2020档案馆工作计划.docx

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1、2020档案馆工作计划 2020 档案馆工作安排档案馆工作安排 1 一、加强宣扬，增加档案意识，将档案管理法规制度落到实处。1、利用档案馆网页，宣扬档案管理法规及档案学问，增加档案意识，提高工作自觉性。2、举办专兼职档案员培训班，结合卷改件的改革，进行档案业务学习、指导，使档案管理有条不紊地推动。3、深化各立档单位进行业务指导，提高基层单位归档意识，做到归档刚好、归档文件材料齐全、完整、规范，提高归档率、完整率。二、主动推动档案现代化管理，开发运用好档案管理软件，提高工作效率。1、购置合适的软件，为档案现代化管理供应基本硬件条件。2、在软件到位后，主动组织档案书目的录入工作，编制各门类档案管理

2、检索工具，建立数据库。3、与教务、人事、科研等有关单位联合，开展电子档案信息网上查询工作。4、做好对档案馆网页的维护、开发、优化工作，提高点击率。使档案馆网页成为档案宣扬工作的一个窗口、日常档案管理、沟通工作阅历的一个平台。5、在不断探究总结阅历基础上，规范学校档案的现代化管理工作，适时向学校提出中国农业高校档案信息化建设实施看法。三、根据国家二级档案达标要求，做好档案实体基础工作、利用服务工作。1、接收 20xx 年档案，按要求刚好做好整理、归档、鉴定、分类、编目、排架、入库，做到管理规范、利用便利。2、清理积压档案，按要求完成鉴定、立卷、归档工作。3、对超过保管期限的档案进行鉴定，按严格的

3、组织程序予以处理。4、在做好档案实体基础工作的同时，开展内部检查、评估、评比工作，为优秀教学评估做好档案工作方面的打算。5、开展评比档案工作先进单位和个人的评比工作，通过评优总结促进档案工作。6、协作学校的各项改革管理工作，以主动主动热忱的服务看法，做好档案供应利用工作，树立良好的窗口服务形象。7、改进探讨生毕业离校手续、仔细做好探讨生档案接收、转递工作，做到刚好、快捷、精确、无误。四、围绕百年校庆，开展档案展览等项工作。1、为举办百年校史展览、教学科研展览、名人档案展览，照片专题展览，对展厅进行规划、设计，进行必要的装修，为百年校庆做基础打算。2、做好中国农业高校名人志的编纂工作、名人全宗档

4、案的整理工作和百年校庆画册的编辑详细工作，如：有关资料、照片的接收、催收、征集和整理工作。3、根据学校布署，主动做好百年校庆展览有关打算工作。努力丰富充溢馆藏，加强资料的收集、整理、档案利用等工作。4、完成档案馆简介的编印工作。五、其它工作。1、开展档案编研，力争写出 23 篇论文，与兄弟院校沟通或发表。2、做好陈设馆接待参观工作，发挥档案对学生的教化作用。3、向兄弟院校学习先进阅历，主动参与业务培训，不断提高档案业务管理水平。4、做好保密、平安工作。档案的保密、平安工作是档案工作的重中之重，平常基础工作做得再好，假如发生了失、泄密和丢失、火灾等状况，那是要犯历史性错误的。我们作为档案工作者，

5、必需有很强的档案保密、平安意识，做到档案工作到哪保密平安工作到哪。保密工作中要依据档案内容及状况改变，确定和调整密级。总之，20xx 年工作任务是繁重的，要能很好地完成，必需有学校的大力支持，特殊是经费保证和领导的重视；还要靠档案同仁同心同德、主动进取勇于奉献，更须要各立档单位的大力支持，规范整理，做好归档工作。同时，加强内部管理，建立和完善岗位职责，引入竞争机制，关切工作人员工作和生活，创建良好的工作氛围，充分调动全体同志的主动性，这是做好档案工作的重要基础。我们要以瞿书记提出的充分发挥学校档案馆的信息功能、文化功能和教化功能，为学校改革和发展服务的要求为目标，根据江树人常务副校长提出的档案

