ok,精品解析：18届,全国普通高等学校招生统一考试文科数学（新课标II卷）（解析版）.docx

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1、ok,精品解析：18届,全国普通高等学校招生统一考试文科数学（新课标II卷）（解析版）绝密启用前 2018年一般高等学校招生全国统一考试 文科数学 留意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. A. B. C. D. D 分析：依据公式，可干脆计算得 详解： ，故选D. 点睛：复数题是每年高考的必考内容，一般以选择或填空形式出现，属简洁得分题，高考中复数主要考查的内容

2、有：复数的分类、复数的几何意义、共轭复数，复数的模及复数的乘除运算，在解决此类问题时，留意避开忽视中的负号导致出错. 2.已知集合，则 A. B. C. D. C 分析：依据集合可干脆求解. 详解：, , 故选C 点睛：集合题也是每年高考的必考内容，一般以客观题形式出现，一般解决此类问题时要先将参加运算的集合化为最简形式，假如是“离散型”集合可采纳Venn图法解决，若是“连续型”集合则可借助不等式进行运算. 3.函数的图像大致为 () A. B. C. D. B 分析：通过探讨函数奇偶性以及单调性，确定函数图像. 详解：为奇函数，舍去A, 舍去D; ， 所以舍去C；因此选B. 点睛：有关函数图

3、象识别问题的常见题型及解题思路（1）由函数的定义域，推断图象左右的位置，由函数的值域，推断图象的上下位置；由函数的单调性，推断图象的改变趋势；由函数的奇偶性，推断图象的对称性；由函数的周期性，推断图象的循环往复 4.已知向量，满意，则 A. 4 B. 3 C. 2 D. 0 B 分析：依据向量模的性质以及向量乘法得结果. 详解：因为 所以选B. 点睛：向量加减乘： 5.从2名男同学和3名女同学中任选2人参与社区服务，则选中的2人都是女同学的概率为 A. B. C. D. D 分析：分别求出事务“2名男同学和3名女同学中任选2人参与社区服务”的总可能及事务“选中的2人都是女同学”的总可能，代入概

4、率公式可求得概率. 详解：设2名男同学为，3名女同学为， 从以上5名同学中任选2人总共有共10种可能， 选中的2人都是女同学的状况共有共三种可能 则选中的2人都是女同学的概率为， 故选D. 点睛：应用古典概型求某事务的步骤：第一步，推断本试验的结果是否为等可能事务，设出事务；其次步，分别求出基本领件的总数与所求事务中所包含的基本领件个数；第三步，利用公式求出事务的概率. 6.双曲线的离心率为，则其渐近线方程为 A. B. C. D. A 分析：依据离心率得a,c关系，进而得a,b关系，再依据双曲线方程求渐近线方程，得结果. 详解： 因为渐近线方程为，所以渐近线方程为，选A. 点睛：已知双曲线方

5、程求渐近线方程：. 7.在中，,BC=1,AC=5，则AB= A. B. C. D. A 分析：先依据二倍角余弦公式求cosC,再依据余弦定理求AB. 详解：因为 所以，选A. 点睛：解三角形问题，多为边和角的求值问题，这就须要依据正、余弦定理结合已知条件敏捷转化边和角之间的关系，从而达到解决问题的目的. 8.为计算，设计了下面的程序框图，则在空白框中应填入 A. B. C. D. B 分析：依据程序框图可知先对奇数项累加，偶数项累加，最终再相减.因此累加量为隔项. 详解：由得程序框图先对奇数项累加，偶数项累加，最终再相减.因此在空白框中应填入，选B. 点睛：算法与流程图的考查，侧重于对流程图

6、循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念，包括选择结构、循环结构、伪代码，其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件，更要通过循环规律，明确流程图探讨的数学问题，是求和还是求项. 9.在正方体中，为棱的中点，则异面直线与所成角的正切值为 A. B. C. D. C 利用正方体中，将问题转化为求共面直线与所成角的正切值，在中进行计算即可. 在正方体中，所以异面直线与所成角为， 设正方体边长为，则由为棱的中点，可得，所以， 则.故选C. 求异面直线所成角主要有以下两种方法： （1）几何法：平移两直线中的一条或两条，到一个平面中；利用边角关系，找到（或构造）所求角所在的三角形；求出三边或三边

