小学德育处工作计划样本-德育处工作安排.doc

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1、小学德育处工作方案样本:德育处工作安排做好一个完好的工作方案，才能使工作更加有效的快速完成。工作方案是我们完成工作任务的重要保障。下面是WTT为大家整理有关小学德育处工作方案的文章，希望对您有所帮助，欢送大家阅读参考学习!小学德育处工作方案1一、工作目的1、加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉履行中小学老师职业道德标准，把师德建立与进步教育教学质量统一起来。2、进步老师职业道德素质和业务才能，努力创立一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的老师队伍。二、详细措施(一)加强学习，进步素质，1、深化学习“三个代表”重要思想、_大精神和总书记重要讲话精神，明确教育目的，增强职业责任感和使命感。

2、2、深化学习贯彻落实中小学老师职业道德标准，全面准确理解中小学老师职业道德标准的根本内容，进一步进步老师的职业道德素质，强化敬业精神。3、加强法制学习，增强法律意识。通过深化学习义务教育法、老师法、未成年人保_等相关法律法规，进步老师依法施教和依法治教程度。4、师德学习做到经常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内容要求老师撰写学习笔记和心得体会。(二)以活动为载体，加强老师职业道德教育1、积极开展学习贯彻落实中小学老师职业道德标准活动。组织全体老师认真学习中小学老师职业道德标准，通过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、典型经历交流会、搜集整理“老师忌语”和家长评学校等活

3、动，深化理解中小学老师职业道德标准的根本内容，并将遵守职业道德、标准老师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建立的开展。2、在老师中开展“三爱”活动(爱岗、爱生、爱自己)，树立学校、老师形象。(1)开展“爱岗位”活动。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，加强学校四风建立，重建老师的敬业精神。(2)开展“爱学生”活动。以“心系学生、奉献爱心”为主题，全心全意效劳于学生，重建老师的博爱心灵。在全校老师中开展结对帮扶活动，每位老师要帮助一名留守学生、贫困学生、学困学生或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面进展关心和帮助，使他们在关爱中安康成长。(3)开展“爱自己”活动。以

4、“我为人师、为人师表”为内容展开师德大讨论，使老师结实树立“育人先做人、正人先正己，老师无小节、处处作表率，宁守贫寒、不损师德”的意识，增强老师职业的幸福感，提升老师的人格魅力，维护老师良好形象。3、在学校领导干部中开展“关爱老师”活动。关注老师的生活，利用节假日走访老师家庭;关心老师的成长，帮助老师解决工作中遇到的困难，让老师感到学校的温暖，建立稳定的老师队伍。4、在开展“共学共育、一帮一助”活动的根底上，组织党员继续开展“六个一”活动。(联络好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年老师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生)，充分发挥党员先锋模范作用。5、从学校实际出

5、发，把师德考核与老师年度考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对老师的师德进展全面评价。6、学期末召开师德经历交流会，对工作中师德成绩突出的老师给予表彰奖励，同时学校将对本学期师德建立工作进展全面总结。(三)完善师德制度，深化师德建立机制1、进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工作持续、安康开展。2、加大师德管理力度，继续实行师德一票否决制。3、完善家校联络制度，促进老师、学生和家长的互相沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。开展“家长评学校”调查问卷活动，发挥社会、家长对学校办学开展的监视作用。小学德育处工作方案2一.指导思想认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步

6、加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。严密围绕市委市政府提出的“加快转型晋级，建立幸福_”为核心，让人民幸福感明显增强的开展战略和工作思路，广泛深化开展以“八荣八耻”为主题的现代公民教育活动，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”办学理念，遵循教育教学规律，以生为本，科研促教，进步教育创新才能和教育教学质量，全面推进素质教育，创立优良校风，构建平安校园、和谐校园。二.主要任务1、认真落实关于进一步加强和改良未成年人思

7、想道德建立的假设干意见，结合“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，以“美在石龙”为契机，通过深化开展少年儿童平安回家活动和少年儿童读书方案等一系列活动，扎扎实实抓好学生德育教育，实在进步学校德育的实效性和针对性。2、培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会的思想感情和良好品质;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格，自己管理自己，帮助别人，为集体效劳和区分是非的才能。为使他们成为德、智、体、美全面开展的社会事业建立者和接班人，打下初步的思想品质根底。三、根本内容和要求为贯彻落实党的十八大、十八大三中、四中、五中全会精神、以爱国荣辱观教育为主线，以

