师范大学教学信息员管理办法.docx

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1、XX师范大学教学信息员管理方法为完善教学质量监控体系，加强教学信息反应工作，及 时、全面了解学校教学运行情况，充分发挥学生参与教学管 理、自我管理和自我教育的主体作用，促进教风、学风建设, 特制定本方法。一、教学信息员的管理（一）教学信息员人选原那么上每个年级1名，由院系推 荐，教务处负责其工作与管理。（二）教学信息员设组长6名（文科、理科、音体美各 2名），隶属教务处直接管理。（三）教学信息员实行学期任用制，发给“XX师范大学 教学信息员工作证”，并在每学期初填写教学信息员登记 表一式二份，一份归本人档案，一份由教务处存档。二、教学信息员工作方式（一）每学期初召开教学信息员会议，学习XX师范

2、大 学年度工作计划（目标）等文件，及时了解本学期工作内容, 准确把握工作侧重点。（二）教学信息员必须填写“XX师范大学教学信息员工 作记录本”，作为工作考核依据之一，每学期末上交教务处 存档。（三）教学信息员反应信息可通过学校指定的电子邮 箱、QQ邮箱或信息平台（QQ群）反映，也可填写“教学信 息反应表”以书面形式和口头形式反映。信息员所反映的信 息必须由信息员本人及时记录到“XX师范大学学生教学信息 员工作记录本”中。（四）反应意见要本着客观、真实、实事求是的原那么， 将反应信息随时向教务处提供，每月至少有2条有价值的信 息。（五）每学期末召开教学信息员工作总结会议，肯定成 绩，表彰先进；查

3、找存在的问题，提出整改意见。三、教学信息员的任职条件（一）思想品德优良，有参与教学管理的积极性，秉公 办事，敢于发表意见。（二）学习态度端正，成绩优秀，有良好的学习方法和 学习习惯。（三）团结协作精神强，善于联系老师和学生，能代表 同学反映意见。（四）有较强的观察、综合、分析能力和信息处理能力 以及良好的文字表达能力。四、教学信息员的职责（一）负责收集所在班级或院系的教学信息资料，向学 校提供教学相关信息。（二）收集对学校教书育人、教学管理、学术气氛等方面 的第一手资料（包括教学改革、专业设置、教风建设、学风 建设、考风建设），为学校的教学管理工作提供有价值的意 见和建议。（三）收集学生对教学

4、计划、教学内容、教学方法及手段、 教学条件方面的意见和建议。（四）收集学生对任课教师教学态度、教学水平的意见和 建议，教学过程的各环节（备课、课堂教学、实验教学、作 业批改、课外辅导、实践环节、考试等）的意见和建议。（五）收集学生对教学管理部门（包括教学管理制度的制 度与实施、教学活动的组织、教学质量管理等）的意见和建 议。（六）收集学生的听课、实验、实习、作业、考试、毕业 论文（设计）等学习状况，以及其他认为要反映的信息。五、教学信息员秘书长的职责（一）负责处理日常教学信息的收集、归类与管理和保 存。（二）负责对反映来的信息进行汇总、通报和发布。（三）会同教务处对信息员所反映的有关问题提出处理 意见，做好信息的对口反应工作。六、其他内容。（一）教务处、院系和教学信息员应遵守保密纪律，对提供教学信息的教学信息员负保密责任。（二）每学期末，根据教学信息员的信息量、工作成绩和 综合表现，评出“优秀教学信息员”假设干名给予适当奖励。（三）本条例自20XX年3月1日起执行。