7、比例关系，用余弦定理求角； （2）向量法：求两直线的方向向量；求两向量夹角的余弦；因为直线夹角为锐角，所以对应的余弦取肯定值即为直线所成角的余弦值. 10.若在是减函数，则的最大值是 A. B. C. D. A 分析：先确定三角函数单调减区间，再依据集合包含关系确定的最大值. 详解：因为， 所以由得 因此，从而的最大值为，选A. 点睛：函数的性质： (1). (2)周期 (3)由 求对称轴， (4)由求增区间； 由求减区间. 11.已知，是椭圆的两个焦点，是上的一点，若，且，则的离心率为 A. B. C. D. D 分析：设，则依据平面几何学问可求，再结合椭圆定义可求离心率. 详解：在中， 设

8、，则， 又由椭圆定义可知 则离心率， 故选D. 点睛：椭圆定义的应用主要有两个方面：一是推断平面内动点与两定点的轨迹是否为椭圆，二是利用定义求焦点三角形的周长、面积、椭圆的弦长及最值和离心率问题等；“焦点三角形”是椭圆问题中的常考学问点，在解决这类问题时常常会用到正弦定理，余弦定理以及椭圆的定义. 12.已知是定义域为的奇函数,满意.若，则（ ） A. B. C. D. C 分析：先依据奇函数性质以及对称性确定函数周期，再依据周期以及对应函数值求结果. 详解：因为是定义域为的奇函数，且， 所以, 因此， 因为，所以， ，从而，选C. 点睛：函数的奇偶性与周期性相结合的问题多考查求值问题，常利用

9、奇偶性及周期性进行变换，将所求函数值的自变量转化到已知解析式的函数定义域内求解 二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。、 13.曲线在点处的切线方程为_ 求导，可得斜率，进而得出切线的点斜式方程. 由，得， 则曲线在点处的切线的斜率为， 则所求切线方程为，即. 求曲线在某点处的切线方程的步骤：求出函数在该点处的导数值即为切线斜率；写出切线的点斜式方程；化简整理. 14.若满意约束条件 则的最大值为_ 作出可行域，依据目标函数的几何意义可知当时，. 不等式组表示的可行域是以为顶点的三角形区域，如下图所示，目标函数的最大值必在顶点处取得，易知当时，. 线性规划问题是高考中常考考点，主要以

10、选择及填空的形式出现，基本题型为给出约束条件求目标函数的最值，主要结合方式有：截距型、斜率型、距离型等. 15.已知，则_ . 利用两角差的正切公式绽开，解方程可得. ，解方程得. 本题主要考查学生对于两角和差公式的驾驭状况，属于简洁题型，解决此类问题的核心是要公式记忆精确，特别角的三角函数值运算精确. 16.已知圆锥的顶点为，母线，相互垂直，与圆锥底面所成角为，若的面积为，则该圆锥的体积为_ 8 分析：作出示意图，依据条件分别求出圆锥的母线，高，底面圆半径的长，代入公式计算即可. 详解：如下图所示， 又， 解得，所以， 所以该圆锥的体积为. 点睛：此题为填空题的压轴题，事实上并不难，关键在于

11、依据题意作出相应图形，利用平面几何学问求解相应线段长，代入圆锥体积公式即可. 三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第1721题为必考题，每个试题考生都必需作答。第22、23为选考题。考生依据要求作答。学#科网 （一）必考题：共60分。17.记为等差数列前项和，已知， （1）求的通项公式； （2）求，并求的最小值 （1）an=2n9，（2）Sn=n28n，最小值16 分析：（1）依据等差数列前n项和公式，求出公差，再代入等差数列通项公式得结果，（2）依据等差数列前n项和公式得的二次函数关系式，依据二次函数对称轴以及自变量为正整数求函数最值. 详解：（1）设an的公差为d

