2022年地理教案－2.3大气的运动－教学教案.docx

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1、2022年地理教案2.3大气的运动教学教案2.3大气的运动（2课时）教学目标：1 热力环流：a.引起大气运动的缘由 b.热力环流的产生及图示2 大气的水平运动风：a.水平气压梯度力b.水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风的不同影响及图示教学重点、难点：热力环流、风的形成及影响风的各种作用力学问结构：来源：太阳辐射大 根本缘由：太阳辐射强度的唯独差异气 最简洁的形式：热力环流（地面冷热不均大气垂直运动水平气压差大气水平运动）的 原动力：水平气压梯度力运 大气的水平运动 只变更方向的力：地转偏向力动 阻力：摩擦力大气水平 低气压中的大气，逆时针方向旋转辐合（北半球气旋）运动形式 高气压中的大气，

2、顺时针方向旋转辐散（北半球反气旋）教学过程：引入：冬季风带来了寒冷，夏季风带来了雨水，热量和水汽的输送全靠大气运动。大气运动的最简洁的形式是什么？一、热力环流1 热力环流的成因：地面冷热不均。指出：凹凸纬度的温度差异是全球最基本的冷热不均。2 形成过程：（1） 地面冷热不均首先产生大气的垂直运动。大气受热上升，冷却使大气下降。（2） 大气的上升和下降引起同一高度的气压差异。（3） 水平气压差异形成大气水平气压梯度力，引起大气水平运动风。水平运动梯度力总是由高压指向低压；即风总是由高压吹向低压。小结：冷热不均大气垂直运动同一高度水平气压差异大气水平运动热力环流3 热力环流的图上推断:(1) 等压

3、面对上凸表示高气压，向下凹为低气压。等压面上各点气压相等。(2) 海拔低处气压总是高于海拔高处。(3) 相同高处气压，冷处高于热处。练习：图中各点， 气压最高的是 ；最低的是 。解：，>(海拔低于，气压高于) 海拔高于，气压低于。推断：书P34城市与郊区间的热力环流 城区因工业生产与汽车等人类活动，气温高于农村，称为“城市热岛”。图中热力环流称为“城市风”。规划时应将有污染的工厂布局在城市风的下沉气流距离之外。二、 大气的水平运动风1、 大气水平运动中所受的力（1）水平气压梯度力概念：单位距离间的气压差，称为气压梯度，气压梯度使空气由高气压流向低气压的力，叫水平气压梯度力。力的产生：水平

4、气压差推断：右图所示的4点中大气所受的水平气压梯度力最大的是 B a b dAa点 Bb点 Cc点 Dd点 c特点：A由高气压指向低气压 1010 1008 1006 1004 1002（hpa）B力的方向等压线C水平气压梯度力越大，等压线越密，风力越大。b点风力最大。（2）地转偏向力力的产生：地球自转。特点：A仅变更风向，不影响风速问：如何变更风向？（北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转）B自转偏向力与风向垂直练习：下列图示中，正确表示北半球风向的是 C1006 10121008 10101010 10081012 1006A B C D( 3 ) 摩擦力读图2.11在气压梯度力与地转偏

5、向力共同作用下形成的风（北半球）高空中因无摩擦力而使风向与等压面平行。低空（近地面）因有摩擦力而使风向与等压线有一个交角。风向与等压线有无交角，可以推断风在高空还是在低空（近地面）。2、 风所受到的各种力的推断：先确定水平气压梯度力（与等压线垂直，高气压指向低气压）。再确定风向（北半球向右偏，南半球向左偏）。与风向成90°的是地转偏向力。与风向相反的是摩擦力。小结：从右图中可分析出风所在的南北半球，气压凹凸，高空还是低空。近地面大气在以上力的作用下：低压中的空气，呈逆时针方向旋转辐合运动。高压中的空气，呈顺时针方向旋转辐散运动。地理教案2.3大气的运动一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!