家访教师心得体会简短10字8篇.docx

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1、家访教师心得体会简短10字8篇 许多人写的心得体会就是为了应付任务而完成的,对待心得体会的写作,首要关注的就是个人情感的表达是否足够深刻,以下是我细心为您举荐的家访老师心得体会简短10字8篇,供大家参考。 家访老师心得体会简短10字1 在科技快速发展的今日,大家都以为打电话、发短信、微信等方式互动很便利,通过常见的沟通,能够达到解决学生实际问题的目的。但其实不然,电话、微信只是一种快速传递消息的手段,建立班级微信群,有的家长忙顾不上看,有的家长不擅长表达,在群里从不发声,有的家长更是将孩子交给了老人或托管班,这类的家长我们是很难了解到孩子的生活环境以及家长对学生的关注程度的。而家访正是可以深化

2、了解孩子的家庭教化重要途径的方法。家访可以拉近老师和家长、孩子之间的距离,为孩子的家庭教化营造一个良好的氛围。 通过家访,与家长的沟通,使家长们也知道了照看孩子不仅是关切孩子的吃喝,孩子的学习也要照看周到。另外,家庭成员内部不一样的教化力气难于与学校教化协作。父母双方教化观念和方法不一样,还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱,导致孩子学习习惯不好。在家访时的交谈中,我深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作更不应有懈怠之心。作为老师,要本着对学生负责,对自己负责的看法,奉献自己的爱心,努力做到关切每一位学生、了解每一位学生。 家访老师心得体会简短10字2 我是小学老师。我也是从大山里走出来的孩子

3、,深深体会到交通的不便带来的贫困,所以我立志要走出大山,去变更自己,变更我家乡的面貌。 在家访过程中,我们深化到xxx小挚友的家庭,首先讲明我们来的目的,然后就进行沟通、拍照。在沟通过程中,我们得知这个家庭是不易的,父亲的自身状况,小孩的状况以及其他方面的缘由,让我们觉得资助这个小女孩是特别有义务的,正所谓,伸出你的手,拉住我,让世界变得更加美妙。虽然xxx诞生在这种家庭,但她那活泼、开朗的性格丝毫没有受到影响,她那端正、整齐的字体,她那落落大方的看法,让我们更加有必要去帮助她,虽然我们现在还没有太多的经济实力,但是我信任身边的人也会在点点滴滴中帮助这些人群,让她们感受到暖和,感受到关爱。 在

4、家访的过程中,我们同样也了解到xxx的父亲一天的收入才有二十几元,这对于一个家庭的顶梁柱来说,是远远不够支付生活费等其他费用的,忽然,我的大脑中就闪过一个念头,莫非是曾经所受的挫折过多,消磨了他那主动向上的斗志,在此,我不得不深深感叹一番,小挚友都能活得这么精彩,这么向上,为何身为父亲的谭爸爸不做精彩点,做一个好榜样呢?和我们一道去的还有马昌寨主任,主任了解这一状况后,就与谭爸爸说:“农夫工可以去学习一些技术,去培训,这样,工资至少也能比现在的多,才能养家糊口。”是啊!有这样的好机会,为什么不充溢自己。 家访给我最大体会是拉近了与学生家长的距离,拉近了与学生的“心灵”距离,加强了沟通,增加了相

5、互间了解。我想以后要尽可能多地了解他们,让他们在暖和中成长。 家访老师心得体会简短10字3 依据学校工作支配,三2班于暑假期间开展了家访活动。8月27日上午,天空中下着淅沥沥的秋雨,在殷正芳校长的带领下,班主任马腾飞老师和数学刘伟英老师共同走进了郑子琪同学和张婉婷同学家。 一进小区,家长和学生冒着雨打着伞热忱地将老师们迎进家门,孩子的小脸上洋溢着笑容对老师问好。在家访过程中,殷校长和家长们沟通探讨了学校今后的发展,家长们表示,在这两年中,看到了成小在不断发展、不断进步,学生在学校能够健康欢乐地成长离不开学校领导的悉心关怀和任课老师们的辛勤付出。老师们关切地询问了孩子假期的生活,孩子们都在假期里