12、，由题意得3a1+3d=15 由a1=7得d=2 所以an的通项公式为an=2n9 （2）由（1）得Sn=n28n=（n4）216 所以当n=4时，Sn取得最小值，最小值为16 点睛：数列是特别的函数，探讨数列最值问题，可利用函数性质，但要留意其定义域为正整数集这一限制条件. 18.下图是某地区2000年至2016年环境基础设施投资额（单位：亿元）的折线图 为了预料该地区2018年的环境基础设施投资额，建立了与时间变量的两个线性回来模型依据2000年至2016年的数据（时间变量的值依次为）建立模型：；依据2010年至2016年的数据（时间变量的值依次为）建立模型： （1）分别利用这两个模型，求

13、该地区2018年的环境基础设施投资额的预料值； （2）你认为用哪个模型得到的预料值更牢靠？并说明理由 （1）利用模型预料值为226.1，利用模型预料值为256.5，（2）利用模型得到的预料值更牢靠 分析：（1）两个回来直线方程中无参数，所以分别求自变量为2018时所对应的函数值，就得结果;（2）依据折线图知2000到2009，与2010到2016是两个有明显区分的直线，且2010到2016的增幅明显高于2000到2009，也高于模型1的增幅，因此所以用模型2更能较好得到2018的预料. 详解：（1）利用模型，该地区2018年的环境基础设施投资额的预料值为 =30.4+13.519=226.1（

14、亿元） 利用模型，该地区2018年的环境基础设施投资额的预料值为 =99+17.59=256.5（亿元） （2）利用模型得到的预料值更牢靠 理由如下： （i）从折线图可以看出，2000年至2016年的数据对应的点没有随机散布在直线y=30.4+13.5t上下，这说明利用2000年至2016年的数据建立的线性模型不能很好地描述环境基础设施投资额的改变趋势2010年相对2009年的环境基础设施投资额有明显增加，2010年至2016年的数据对应的点位于一条直线的旁边，这说明从2010年起先环境基础设施投资额的改变规律呈线性增长趋势，利用2010年至2016年的数据建立的线性模型=99+17.5t可以

15、较好地描述2010年以后的环境基础设施投资额的改变趋势，因此利用模型得到的预料值更牢靠 （ii）从计算结果看，相对于2016年的环境基础设施投资额220亿元，由模型得到的预料值226.1亿元的增幅明显偏低，而利用模型得到的预料值的增幅比较合理，说明利用模型得到的预料值更牢靠 点睛：若已知回来直线方程，则可以干脆将数值代入求得特定要求下预料值；若回来直线方程有待定参数，则依据回来直线方程恒过点求参数. 19.如图，在三棱锥中，为的中点 （1）证明：平面； （2）若点在棱上，且，求点到平面的距离 （1）详见解析（2） 分析：（1）连接，欲证平面，只需证明即可；（2）过点作，垂足为，只需论证的长即为

16、所求，再利用平面几何学问求解即可. 详解：（1）因为AP=CP=AC=4，O为AC的中点，所以OPAC，且OP= 连结OB因为AB=BC=，所以ABC为等腰直角三角形，且OBAC，OB=2 由知，OPOB 由OPOB，OPAC知PO平面ABC （2）作CHOM，垂足为H又由（1）可得OPCH，所以CH平面POM 故CH的长为点C到平面POM的距离 由题设可知OC=2，CM=，ACB=45 所以OM=，CH= 所以点C到平面POM的距离为 点睛：立体几何解答题在高考中难度低于解析几何，属于易得分题，第一问多以线面的证明为主，解题的核心是能将问题转化为线线关系的证明；本题其次问可以通过作出点到平面

17、的距离线段求解，也可利用等体积法解决. 20.设抛物线的焦点为，过且斜率为的直线与交于，两点， （1）求的方程； （2）求过点，且与的准线相切的圆的方程 (1) y=x1,(2)或 分析：(1)依据抛物线定义得，再联立直线方程与抛物线方程，利用韦达定理代入求出斜率，即得直线的方程；（2）先求AB中垂线方程，即得圆心坐标关系，再依据圆心到准线距离等于半径得等量关系，解方程组可得圆心坐标以及半径，最终写出圆的标准方程. 详解：（1）由题意得F（1，0），l的方程为y=k（x1）（k>0） 设A（x1，y1），B（x2，y2） 由得 ，故 所以 由题设知，解得k=1（舍去），k=1 因此l的方