8、校园文化建立为抓手，以构建和谐校园为目的，不断丰富德育工作的内容和方法，促进各项工作落实，进步工作的针对性和实效性，为促进教育内涵开展和建立和谐东莞奠定坚决根底。四.详细措施和要求(1)、进一步深化学校的德育教育改革，重视和加强学科教学德育浸透，运用教学中的德育艺术技巧，德智结合，充分发挥各学科教学的德育力量，进步德育的实效性和针对性，从小培养学生正确的人生观和价值观。(2)、进一步完善学校、家庭、社会的“三结合”未成年人教育网络，发挥整体育人成效，营造良好的育人气氛，拓展德育时空范围，全方位、多渠道对学生进展德育教育，确保学生的安康成长。继续开展“千师访万家”活动，进步广阔老师对开展家访工作

9、和家庭教育工作的认识。(3)、把爱国教育作为学校德育的主线，把中华民族优秀传统和革命传统，作为新时期爱国教育的主要内容。深化开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动和“美在石龙”系列活动，完善小公民道德理论基地建立，寓德育建立于读书方案、专题讲座、中队主题会等系列活动之中，全面进步学生的思想道德素质。(4)、进一步加强法制和禁毒教育，邀请公安、交警、消防等部门领导为广阔师生上课，帮助学生知法、懂法、守法，远离毒品，从小养成遵纪守法的良好习惯。(5)、强化平安教育。我校领导广泛深化生活，以多形式，多渠道地运用真实生活素材，对学生进展防溺水、防火、防电、道路交通等平安知识教育，使全体学生时刻

10、意识到平安第一。将平安工作做深、做细、做实。(6)、进一步加强学生的心理安康教育。培养学生良好的心理素质，有效缓解学生在课业负担、考试焦虑和人际交往等方面的心理压力，及时化解学生的心理困惑，促进学生身心全面、和谐开展，保证学生的安康成长。(7)、加强少先队建立，积极开展形式多样、生动活泼的教育活动，把爱国教育的系列活动与学英雄、学小学生日常行为标准、_市民守那么、_市民通那么结合起来。健全学校共青团和少先队的组织机构，充分发挥团队组织的优势，带着广阔青少年学生通过开展丰富多彩、形式多样的教育活动，寓教于乐，强化青少年学生的思想道德教育。要重点抓好“小公民道德建立四进(进学校、进家庭、进社区、进

11、公共场所)”工作。(8)、加强老师政治思想工作和为人师表的师德标准教育，树立爱岗敬业，严谨治学、教书育人、乐于奉献、为人师表的高尚师德，为学生树立典范。(9)、认真开展小学德育考核工作、完善德育管理、写好德育周记。(10)、在学生中加强节约和保护资的教育，努力形成保护环境和艰辛奋斗的良好风气。(11)、加大卫生教育力度，保障学生安康成长。坚持做到每天“二扫一检查”，每周星期五下午大搞卫生，强化学生环保意识，为师生创造一个良好的学习环境。(12)、加强对学生的现代公民意识教育。详细结合参观_展览馆、科技馆等社会理论活动，让学生体验_开展的历程，感受广阔建立者包括外来务工人员创业的历程，从而增强对

12、祖国、对劳动、对_的感情。在开展现代公民意识教育活动中，围绕创立和谐校园工作，大力弘扬“海纳百川、厚德务实”的_精神。(13)、深化推进校园文化建立。按照_市教育局关于进一步加强校园文化建立的假设干意见精神，深化推进校园文化建立，充分发挥校园文化在丰富师生业余生活、提升师生素质、培养师生正确价值观和先进理念方面的作用。在校园文化建立中，加强感恩教育。继续开展“我让父母感动的一封信”书信文化活动，促进和谐师生关系的建立，进一步营造尊师重教的气氛。(14)、开展读书活动，创立书香校园。(15)、继续做好德育科研工作。以根底教育课程改革加强思想道德教育工作为契机，发动广阔德育工作者积极开展科研，实在