6、管理要规范化、标准化、现代化的要求，做好档案工作，力争在收齐、管好、用活档案工作各环节上做出成果。档案馆工作安排 2 依据学校整体工作的思路和上级业务部门的工作要求，档案馆 20xx 年度的工作安排主要有以下几个方面：一、坚持不懈的推动高等学校档案管理方法的全面实行。仔细学习党的十八届四中全会精神和中共中心办公厅、国务院办公厅及省委、省政府办公厅关于加强和改进新形势下档案工作的实施看法（鲁办发20xx40 号），严格根据高等学校档案管理方法和我校档案管理实施方法的详细要求，结合上级业务部门的考核标准统一相识，确定工作思路。仔细总结和吸取近年来我校档案规范化建设的阅历和教训，以进一步巩固学校档案

7、管理各环节标准化管理为突破口，建立工作机制，细化责任要求，培育管理特色，提升案卷质量。努力形成有机有序、高效务实的档案工作管理机制。二、牢牢把握工作重点，强化流程管理，努力解决档案管理的薄弱环节。落实学校档案工作四纳入四同步规定。将档案文件收集、整理和归档等业务要求纳入学校管理工作流程、制度、部门工作安排和岗位职责，档案形成、管理、服务工作质量考核指标纳入学校绩效考核体系；在学校重大活动、工程项目、引进设备、教学科研等重要业务工作中，将归档工作同步布置、同步检查、同步总结、同步验收。进一步规范档案馆专业指导与管理和各立卷部门的业务关系，切实明确专、兼职档案工作人员的职责范围和业务分工，仔细落实

8、稳定的与各立卷部门归档工作须要相适应的培训、指导、帮助、接受、审核、督促和验收制度，加大和完善党群行政、教学实体、教学组织管理和特地业务档案四个类别的管理力度，加强与部门兼职档案员的主动沟通与联系，有针对性的实施分类专项指导、年度培训、立卷部门兼职档案员档案管理软件技术的操作应用和业务常识普及的提升工作，确保各类档案收集的完整率、有效率和档案管理过程的规范化（分类精确、组卷合理、内容完整、数据真实）。三、大力推动学校档案数字化管理进程，主动开展档案资源信息化建设。接着组织研制馆藏重要档案的数字化范围、标准、途径和数字档案信息在收集、整理、编目、传输、贮存、保管、检索、利用等环节的特点、操作标准

9、和工作规范，针对现行档案管理信息系统现有功能模块操作较困难、数据共享性较差等缺陷，想方设法有安排的进行后期开发和完善，使其最大限度的实现操作便捷、适用性强、易学易维护。进一步完善各立卷部门网上归档和验收流程标准，加快数字档案归档的标准化建设的进程，进一步优化学校数字档案管理体系。重点做好以理工高校全宗为主要内容的馆藏档案资源的数子化转换。做好全校档案数据的同期备份、档案综合统计和开放查询利用等工作。四、进一步加强档案资源的建设和管理。努力健全不断完善纸质、电子、实物档案的分类管理模式，针对各类在保管中自身的要求和各自的特点，主动创建条件逐步解决目前存在的不利于案卷保管和管理的弊端。加强全宗卷体

10、系建设，并将其明确纳入部门岗位以及分管人年度工作目标和职责范围。推动研讨并编制适合于数字档案的全宗书目、分类书目、专题（重要文件）书目等以及适用的检索工具，逐步建立起较为完整系统的档案资源书目数据库。五、制定并不断完善适合我校档案工作实际的部门立卷归档工作年度考评体系，调整好数量、质量、时效、电子数据和沟通绩效的权重关系，建立起从培训到考评系统的工作机制，激励、鞭策和注意调动部门兼职档案员创建性的开展工作，形成主动互动的档案工作氛围。六、对年鉴编撰工作进行改革，常编常新。坚持精编细研、图文并茂原则，做好年鉴（20xx）的编辑、征集、编纂等工作，提高整书的质量，使年鉴编撰工作不断上台阶、展特色。