18、程为y=x1 （2）由（1）得AB的中点坐标为（3，2），所以AB的垂直平分线方程为 ，即 设所求圆圆心坐标为（x0，y0），则 解得或 因此所求圆的方程为 或 点睛：确定圆的方程方法 (1)干脆法：依据圆的几何性质，干脆求出圆心坐标和半径，进而写出方程 (2)待定系数法 若已知条件与圆心和半径有关，则设圆的标准方程依据已知条件列出关于的方程组，从而求出的值； 若已知条件没有明确给出圆心或半径，则选择圆的一般方程，依据已知条件列出关于D、E、F的方程组，进而求出D、E、F的值 21.已知函数 （1）若，求的单调区间； （2）证明：只有一个零点 （1）f（x）在（，），（，+）单调递增，在（，）

19、单调递减 （2）见解析. 分析：（1）将代入，求导得，令求得增区间，令求得减区间；（2）令，即，则将问题转化为函数只有一个零点问题，探讨函数单调性可得. 详解：（1）当a=3时，f（x）=，f （x）= 令f （x）=0解得x=或x= 当x（，）（，+）时，f （x）>0； 当x（，）时，f （x）<0 故f（x）在（，），（，+）单调递增，在（，）单调递减 （2）由于，所以等价于 设=，则g （x）=0，仅当x=0时g （x）=0，所以g（x）在（，+）单调递增故g（x）至多有一个零点，从而f（x）至多有一个零点 又f（3a1）=，f（3a+1）=，故f（x）有一个零点 综上，f

20、（x）只有一个零点 点睛：（1）用导数求函数单调区间的步骤如下：确定函数的定义域；求导数；由（或）解出相应的的取值范围，当时，在相应区间上是增函数；当时，在相应区间上是减增函数. （2）本题其次问重在考查零点存在性问题，解题的关键在于将问题转化为求证函数有唯一零点，可先证明其单调，再结合零点存在性定理进行论证. （二）选考题：共10分。请考生在第22、23题中任选一题作答。假如多做，则按所做的第一题计分。22.在直角坐标系中，曲线的参数方程为（为参数），直线的参数方程为（为参数）. （1）求和的直角坐标方程； （2）若曲线截直线所得线段的中点坐标为，求的斜率 （1），当时，的直角坐标方程为，当

21、时，的直角坐标方程为；（2） 分析：(1)依据同角三角函数关系将曲线参数方程化为直角坐标方程，依据代入消元法将直线的参数方程化为直角坐标方程，此时要留意分 与两种状况.(2)将直线参数方程代入曲线的直角坐标方程，依据参数几何意义得之间关系，求得，即得的斜率 详解：（1）曲线的直角坐标方程为 当时，的直角坐标方程为， 当时，的直角坐标方程为 （2）将的参数方程代入的直角坐标方程，整理得关于的方程 因为曲线截直线所得线段的中点在内，所以有两个解，设为，则 又由得，故，于是直线的斜率 23.设函数. （1）当时，求不等式的解集； （2）若恒成立，求的取值范围. (1)；(2) . 分析：（1）先依据肯定值几何意义将不等式化为三个不等式组，分别求解，最终求并集，（2）先化简不等式为，再依据肯定值三角不等式得最小值，最终解不等式得的取值范围 详解：（1）当时， 可得的解集为 （2）等价于 而，且当时等号成立故等价于 由可得或，所以的取值范围是 点睛：含肯定值不等式的解法有两个基本方法，一是运用零点分区间探讨，二是利用肯定值的几何意义求解法一是运用分类探讨思想，法二是运用数形结合思想，将肯定值不等式与函数以及不等式恒成立交汇、渗透，解题时强化函数、数形结合与转化化归思想方法的敏捷应用，这是命题的新动向