13、发挥科研促德的作用。(16)、充分发挥法制副校长的作用，进一步搞好学校及周边地区的治安综合治理工作，净化学校周边环境。(17)、认真学习中小学老师职业道德标准(20_年修订)(18)、加强校园文化建立，以开展“幸福东莞”、“我爱我的祖国”主题教育活动、“千校扶千校，手拉手红领巾活动”、中队主题会等一系列德育活动，营造良好的育人气氛，全方位抓好德育工作，进步德育实效，努力创立和谐平安校园。(19)加强对学生培育和践行社会核心价值观的教育小学德育处工作方案3一、指导思想认真贯彻中共中央关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见和_省德育工作会议精神，以_省学生民族精神教育指导纲要、_省中

14、小学生命教育指导纲要为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增强老师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，实在进步学校德育的主动性、针对性、实效性。二、主要工作1、深化贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探究民族精神教育的课内体糫，构建民族精神教育的课外体系;结合法制教育、心理安康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育理论活动，与二期课改严密结合，把知识传授和人格教育有机结合。(1)根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学

15、习“两个纲要”的有关精神，特别是要组织班主任重点进展学习，明确以学生开展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进方案，并将学习的主要内容，利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进展教育和宣讲。(2)迎接建国六十周年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为标准教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创立快乐校园”的系列理论活动，帮助学生树立公共意识、标准公共行为、践行公共道德。理论活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，进步学生的礼仪知识知晓率。主题理论活

16、动要求做到“五个一”，搞一次小调查;结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会;开展一次“树新风、除陋习”原创小品比赛：利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言;开展一次社会公益宣传活动。(3)开展“两个纲要”的研讨活动，各班交流学习体会和理论经历。三、常规工作1、抓好队伍建立，强化德育意识进一步加强和改良学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体老师的育人意识和育人才能。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和进步，通过交流、参观、学习、培训，不断进步班主任的工作程度和才能。以评选“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。2、

17、重视根底行为教育，促进校园文化建立。(1)、继续加强行为标准教育，以小学生日常行为标准为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原那么，做到时时催促，周周小结，月月抽查，实在培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。(2)、大队部要实在加强反应检查的力度，并能发挥“红领巾播送、”及黑板报的功能，及时进展播放评订。对检查情况及时公布，树典型，造气氛。(3)、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广阔学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯洁的校园环境。同时把养成教育

18、溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。(4)、以民族教育、生命教育为重点，以推进中队电子化管理为手段，充分发挥网络教育功能，定期修改更新网页，培养发挥队员的自主管理才能，努力使我们的中队在建立过程中张扬个性，凸现特色，真正成为快乐中队。(5)、积极开展校园文化月活动，举办好“认识中国名家，欣赏经典童话”的读书节活动和“跳跃的音符-集体舞比赛”，发挥学生的个性特长，为表达河小学生多才多艺的一面创造舞台。3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年(1)结合民族精神教育纲要，发挥网络教育功能，继续培养发挥学生上网自主学习的才能，根据班本特色继续开展教育活动，及时充实民族璀

19、璨中的内容。(2)充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、播送宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资，进展爱国、集体教育，通过丰富多彩的少先队活动，进步德育实效。4、关注学生成长，加强人格教育，发挥“人生导航”作用(1)开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关心、欣赏别人生命，建立积极的人生观。(2)重视学生心理安康教育，积极开展心理课的研究关注学生心理开展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确定每月

20、论坛主题，促进家校、生生、师生互动交流平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、安康的精神状态。(3)班级师生建立困难学生跟踪卡，开展“成长困难学生教育对策”研讨，真正落实对困难学生的帮助转化工作。5、加大德育科研力度，积极转化研究成果(1)、搞好德育科研工作。在学校课题网络环境下学生自主管理才能的培养和研究的前提下，根据班本实际情况，提出子课题，并开展理论研究。(2)、结合困难学生教育对策，积极参与区成长困难孶生人格开展的研究，撰写好典型案例，形成理论性的研究成果，不断进步科研程度。6、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制(1)、定期开展好家长学校的工作，充分发挥其对学校教育、教学管理工作