11、仔细总结近十年来年鉴、大事记的编撰阅历，深化分析和凝练提升编纂质量的契合点，走出去，请进来，广采众长，去粗取精，争取在版式、思路、结构、内容、图表、装帧设计以及出版等方面有一个新的突破，进一步提高年鉴、大事记编撰水平。要拓宽校史宣扬教化的渠道，主动做好学校史料、资料的征集、开发、探讨等基础性工作，广开渠道广泛采集和遴选有价值的史料，加大文献图片和实物征集力度以丰富馆藏。建立健全并完善主动追踪和捕获学校重大活动和重要事务的工作机制，做好学校史料平台的基础建设，创建条件让史料进网络。确保学校史料编研工作在全省高校中的领先地位。七、强化校史馆的宣扬职能，发挥更大的教化作用。进一步做好校史馆的日常管理

12、，搞好讲解员的动态管理和业务培训，切实做好校内外的参观接待、新生入学教化等。强化措施加大校史文献图片和实物征集力度，丰富馆藏内容。主动筹划校史馆的改造和建设，创建条件，争取各方支持组织对校史馆内容进行充溢、更新和完善，保证所展示的各项信息生动鲜活，并具有显明的时代性和时效性。要围绕学校中心工作，充分利用校史馆的平台，强化学校优良传统文化的育人功能，刚好对新进师生开展学校优秀传统文化的宣扬，把校史馆建设成展示和学习借鉴学校优秀传统文化的重要窗口。八、加强内部管理，做好档案工作的宣扬和教化。对网站的版面和内容适时调整更新，增加栏目，充溢内容，最大限度的发挥部门网站的窗口和阵地作用。仔细执行内部综合

13、管理工作的各项制度，切实落实各项平安措施。做好党的十八大精神的实行和廉政建设、综合治理，规范内部固定资产管理、信息报送、平安检查、内部例会等项工作，形成有效的工作和监督机制。九、主动争取学校支持，设立专项，根据相关的技术标准，主动解决现有档案库房因总体设计和客观条件不足造成的库房技术条件不达标的问题，力争改善馆藏案卷（含电子文件、录像、录音档案）的保管条件方面存在的的平安隐患。以国家中长期教化改革发展规划纲要为指导，以质量工程建设为主线，以提高学生自主学习实力、实践实力和创新实力为重点，加强专业建设，深化教学改革，强化教学管理，切实提高教学质量和人才培育质量。一、接着加强专业内涵建设，开展专业

14、综合评价，推动专业认证打算工作，提高专业办学水平。1、接着加强专业内涵建设。科学制定专业培育目标，优化课程体系，修订教学大纲，改进教学方法，提高教学实力。 2、开展专业校内综合评价。根据专业综合评价的指标体系，开展各专业的校内综合评价工作，查找专业培育中的主要问题，制定整改措施。3、推动专业认证打算工作。根据专业教化标准及认证的详细要求，主动推动临床医学、口腔医学、药学、护理、食品科学与工程等专业的认证打算工作。4、通过新办专业合格评估。主动开展新办专业的校内自评工作，完善专业办学条件。仔细做好新办专业省级评估的组织与申报工作，力争通过评估。二、接着深化教学改革，改进教学手段、方法及考核形式，

15、调动学生学习主动性，突出课堂教学效果。5、开展教学方法改革。以启发式、探究式、探讨式和参加式等教学方法为重点，以课程为单位，开展课堂教学方法改革，丰富课堂教学形式，突出课堂教学效果。6、强化学生实践实力培育。以培育学生岗位胜任实力为核心，改革专业的课间见习形式与内容；完善毕业实习安排，科学编排实习内容，规范实习考核等。三、接着推动网络教学资源建设，提升现代教化技术手段应用实力，为学生自主学习创建条件。7、开展数字化课程建设。加快数字化课程建设进程，根据国家资源共享课程建设标准，建设肯定数量的资源共享课程。8、做好网络教学资源建设的统筹与规划工作。落实好辽宁医学院网络教学资源建设方案，做好网络教