6、有着良好的作息:保持着每天学习和体质熬炼的好习惯。为了能让孩子顺当地适应中年级的学习生活,老师们还与家长沟通了一些教化方法,家长们也依据自己孩子的特点提出了一些问题,老师们一一进行了解答。在融洽的氛围中,在和谐的沟通中,家校双方对彼此又有了更深的了解。 通过这次家访活动,大大地促进了班级工作的开展,拉近了学校与家长、老师与学生的距离,使老师与学生的关系更加融洽。此次家访使老师更加了解学生目前的思想动态和学习动态,更加了解家庭对学生的影响。同时,老师在家访过程中感受到家长对自己的敬重、信任、期盼,这也进一步增加了老师的责任感,增加了老师的使命感。正如我们对学生的教化仍在不断持续,家访活动还将接着

7、,还有很多要走访而来不及走访的学生,我们要不拘形式,不赶任务,扎扎实实的家访下去,恒久架起这座联系学校与家庭的桥梁,把教化工作做到学生家里,做到学生的心坎里。 家访老师心得体会简短10字4 20xx年1月9号至12号,我们王家河小学一行四人对四河村共六十余户学生家庭进行了为期四天的家访。此次家访活动,旨在能刚好了解学生学习和生活的状况以及思想动态,让每一个学生身在家庭也能接着享受学校赐予的关爱,倾听家长对我们工作的反馈和建议,督促本学区内满三周岁幼儿在本校入学,并向家长热忱介绍我校的办学条件,教学设施,治学特色及教学理念。 通过此次家访,我深刻体会到,作为老师我们要主动的指导家长,同时多与家进

8、步行沟通。只有家长和老师之间相互学习,相互信任,相互合作,那么我们的教化才能取得更大的胜利。 许多家长对老师的到来,热忱接待,他们觉得暖和,倍感兴奋,学生本人感到:原来自己并不是一个被遗忘的角落,不论在学校还是家里,老师总是在关切着自己。学生王义翔说:“老师,你们这次家访,给了我很大力气,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你们看我以后的表现吧。” 在家访中,我们还了解到有相当一部分家长成天忙于生计,很少关切、督促孩子,这使得我们肩上的责任更重了。针对少数平常比较难管的“问题”学生,我们也和家进步行了促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,在轻松融洽的气氛中

9、提出孩子存在的问题,共同商议、探讨教化措施,达到了家校携手共同育人的目地。 总之,此次家访让我受益非浅,不仅使家长了解学生在校各方面的表现,又使我们了解到了学生家庭各方面的状况以及学生在家的表现。我们会以此次家访为契机,加强家校与学生家庭之间的亲密联系,形成社会、学校、家庭共同教化,齐抓共管的良好局面,共同为培育得才兼备,德才兼备的人才而不懈努力。 家访老师心得体会简短10字5 这个学生,家访之前我已经有过一次应对面的沟通。三年级刚开学时,因为孩子上课总坐不住,也坐不正。我每次上课几乎都要提示好几次,而且每次都是渐渐走到他身边,或敲一敲他的背,或敲一敲他的 桌子。这样做效果还不错,但是没过几天

10、,这着尽然不顶用了。我明白假如孩子不意识到坐不住的危害的话,光有老师的督促是远远不够的,于是我选取了一个相宜的机会找到他,与他谈了关于坐姿的问题以及他须要改正的一些缺点,谈话时间不长,但他当时的看法却出乎我的意料:他仔细听了我的谈话后,他说老师我会改的,请您信任我。说完将头深深的埋下了,当时的我几乎是呆住了。几秒钟后,我说:我信任你,我一向都信任你。我们的谈话在一分钟的缄默后结束了。他回了教室。 之后的几天里,我上课几乎再没有提示过他,我就在心里琢磨了,这孩子莫非真的改过了?能不能就着这个机会激励激励他,调动一下他的学习专心性呢?带着期盼我走进了他的家门。那天是周日,我去的有些早,他妈妈正在做

11、早饭。一听说我的来意,立即将我拉进屋,让我坐下,然后有赶忙叫起还在睡觉的孩子。孩子见了我,又是惊喜又是惊慌。我一见这情形,我说:“许毅,你放心,老师不是来告状的。”这时的他,脸上露出了一丝微笑。他妈妈听我这么一说,她倒有些急了说:“老师,这么早不知您有什么重要的事情没有?该不是他犯错了吧?”我让他们都坐下。我说:“孩子这段时间进步可大了。”之后我如数家珍地将孩子在校的好表现说了一遍。能够想象他妈妈心里必需美滋滋,因为整个谈话过程她就给我斟了五杯茶。 谈话最终告一段落,问了问孩子的想法和感受,孩子说,这段时间他挺兴奋的,因为他真的感受到了进步的味道。 家访老师心得体会简短10字6 去之前我先给她