21、的监视、评价作用，推进我校民主管理的进程。(2)、积极开展家访活动。每位班主任一学期的家访率力争100%，并做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通老师、家长、学生间的桥梁作用。(3)要充分利用网络资，让家长通过家长学校论坛、校长信箱、email等形式进展网上互动，搭建家校交流的平台。同时继续开展好“关爱。感恩”大讨论活动。(4)合理利用社区教育资，引导学生接触社会丰富社会理论活动，经常采用“走出去，请进来”的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。小学德育处工作方案4一、指导思想深化贯彻落实党的十八大历届全会和总书记系列讲话精神，以县委政府提出的创教育名县的目的为动力，以学

22、校“律”文化为主线，坚守“以律为本，德业并进”的办学理念，紧紧围绕“落实一项根本任务立德树人;打造两支队伍团结、务实、廉洁、高效的管理队伍和敬业、勤业、精业的老师队伍;突出三项工作重点保平安、抓质量、扬正气;施行四大办学要略质量立校、依法治校、文化兴校、创新强校”为内容的“1234”工作总思路，进一步强化行为标准和习惯养成教育，重抓师德师风建立和学生思想道德建立，不断增强德育工作主动性、实效性和针对性，形成全员、全方位、全过程参与的德育形式，打造学校德育工作新特色。二、工作要点1.建立一支队伍：加强师德教育，培养一支高素质的德育队伍，践行“严于律己、以文育人”的教风。2.贯穿一个主旋律：在“韵

23、律同行、和谐开展”办学思路引领下，开展学生个性，培养学生特长，全面施行素质教育，倡导“知行共律、乐学善思”的学风。3.强化一项工作：加强学生日常标准教育，培养学生良好的行为习惯，全面施行好习惯?好人生校本课程,培育“守律正身，务实创新”的校风。4.重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪明、诚信的博大情怀，铭刻“自律自尊，自主自觉”的校训。5.开展一系列活动：即班队活动、校园科技、文体艺术活动、书香校园活动、社会理论活动及书画、诵读、演讲等比赛，凸现“以书入律、立德树人”的办学特色。6.营造一个环境：紧紧围绕“律”文化，加强班级、办公室、校园文化建立，优化育人环境。7.

24、树立一批典型：评选表彰一批文明班级、爱生模范、师德标兵、教学能手、优秀班主任、优秀新老师、优秀共产党员、好家长、优秀班队干部、新三好学生、各类积极分子、好习惯标兵、美德少年、孝心少年和苏区好少年。8.到达一个目的：创立“县示范、市一流、省有名的集法治、绿色、书香、人文于一体”的品牌学校。三、工作措施(一)加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建立。1.强化师德和法制学习。通过老师例会、专题报告及老师自学等多种形式，组织全体教职员工认真学习党的十八大历届全会、党的十九大及总书记系列重要讲话精神，学习社会核心价值观及中华人民共和国老师法、中小学老师职业道德标准、江西省中小学老师职业道德“八不准”

25、、江西省教育系统“红包”治理十不准、赣州市老师职业道德“七项严禁”及违规处理方法等国家、省市相关政策法规，学习市政府关于进一步加强老师队伍建立的施行意见、大余县教育局关于严格标准义务教育办学行为的假设干规定等相关文件。2.强化师德师风建立。全面施行东门小学教职工综合考评方案和东门小学教职工师德考核方案，进一步打造“敬业、勤业、精业”的老师队伍：一方面，以活动为载体弘扬“以律为先、德业并进”的办学理念和“严于律己、以文育人”的教风，继续组织开展“东小大讲坛”“师德和法制学习”“万师访万家”“师德承诺”“教职工集体宣誓”“党员示范岗”“班子示范岗”“标准办学行为督查”“我爱东小师德演讲赛”等系列师

26、德师风主题教育活动。另一方面，继续开展以“爱生模范、师德标兵、教学能手、优秀班主任、优秀共产党员、优秀新老师”等为内容的评选活动，营造“讲师德、树师表、比奉献”的良好气氛。3.建立健全德育网络。进一步强化一岗双责意识，让全体课任老师参与到德育工作中，形成以校长为核心，德育组、教诲处、大队部齐抓共管，班主任、课任老师合作管理的德育格局，不断创新活动形式，积极构建学校德育工作体系，全面营造学生安康成长环境，实在推进学生思想道德建立，提升德育实效。4.完善班主任工作考核细那么。将班务考评纳入到专业技术职务岗位竞聘、绩效工资考评等范畴，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工