16、学资源的布局工作，统筹好教务管理系统、课程学习中心、二级学院网站、教研室网站的对接工作，设置学生身份识别系统，确保网络教学资源能够便利、快捷的有效利用。四、接着加强质量工程建设，打造教学精品项目，提高教学质量水平。9、组织好省级以上质量工程建设项目申报工作。力争获得：省级以上专业建设项目 1 个；省级以上精品资源共享课 2 门；省级以上教学名师 1 人；国家级试验教学示范中心1 个，省级试验教学示范中心 1 个；省级以上高校生实践示范基地 1-2 个；省级以上高校生创新创业训练安排项目 30-40 项。10、开展 20xx 年校级教学建设立项工作。拟建设视频资源共享课 30-50 门；标准化试

17、题库 50-100 个；标准化教学案例 15-30 个。11、开展教学精品项目评比工作。拟评比出校级精品视频资源共享课 10-15 门；优秀教学团队 5-10 个；教学名师 2-3 名。五、加强实践教学条件建设，强化学生实践实力培育，切实提高学生实践实力水平。 12、加大试验室建设投入。根据省级试验教学示范中心的建设标准，结合学校的专业建设重点，接着加大省级试验教学示范中心的投入与建设，努力将基础医学试验教学中心、临床技能综合训练中心、护理技能综合训练中心打造成我校首批国家级试验教学示范中心。13、优化试验教学中心（技能中心）平台结构。根据试验教学中心的教学功能和课程学科分类，科学设置试验教学

18、平台或技能训练平台，突出实践教学的实效性和针对性。14、加强教学基地管理。建全教学基地基本信息，规范教学基地合作关系，制定辽宁医学院教学基地建设规划，完善辽宁医学院教学基地评估指标体系，完成学校各专业主要教学基地的检查与评估工作。15、加强教学试验室管理。开展试验室工作规范培训，制定辽宁医学院教学试验室建设规划，完善试验室检查与评估指标体系，做好试验教学中心的年度考核工作。16、开展技能竞赛活动。举办好试验技能和专业技能大赛，做好参与全国临床技能大赛的选拔和培训工作，力争取得好成果。六、强化教学管理，健全和完善管理机制，切实提高教学管理水平。17、规范教学管理工作。修订和完善教学管理制度体系和

19、质量标准体系，规范教学工作行为，保证教学工作正常运行秩序。18、提高教学管理实力。开展教学管理干部培训，进一步更新管理思想与理念，明确工作任务和工作职责，不断提高二级教学单位教学管理干部管理实力水平。19、健全工作考核机制。制定二级教学单位考核方法，建立有效的教学工作和人才培育工作激励机制。落实好辽宁医学院教研室教学工作年度考核方法，做好教研室教学工作年度考核工作。20、制定教学工作规划。做好十二五教学工作总结，结合上级主管部门的工作要求及学校的发展实际，科学制定学校十三五教学工作规划。一、整体思路进一步落实党代表大会报告和教学工作会议精神，落实学校全面深化改革总体方案，以应用型人才培育特色凸

20、显为目标，以老师学生两个主体教改参加度、适应度提高为抓手，以专业人才培育目标达成度和课程教学目标达成度提高为标准，以专业综合改革和课程综合改革为重点，持续系统开展教学建设与改革，建设专业品牌和优质课程资源。以审核评估要求为标准，以人才培育质量保障体系的系统质量标准建设与有效运行为重点，持续进行教学管理的科学化规范化建设。二、主要目标：专业结构整体优化，专业办学规模效益明显提高；健全完善品牌专业、品牌课程建设的机制，优势特色专业的特色更加凸显；协同培育体制机制全面健全完善并发挥作用，人才培育目标定位符合社会发展需求；支撑人才培育的资源条件显著改善，教学过程管理更加科学规范，质量监测、评价和保障体

21、系全面建立，人才培育质量显著提高。详细目标：增设 1-2 个应用型强办学效益高的专业，暂停 2-3 个学生第一志愿报考率低、稳定性差、就业率不高的专业招生，撤销 3-5 个连续三年不招生的专业；以临床医学、建筑学等专业为重点，确保 20xx 年有首届毕业生的 3 个专业获得学士学位授权；以 10 个省级以上专业综合改革类项目专业为重点，加强优势特色专业建设，培育专业品牌，3-5 个专业基本达到专业品牌标准，新增 1-2 项省级专业综合改革类项目；以 20xx 年获得省级立项的专业建设与改革类教研项目探讨与实践为抓手，培育 3-5 个优势特色专业群，在此基础上探讨启动试点学院改革；以 4 门省级

