党员干部在2022年党校教育管理座谈会上的发言范文.docx

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1、党员干部在2022年党校教育管理座谈会上的发言范文党员干部在2022年党校教育管理座谈会上的发言范文参与本期师资班学习恰逢省委党校大力推动以一流标 准打造红色学府、党性熔炉”的重要时期，恰逢省委党校大 力推动教学改革出成果、出阅历的有力时期，恰逢省委党校 全面提升办学质量大进展的关键时期。*省委党校以习近平 总书记关于党校办学治校系列重要指示为依据，以高质量立 校为引领，在教研咨一体化的基础上，创新性的融入学员优 势，并以“12345”组合模式为抓手，强化”教研咨学”一体化推 动，为市县两级党校指明白今后进展的路径。结合实际，谈 三点认识。一、树立“一盘棋”系统观念是推动“教研咨学”一体化 的

2、思想基础。习近平总书记明确指出”进入新进展阶段，贯彻 新进展理念，构建新进展格局，需要解决的问题会越来越多 样、越来越繁复”。省委党校坚固树立“一盘棋”意识，强化” 一盘棋”系统观念，为推动”教研咨学”一体化推动奠定了理论 基础。省委党校努力打造学术共同体意识，坚决打破学科壁 垒，推动教研咨学跨领域、跨部门、跨学科开发典型案例， 打造精品课程，加强教学沟通，丰富教学形式，将局部优势 转化为集体优势，统筹推动，共同进展，这些创新举措，为 我们市委党校指明白方向，为市县区党校老师进行教学科研第1页共3页工作提供了基本思路和依据。二、建立“双结对三带来工作机制是推动”教研咨学 ”一体化的主要抓手。习

3、近平总书记强调，”现在进入党校学 习的各级领导干部的学历明显提高、实践阅历比拟丰富，不 少人擅长理论思索，因而对党校教学质量和管理水平的要求 也相应提高了”。省委党校始终坚持问题导向，积极发挥党校 老师的学理优势，创新发挥党校学员的实践优势，剖解了传 统科研的局限性，到达了理论联系实际的根本目的，双向提 升了老师和学员的专业化技能。拓展运用“双结对”表达了党 校姓党、党校老师姓党的创新教育培训方式，三带来制度 化要求，表达了新时代党校教育培训的新理念、新要求。” 双结对和三带来”模块，帮助党校学员实现了从倾听者” 到合的角色转变，为学员制造了宽阔的参加、互动空间， 从方法到应用，不仅开拓了工作

4、思路，更明确了进展目标。三、健全“四统筹“五面谈”管理制度是推动”教研咨学 ”一体化的重要保障。习近平总书记明确要求，要锐意改革， 不断推动教学科研、人才队伍、管理服务、学风校风等各方 面的创新，健全和完善科学有效的制度，坚持以制度管人、 用制度管事，以内部管理水平不断提高为质量立校提供制度 保障二从全局高度和宏观层面科学打量党校工作，对推动党第2页共3页 校主业主课主责进行了顶层设计和制度探究，对抓落实提出 详细方法，充分表达了省委党校对党校工作的深入思索和对 党校建设规律的精确把握。召开教、研、咨、学和考核五方 面人员座谈会，有利于进一步促进各级党校工作提档升级， 激励青年老师积极呈现作为，统筹统一调度，推动沟通沟通， 强化教学成效，鼓舞科研咨政，既有催促检查，又有考核奖 惩，全面促进党校各项工作提档升级。通过这次学习，我感觉更新了思想理念、学到了工作 方法、加强了标准意识，今后将进一步从“12345”组合模式中 吸取聪明的能量，勇于实践”教研咨学”一体化推动，为基层 党校高质量进展贡献能量。第3页共3页