27、作进展考核，鼓励老师狠抓班风、学风和校风建立。5.推进精细化管理。贯彻落实县教育局关于施行学校精细化管理的指导意见，努力朝着“校园环境赏心悦目、师生行为文明礼貌、课堂教学精彩高效、管理制度科学有序”的目的，继续扎实推行层级管理责任制、随堂巡课制、定期抽查制、定期巡查制、班子随记制、值日记载制、课间巡视制、学生值周管理及平安小卫士等精细化管理措施，并继续施行标准办学行为专项督查、教职工综合考评和师德考核，实在加强对教育教学工作和平安纪律及环境卫生的巡查监管力度，力求在细微处发现问题，及时处理问题。为进一步改良和完善“东小精细化管理”形式，本学年，学校将扩大老师志愿护学岗的范围，让更多的老师参与到

28、护学岗位的志愿报务，为学生平安保驾护航。为加大校园环境的整治力度，本学年，学校在划分班级包干区的根底上，划分班子成员卫生责任区域，形成学生、老师和班子对环境卫生齐抓共管的良好格局。6.加强家校联络，强化德育实效。一是定期召开家长会，全面开展家访活动，并继续设立学校开放日和校长接待日，加强社会、家庭、学校三者之间的联络，形成教育合力，强化德育实效。二是创新鼓励机制，继续在学生家长中全面铺开“好家长”评选活动，引领广阔学生家长支持学校工作，关心孩子成长，激起全社会尊师重教、爱生促学的正能量。(二)拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育理论活动。1.落实立德树人根本任务(1)加强日常检查和评比。以红领巾监

29、视岗为平台，通过制定详细的红领巾监视岗评比细那么，成立学生干部值日组，采用“一天一公布、一周一评比、一期一考核”的方式，加强日常检查，从排队放学、在校活动、文明礼仪、纪律卫生、两操等方面对全校班级进展综合考核，每周评选一次文明班级，以此促进学生养成良好的行为习惯。本学年，大队部和各班要继续培训指导平安小卫士，并对平安小卫士作出详细布置和安排，利用平安小卫士维持楼道纪律，保证楼道的畅通和平安。为提升学校管理程度，从本学年开场，学校将启用学生综合素质评价与管理云平台，促进学生养成良好习惯。为进一步提升学生自律意识，本学年将对不自律的班级从升旗、做操、集会、课间纪律、路队纪律、教室及包干区卫生等方面

30、加强催促，建立通报批评警示平台。(2)深化开展德育活动。充分利用红领巾播送站、学校电视台、校园网、学校科技馆、录播室、标准化队室、宣传栏等多种渠道，通过班队会、主题活动、升旗仪式、主题报告会等形式，广泛开展以“校情校史、校风校训、理想信念、感恩励志、诚信守法、文明礼仪、民族精神、平安防护、社会核心价值观、中国梦、三爱(爱学习、爱劳动、爱祖国)和三史(党史、国史、家乡史)”为内容的德育活动，提升学生文明素养。本学年，要贯彻落实赣州市教育局关于深化推进社会核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作的通知，认真开展社会核心价值观教育理论活动。(3)施行好习惯?好人生校本课程，促进学生养成良好习惯。本学年，

31、由语文老师承当好习惯?好人生校本课程教学任务。语文老师要认真研读好习惯?好人生校本课程，并认真备课上课。好习惯?好人生校本课程内包容入期末考试语文试卷，分值2分。为充分发挥好习惯?好人生校本课程育人成效，学校将把好习惯?好人生获奖优秀教学案例编辑成册，作为共享教学案例资提供应担任校本课程的语文老师。本学年，学校继续组织开展“好习惯标兵”“美德少年”“苏区好少年”“最美孝心少年”“新三好学生”及各类积极分子评选。我们要充分利用推荐、评选、表彰各类优秀学生等工作宣传典型，树立典范，鼓励学生学习先进、争做标兵，促进学生养成良好习惯。(4)精心组织开展“乡风文明进校园”活动。根据县委政府相关要求和大余