12、家里打了个电话,是她父亲接的,听得出来他对我的家访感到很意外。农村人朴实的念头认为只有孩子犯了错误,才须要找家长。 现在是农忙时间,选择这个时间家访,我当然是希望能和她的父母沟通一下。到她家的时候,只有她父女两个人在家,妈妈去买东西了。他们热忱地请我进屋坐。鹿芬家房屋虽说有些陈旧,但家具及摆设让人看了很舒适,屋里屋外打扫得干干净净,虽不是很阔气,也算是很温馨了。 当我说到她在校的优秀表现时,她的父亲丝毫不掩饰对女儿的傲慢之情。说她是个从小就很让人省心的孩子。鹿芬又是倒水又是拿水果,做事情很是得体。在没有父亲叮嘱,也没有别人提示的状况下,鹿芬待人接物表现出的落落大方,足以看出这些已经成为良好的习

13、惯。在学习上鹿芬向我反映了一个问题,她说一天下来学习很累,似乎没有时间休息,恒久是做不完的作业。我建议她统筹支配时间,先做急需上交的作业,课间肯定要休息,这并不是奢侈时间,只有劳逸结合,才能事半功倍。 我问她父母不在身边会不会惦念他们,希望父母留在身边吗。还没等她回答,她的父亲就抢先说开了。他说上年他们大年初四就离开家去北京打工了。她只好跟奶奶一起生活。直到八月份他们才回家一趟。在外打工的时候妈妈由于思念女儿,担忧她吃不好,怕女儿受委屈,有时候整夜整夜地睡不着觉。今年他们不准备出远门了她的父亲说过几天就和孩子的妈妈一起在旁边干建筑队,这样可以多照看照看家,多关切关切孩子。我没有多说什么,我想这

14、对父母的确定是明智的。我只是说她以后要享福了。我望见她脸上露出了甜蜜的笑容。 家访老师心得体会简短10字7 在这次家访过程中,我深刻体会到,作为老师我们要主动的指导家长,同时多进行沟通,家长和老师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教化同盟。那么我们的教化会取得更大的胜利。下面就谈谈本人的几点心得体会。 4月13日利用休息时间,我深化几个学生家中,进行家访,感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。 学生祝婷婷的家长对我的到来,感到非常意外和兴奋,

15、真有点受宠若惊的感觉。我给他们简要介绍了当前教学的思路,汇报了我们学校在孩子教学方面上的指导,以及我们班级是如何开展教学工作的。面对面促膝畅谈,家长对我们教化人赐予了高度评价与激励,我班容量虽不很大,有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的教学、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”祝婷婷的家长说:“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关切,我们的孩子放在你们学校班级,就是放心,你们这是在办人民满足的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。” 许多家长对老师的到来,接待的特别热忱,他们觉得暖和,倍感兴奋,学生本人感到:原来自己并不是一个被遗忘的角落,自己在老师的心中不是可有可无的,老师

16、总是在凝视和关切着自己。学生朱明辉说:“老师,您这次家访,给了我很大力气,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现。” 家访老师心得体会简短10字8 昨天我们六年级老师监考完高考,一路疾奔去家访。许多家长对老师的到来,接待的特别热忱,他们觉得暖和,倍感兴奋。 学生李泽萱的家长对我们的到来,感到非常意外和兴奋,真有点“受宠若惊”的感觉。我给他们简要介绍了当前教化的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教化方向上的指引,班主任介绍了我们班级是如何开展教化、教学工作的。面对面促膝畅谈,家长对我们教化人赐予了高度评价与激励,同时我们三位老师一样表示:有的活

17、动做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。李泽萱的家长说:“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关切,我们的孩子放在你们学校班级,就是放心,你们这是在办人民满足的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。” 在家访中,我们还了解到有相当一部分家长整个忙于生计,极少照看、督促孩子。比如,李聚康的妈妈开长途公交车,早上四点多就上班走了,爸爸在公司上班,也是早出晚归,两口子根本没时间管理孩子的学习,这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长,我们只能选择不同的教化方式来对待这些更须要我们关切的孩子。 教化是一个系统工程,须要学校、家庭、社会的共同参加;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访,我们得到了很多收获,并决心在今后的工作中接着有目的、有安排、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力气!

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