22、精品资源共享课程和两门省级精品视频公开课程的接着建设为抓手，建设课程品牌；立项建设 40 门左右的校级精品资源共享课程和 5-8 门精品视频公开课，培育课程品牌；新增 2-3 门省级精品类课程；20 门课程的课程教学内容改革以形成特色教材等为标记取得突出成效；50 门课程以立体化教材建设为载体显示改革成效；30 门左右课程实质性开展讲、练、展教学模式改革取得成效，建成应用型教学模式改革示范课程；立项建设 20 个左右的校企（地）协同培育单位和 20 个左右校级示范性实践教学基地，新建 1-2 个省级实践教学基地；加强在建省级试验教学示范中心和模拟仿真试验中心建设，建成 1 个省级重点中心；立项

23、建设 100 项高校生创新创业训练项目，往年结题项目优秀率有较大幅度提高，省级以上立项 30 项左右；开展多种不少于 10 期实践创新训练班，参与专项学科竞赛训练和竞赛学生数不少于 1000 人次；加强教学探讨管理，立项建设 70 项左右校级教研教改项目，10 个重点项目中 4-6 项获得省级立项。三、主要工作（一）优化专业结构探讨制定20xx-2020 专业建设与发展规划，接着根据存量改革、增量优化原则，进行专业结构优化调整。严格执行学校专业设置管理规定，充分发挥专业动态调整机制的作用。1、调整专业结构。适量增设工科等应用型强的专业，撤销或暂停部分不符合学校办学定位的专业，逐年提高工科专业比

24、例。2、大力调整招生专业结构，每年招生工科专业比例不低于 40%。3、加大招生安排倾斜力度，逐步削减艺术类专业招生规模，工科专业招生比例逐步提高。（二）完善和创新人才培育体制机制1、完善校内外协同人才培育机制建立和完善机制，筹备校内协同培育领导小组会议，学习探讨审核评估文件，落实目标责任；召开校企（地）协同培育工作委员会成立暨第一次工作会议，充分发挥科教协同培育体制和校企（地）协同培育体制的作用。2、吸纳社会资源，创办试点学院。在学校启动院系调整之际，选取 1-2 个符合（或创建）试点学院条件的学院，以整体提高应用型人才培育质量为目标，从体制机制、经费投入、师资队伍建设与管理、学生选拔、人才培

25、育模式、人才培育过程管理等方面进行综合改革。学校在专业设置、招生方式、培育模式、老师聘任、职称评审等方面赐予政策支持。（三）建设优势特色专业制定学校专业建设管理方法，重点建设 10-15 个重点专业，使之在人才培育模式、人才培育体制机制等方面进一步彰显特色，培育专业品牌。1、依据人才培育目标定位和学科专业特点，在校企（地）协同培育模式统领下，进一步完善大类培育、二次分流、双证通融、跨学科双学位复合应用型等专业人才培育模式，构建特性化的专业人才培育模式。2、重点指导扶持省级以上专业综合改革项目建设，以卓越安排精神为指导，促使其在建设期内的建设与改革取得实质性成效，同时培育高水平的教学成果奖。3、

26、以优势特色学科建设为引领，以区域战略性新兴（支柱）产业为对接目标，以省级以上专业综合改革项目为重点，建设培育学校优势特色专业群。（四）课程建设与课程教学改革1、以人才培育目标定位为依据，进一步完善以学生为中心的自主的专业人才培育方案设计和课程体系构建。2、以通识教化课程、学科基础课程和专业基础课程为重点，以精品视频公开课程和精品资源共享课程项目建设为载体，立项建设 30 门左右的品牌课程；加大应用优质网络课程资源力度，提高优质课程资源建设质量和水平，为让学生享有更好教化。3、推动教学内容重构进程，以课程内容体现人才培育目标定位，以三位一体的立体化教材和特色教材建设为载体，构建与应用型人才培育目