32、县教育局创立全国文明城市工作施行方案及县教育局关于进一步开展“乡风文明进校园”活动的通知要求继续将文明城市创立融入学校工作，精心组织开展丰富多彩的活动，并通过学生带动家长，从“养成良好的卫生和环保习惯、遵守交通规那么、遵守公共秩序、遵守社会公德、讲究文明礼仪、树立新风气”等方面，全面开展“除陋习?树新风”为主题的“小手拉大手”系列教育活动。2.全面施行学生关爱活动(1)施行留守孩关爱工程。根据江西省教育厅加强家、校、社协同育人，关爱保护农村留守儿童的施行意见的通知要求，继续认真做好留守儿童关爱工作。在老师中倡导“温馨”、“赏识”教育，让留守儿童感受学校、班级温馨的“家”的气氛;安排班子成员及老

33、师与留守孩谈心、交心，到留守儿童家中嘘寒问暖;各班组织同龄优秀学生与留守孩结对子，开展生活、学习互动互帮活动力求通过这一系列措施促进关爱留守孩活动持续深化开展。(2)关心贫困生和进城务工子女。认真做好贫困生和进城务工子女的调查摸底和登记造册工作，关心他们的学习和生活，争取各类资金扶助。(3)落实“双万”工程。启动“大手拉小手，听党话、跟党走双万工程”，让留守孩、贫困生、特殊学生感受学校和社会的温暖。针对局部学生沉缅于网吧、违纪严重、存在心理障碍等现象，要通过特殊学生及家长座谈会和结对帮教等形式，明确提出对特殊学生采取的教育和监管措施，争取明显成效。3.营造安康向上的校园文化气氛(1)抓实制度文

34、化建立。本学年，我们要进一步修订完善教育教学、人事管理、财务管理、学生管理、老师管理、后勤保障、平安管理等各项管理制度，各项管理制度、检查评比方案和各项考核方案纳入学生综合素质评价与管理云平台，强化教育教学管理工作，推进数字化校园建立。(2)抓实物质文化建立。为优化育人环境，本学年，要实在按照学校文化建立方案，继续以“律”文化为核心”，丰富载体，打造校本特色的个性文化。班级文化建立和老师办公室文化建立都要紧紧围绕“律”文化自主设计，形成特色，学校将于九月份组织评比。(3)抓实精神文化建立。紧紧围绕“律”文化主题，让师生通过形式多样的活动学习“律”文化、践行“律”文化、展示“律”文化、宣传“律”

35、文化，着力引领师生坚守“以律为先，德业并进”的办学理念，在“韵律同行、和谐开展”办学思路指引下，努力践行“自律自尊、自主自觉”的校训，“守律正身、务实创新”的校风，“严于律己、以文育人”的教风和“知行共律、乐学善思”的学风，凸现“以书入律、立德树人”的办学特色。(4)开展丰富多彩的文体活动。在学生中成立篮球队、田径队、文艺队、鼓号队、铜管乐队和腰鼓队，精心举办体育节和艺术节，精心办好学校电视台，积极组队参加各级各类文体竞赛，进展教室、办公室布置评比，开展书法、征文及演讲比赛，开设形式多样的学生兴趣班，开设东小大讲坛，促进师生的身心安康和学生个性特长开展，营造安康向上的校园文化气氛。为强化师生阅

36、读工作，构建“书香校园”，本学年学校继续施行老师阅读“211”工程，并举办读书节。要充分发挥学校图书馆、走廊书吧、自律书屋和“星悦读”的功能和效益，让好读书、读好书成为师生的自觉行动，形成借阅图书的常态化和长效化机制，大力营造读书气氛。尤其是老师要认真指导学生读书，提升学生朗读程度，本学年，学校将开展朗读比赛，并评选“东小最美朗读者”。(三)建章立制，依法管理，努力打造和谐校园。坚持依法治校的办学方向，自觉标准办学行为,亲密结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，积极稳妥地推进依法治校进程，促进学校教育事业安康、协调开展。依法制定学校章程，依法制定各项管理制度，让学校所有职责制度内容合法、公

