公开 课，我心里别提有多开心了。上课了，伴随着老师的讲课声和同学朗朗的读书声，我们进入 到了这个欢乐的气氛里。首先，老师先让我们读了一遍课文，熟悉课文。然后就开始提 出问题，让我们深入地了解课文。最后再跟我们进行了一个接龙游 戏。一个又一个前面的后面的，让我们充分的理解了课文的用意。后面的老师纷纷议论起来，我的小心脏怦怦直跳生怕老师们说 韩老师的构思不好。我的思路一直跟着老师走，这节课，我终于明白了上公开课，其实没有什么可紧张的，只要你整个思路都跟着老 师走，这堂课，我们就能上好。下课了，我积极帮老师搬椅子，在走向办公室的时候，听到有 许多校长和老师都在夸我们这堂课上的好。我的心

6、里，开心的火花 一下闪了出来。在返回班里的时候，看见了韩老师和项老师的对话，原来项老 师也在夸我们班公开课上得好。韩老师听了笑眯眯地一蹦三尺高， 我也高兴地咯咯笑。我希望，这堂课大家都要铭记在心。因为，这是我们五年级五 班一个辉煌的成就。上公开课作文4今天，我们去多功能教室上公开课。当我走进教室时，发现有 许多老师，我顿时有些紧张。上课了，给我们上课的是六。二班的张老师，她说话时很亲切 ,我紧张的心情又少了许多。时间飞快地过去了，马上要下课了。 我想，只要用心去听，完全能忘记紧张。上公开课作文5今天阴雨绵绵，我的心情晴天一样好，因为今天有我最喜欢的 体育活动课。经过一整天学习，终于可以上体育活

7、动课了。但是， 到上课时却改成了电脑课，我们一脸苦恼。老师的心情我们能理解，又是要为明天的公开课作准备，我想 ：“要是自由登陆博客就好了，”但是却没如愿以偿，真扫兴！上公开课作文6今天，全校的老师都来我们班一一（五）班听课，有一位老师 坐在我的旁边，呵呵！以前的李老师也在我们班听课。马老师做了许多苹果，嘿嘿，那些纸苹果上有生字卡，谁读准 音再组一个词，谁就能获得这个苹果了。我的苹果上的生字是“收” ,我组的词是“丰收”，马老师说“丰收”这个词组得好。马老师又问 :“阳光有什么作用？“我说：“阳光可以杀菌，还可以晒衣服。“马 老师说：“熊欣，你的知识面可真广呀！ ”这一天我好高兴呀！上公开课作文

8、7前几天，老师说：“有一位北京的名老师要到我们班上公开课。 ”老师刚说完，我的心马上兴奋起来。我们都在为公开课做积极地准 备，期盼着这一天的到来。这一天终于到了。老师让我们和北京老师交流。我们快要进场 的时候，我有一点紧张了。可是进了阶梯教室，我觉得我的心一下 子就平静了下来。公开课开始了，我觉得我会被老师请到的，可是老师不请我， 我有点失望。回家了，爸爸妈妈对我说：“下次有的是机会呀！ ”我听了后， 失望的心情变得开心了！我下次公开课一定要争取机会，再接再厉！上公开课作文8今天，有许多老师到我们班听上数学课，我在上课的时候举例 很屡次手，但是朱老师却没叫我，不过我没有放弃我继续努力，终 于好

9、几次朱老师都让我回答了。下课了，杨老师说：“今天你最认真O我受到了表扬非常开心。我还和来上公开课的朱老师握手了呢O上公开课作文9今天，李老师给我们上了一节生动有趣的公开课，我们上的是 第十四课检阅。在课堂上，我们鸦雀无声，几乎连一根针掉下来的声音都没有 ,同学们聚精会神地听着，回答下列问题时，一只只小手举了出来，就 像一片树林一样，回答下列问题的声音非常洪亮，敢于说出自己的想法 和建议，赢得了后面老师的掌声，朗读课文时，大家的声音保持一 致，很整齐，退场的时候，我们一个个把椅子放进去，然后轻轻地 走出教室。下课后，听课的老师都夸李老师，“你带的三（2）班真好，班 上非常安静”。我猜测李老师听了这句话会喜滋滋的。上了公开课，我非常高兴，我想天天上公开课！上公开课作文10今天下午，第三节数学课，毛老师带全班同学去大教室上公开 课。这节课是陈老师给我们上的。我回答了3个问题，而且这3个问 题都是对的。上课的时候，陈老师还表扬我们34组回答下列问题很积极。我 很开心，盼望着陈老师能再给我们上一次公开课