27、标相适应的教学内容体系和教材体系。立项建设 20 种应用型或地方性特色教材，立项建设 50 种立体化教材。4、以突出实力培育为目标，以精讲多练为根本原则，以学习者为中心，改革以学问传授为中心的讲授型教学模式，推行以实践创新实力培育为核心的讲、练（训）、展（演）结合型教学模式。立项建设 30 门左右教学模式改革示范课程。5、以课程教学目标达成度为主要标准，突出实力评价和形成性评价，改革课程考核与学业评价模式。 6、以提高课程教学目标达成度为目标，重点推动通识教化课程教学改革，充分发挥通识教化课程的育人功能。立项建设一批以弘扬社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化和隆中精神为目标的通识教化核心课

28、程（或精品视频公开课程）。（五）实践教学改革1、以实践教学环节体系化、全程化为原则，进一步完善专业实践教学体系设计。2、以实践教学环节课程化、项目化为手段，加强实践教学过程管理与考核评价，建设一批具有本校特色的实践性课程。3、以课外实践创新训练班形式，加大统筹指导、协调和考核力度，提高学生实践创新实力；规范学生课外实践创新学分管理。4、以校内实践实训实习基地建设为重点，提高自身实践教学条件保障水平；以现有条件的充分利用为重点，强化试验实践教学。5、加大校企（地）合作推动力度，每个专业对接建设 1-2 个联合培育企业（单位），以四个共同为目标，开展广泛深化合作；每个专业对口建设满意实践教学须要的

29、肯定数量的实践教学基地，支撑校企（地）协同培育特色。立项建设 20 个左右的协同培育单位和20 个左右的示范性实践教学基地。6、接着开展创新创业训练项目立项工作，遴选 100 项左右予以立项；加强项目结题管理。7、接着推动毕业论文（设计）改革，建立毕业论文（设计）规范，推出更多优秀学士学位论文。8、接着加大实习环节的落实力度，提高集中实习比例，规范自主实习和探讨性实习学生管理，让实习发挥其在人才培育中的应有作用。（六）教学管理改革1、健全完善各教学环节的质量标准，形成系统化的教学质量管理标准体系，促进人才培育质量的科学化和制度化管理。2、加大教学嘉奖与惩罚力度，完善以学生满足度和课程教学目标达

30、成度为主要依据的教学质量考核制度，加强老师教学实力培训，形成老师敬畏教学、热心教学、擅长教学的良好氛围。3、接着推行并不断完善专业负责人、课程负责人、项目负责人管理制度。4、以提高应用型人才培育目标达成度为目的，制度化地开展老师三进活动、听课研课活动等富有成效的活动。5、加强学生学业跟踪指导，严格学籍管理，严格学业考核，提高学生学习成效，形成学在隆中的良好学风。6、建立以专业为单位的教学基本状态数据填报制度和年度质量报告制度，制度性地召开年度教学工作会议，探讨解决人才培育工作相关问题。7、改革教学运行管理，更好发挥优秀老师的专业特长，提高课程教学的规模效益。8、实行以学院年度教学工作评估与特性

31、化目标任务相结合的教学工作目标责任考核模式。（七）审核评估工作1、探讨制定接受审核评估工作安排和工作方案。2、组织协同培育领导小组学习审核评估文件并分解落实目标任务。3、适时组织二级学院领导班子、全校老师学习落实审核评估文件精神。4、以审核评估要求为标准，加强常规教学检查与管理，刚好整改。5、采集 3 年教学工作常态数据，对特别问题实行有效措施予以改进。档案馆工作安排 3 在仔细贯彻执行国家和地方关于与城建档案工作的法律、法规和规章的前提下，20xx年已圆满完成了馆内安排的工作任务，下面将明年的工作任务安排如下：第一、利用现代化管理手段，维护好城建档案的完整与平安，馆内网站已经建立，不断做好日