37、正、公开，并得到实在有效执行。学校管理遵章依规，依法办学;教职工教书育人，团结协作;学生自律自为，积极向上。积极落实阳光政务，健全教代会，建立_评议及办学行为专项督查制度，执行校务公开制度，让师生的知情权、参与权、表决权和监视权得到充分表达。学校开节流，坚持有利公务、务实节省、杜绝浪费的原那么，认真做好公务接待工作，学校推进政府采购制度，加强节约型学校管理，节水、节电、节材，控制办公费用，降低办学本钱。学校继续通过组织教职工体检、深化家庭走访慰问教职工、热情为教职工排忧解难、创立“教工之家”等途径，为教职工办实事办好事。学校结实树立后勤为教学第一线效劳的思想，树立科学管理和超前效劳意识，全面改

38、良后勤效劳工作，进步后勤效劳质量。加强综治平安工作。一方面，通过定期进展平安隐患排查与整改，强化宣传教育，增强平安意识，加强“四防”(人防、物防、技防、心防)建立等措施强化校园内部平安管理工作。要继续实行值日领导、值日老师、平安小卫士和老师课间巡视制度，尤其要严格落实省教育厅关于平安教育提醒“两个5分钟”的规定，使平安教育天天讲，反复讲，并且做到有内容、有记录，以实际案例警示学生注意平安。各班老师要认真做好每天的晨午检工作，对因病缺勤、疑似传染病的学生进展排查登记，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。另一方面，要结合季节特点，以家访、校讯通、校园网及发放学生假期生活要求和致学生家长一封信等

39、形式，经常与学生家长沟通与联络，掌握动态，搞好群防群治工作。要继续与县关工委、南安派出所、文化局、卫生局、市场管理局、_大队、消防大队等部门和单位亲密配合，对校园周边饮食摊点、网吧、商店等进展不定期检查，保证校园周边良好的环境秩序。要在强力推进依法治校进程中，形成学法、用法、守法、依法办事、照章办事的良好风气，使管理更加标准高效，构建创安工作和谐有序，校园环境和谐优美，师生关系和谐融洽，德育活动和谐有趣，师德师风和谐纯粹的和谐平安校园。小学德育处工作方案5一、指导思想为了进一步推进未成年人思想道德建立工程，统一全队思想，保持优良传统，求真务实，创新开展，力求使少先队工作效劳于学校的总体开展和少

40、年儿童的安康成长，在德育内容上注重小、近、实，抓准本质题目，讲究实际效果，健全学生品格，提倡人人开展，努力培养举止文明、注重礼节、心理安康、富有创新的小学生，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，创始我校德育工作新场面。二、主要任务和目的(一)发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度治理机制，以严格的制度进展常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。(二)不断优化和整合德育资，建立学校、家庭互相协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化形式。(三)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开

41、拓进取的班主任队伍。(四)开展丰富多彩的德育理论活动，让学生承受良好的思想品德教育。1.养成教育。认真落实小学生守那么和小学生日常行为标准，继续坚持和完善活动红旗评选制度，少先队大队部、值日老师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进展严格检查，客观公正评分，发现题目，及时教育并责令其改正，从最根底的小事抓起，使学生的根本道德标准得到长期有效的练习，实在进步学生的文明素养。2.国学教育。全面推进国学教育学习，让学生理解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于继续发扬传统文化。让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人。3.三生教育。即包括“生命教育”、

42、“生活教育”、“生存教育”。整合学校、社会和家庭教育资，帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生教育”表达于学生每一项学习活动之中。4.感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师，在社会上帮助别人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。5.少先队有方案地利用各种节假日、重要人物和重大事件以及纪念日等重要时机，精心设计并组织生动活泼、形式多样的德育理论活动。三、工作重点我校的德育工作主要包括：1.学生良好行为习惯的养成、学生行为标准的监视和管理。2.班主任队伍的建立和班主任工作开展。学生方面：1.继续严抓学生行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育，稳固已有的德育成果的根底上不

43、断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处，让德育工作与学生在校的学习、生活密不可分、进一步创立和谐有序、严肃活泼的校风校貌。2.德育形式要根据德育与课堂教学相结合，德育与综合理论课程相结合，德育与教育管理和行为标准相结合的原那么突出德育教育的综合性、理论性、实效性。精简活动数量，细心筹备德育活动、在稳定中求开展，使每一次德育活动不走形式，为德育工作的减量增质提供前提。班主任方面：每周召开一次班主任工作会议，开学前由班主任牵头组织本班所有任课老师召开班导会，明确班级管理各项要求、班级学生状况、班级评价方式方法等。加强班主任培训和研讨，通过班主任交流、座谈、培训等形式，进步班主任工作效率，缓

44、解班主任工作压力，努力打造一支责任心强、工作热情高、工作方法多的班主任队伍。所有班级建有班级QQ群，利用便条将班级群号发给每位家长。告知家长，假如对学校或哪位老师的教育教学有建议疑惑，可小窗口与老师私聊解决。四、德育工作详细安排：1.设立一支“师德高尚、业务精良、方法灵敏、责任心强”的班主任队伍。(1)引导老师充分利用学校丰富的学习资，加强德育理论学习。(2)扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制，到达促进班主任工作经历交流、进步班主任工作程度，创新班主任工作思路的目的。2.培养一支“自我管理严、责任意识强、效劳意识浓”的学生干部队伍。(1)按照新建街小学关于调整班干部设置的说明相关要求，

45、做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一安排下，在全员参与的根底上搞好学生干部的竞选活动。竞选分两阶段进展：第一阶段是各班的班队干部竞选活动，各中队严格按照说明的要求，建立健全中队组织和班级管理体制，指导各中队辅导员明确中队干局部工，努力探究中队自主管理形式。第二阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上，先是由班主任在中选的8位班干部中择优向大队辅导员推荐包括本班班长在内的3名候选人，最后由大队部详细组织候选人通过竞职演说，由各班学生代表和校领导班子共同投票选举产生。(2)做好班队干部的培养工作。一是继续坚持并完善班队干部例会制，详细内容、时间、形

46、式由所在中队辅导员根据实际情况确定。二是期末做好优秀学生干部评选活动。3.进一步加强学生行为习惯的养成教育。守纪律、保平安仍然是本学期行为习惯养成教育的重点。思路是：以思想教育明是非，以行为训练树习惯，以监视检查立标杆。详细安排：(1)随时把握学生思想动态，加强学生思想教育。学校无小事，处处皆教育，老师无小节，事事皆楷模。全体老师应为学生做好表率，言传与身教相结合，不仅要让学生知道应该如何做，还要让他们理解为什么这样做，让遵规守纪的观念深化人心而不仅是浮于外表。开学初，各班班主任根据本班实际组织学生以“纪律与平安”相关要求为重点学习新建街小学习惯培养细那么。学习的详细形式由班主任根据本班学生的

47、年龄特点确定。班主任日常工作中要把纪律与平安作为重点。利用班队会等任何可以利用的时间对学生进展思想道德，文明礼仪，纪律与平安教育。同时每一位老师都是德育工作的参与者和执行者，课任老师也要与班主任要亲密配合，严格抓好每一堂课的课堂纪律，全员营造良好的德育气氛。(2)加强日常专门训练。本学期晨会还是每周一次。内容与形式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等。晨会要求还和以往一样：全体师生准时到位，班主任在本班队中维持纪律，任课老师在学生队伍后面整齐地站成一排。(3)少先队值勤加大纪律方面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要继续严抓在校内，楼道里追跑打闹的现象，一经发现

48、立即制止，杜绝平安隐患，加强纪律要求。(4)心理安康教育工作。充分利用晨会、班队会课、安康平安课等，以努力培养学生安康积极的情感、态度和社会核心价值观为目的，对学生进展心理安康教育。班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的心理安康课，本学期至少五次。详细内容和主题班主任根据本班学生特点，参考相关资料自定。不管是什么样的课型，什么形式，要求务必表达出心理安康教育工作的针对性，使心理安康教育实在有效。五、主要工作措施1.加强师德建立全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平时教学过程中积极开展思想道德浸透教育，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。2.狠抓常规行为养成