32、常数据库的建立和管理工作,做好网站内容和信息的补充工作。其次、抓好馆内的基本建设工作为主要目标。保证各信息系统的软、硬件设施工作运行正常，做好馆内各项业务的信息化管理。在馆内已建成运用的局域网和城建档案计算机管理系统的基础上，协助完成好城建档案收集、审核、接收、整理、保管、鉴定、统计和利用等日常业务工作。第三、加强验收与指导，提高基础业务工作效率。在实行建设工程档案竣工验收备案管理制度中，一如既往的严格推行城市建设工程档案资料验收合格证制度、建设工程竣工档案整理报送制度。在验收审核、接收、整理工作环节中，坚持履行国家建设部颁布的城市建设档案管理规定、建设工程文件归档整理规范、城市建设档案著录规

33、范、城市建设档案案卷质量规定,坚持实行多次指导、跟踪服务、上门服务等主动服务形式来提高工程档案资料的入馆质量。第四、在仔细执行和落实好各项管理法规和制度的同时,做好城区建设工程档案审核和接收。要求馆内人员在不断学习业务的基础上，进一步把握好工作开展过程中的法制、法规的实施和应用，以及其它业务相关的条例、制度，依法治档，提高工作效率和工作质量，加快档案的审核、归档、整理、输入、入库的速度，完成好年度的岗位责任制任务。第五、根据自治区建设厅 10 月 12 日下发的新建办20xx14 号文关于贯彻全国城建档案信息化建设规划与实施纲要的看法的通知，我馆已依据通知要求制定出切实可行的近三年的发展安排及

34、目标，依据通知精神的统筹规划，贯彻城建档案信息化标准规范颁布后的实施，全面实现档案管理计算机化，主动落实好上级主管部门下达的信息化管理目标。第六、执行馆内制定的岗位责任制，落实到人，做好份内的日常工作。坚守机关各项工作纪律和工作制度，仔细参与和完成机关的政治学习任务，完成好局领导交办的其它工作，协作和协调好与其它业务部门关联的工作。二XX 年十一月十七日档案馆工作安排 4 一、指导思想以档案法和江苏省档案管理条例为指针，仔细贯彻实施常熟市教化系统学校归档方法，围绕学校团结一样谋改革、凝心聚力求质量的工作重点，强化领先、竞争、责任、效率、质量意识，运用新的档案管理软件加强学校档案工作的管理，力求

35、为学校教化发展供应优质服务。二、工作目标、任务以档案法颁布为契机，有安排、有步骤地开展学习、宣扬、贯彻活动，增加全校教职员工的法制观念和档案意识，强化行政执法的力度，提高全员执法的自觉性，推动学校档案工作向高标准持续发展。1、组织学校全体教职员工和档案管理网络人员仔细学习档案法，参照苏州市档案局学习、宣扬、贯彻苏州市档案管理方法活动实施方案，进行有安排、有组织地宣扬、学习和落实。2、在仔细学习、贯彻苏州市档案管理方法的基础上，结合学校政治学习对全校教职员工进行宣扬、学习，通过印发宣扬材料、做档案学问测试卷，提高法制意识和档案意识。3、根据常熟市教化系统学校归档方法收集好各处、室、组等部门所形成

36、的文件、材料，按分类方案进行装订、分类、排列、编号、装合，并在今年 8 月底，完成年度各种档案资料的立卷工作，写好立卷说明及签定报告。4、做好档案台帐，对各项内容仔细填写，为迎接一年一度的档案法规性检查作好打算。5、刚好收取、处理各类文档资料，为学校供应优质服务。 6、协作学校做好各类评估、评审、考核工作。7、依据学校发展状况，刚好做好资料的汇编、索引的持续工作，为学校扩大社会效益。三、工作支配第一季度1、制订学校年工作安排2、收集本校年各科室所形成的文件、材料3、做好本校新年度的文书处理工作其次季度1、整理本校年文件资料，按常熟市教化系统学校归档方法规定做好装订、分类、排列、编号、装合工作，确保门类齐全，完成立卷任务2、参与教化系统开展的档案法制宣扬周活动3、检查本校档案保管状况，如有不到位之处，刚好向校领导汇报处理第三季度1、做好本校档案编制专题汇编及索引的持续工作2、做好局档案室、协作组来校年度检查的打算工作3、做好年度平安检查工作，迎接局档案室对本校档案平安状况的考核第四季度1、收集本校各室所形成的文件、材料2、做好各项工作的记录与统计3、做好本年度档案工作总结