人教版小学一年级下学期语文复习计划.docx

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1、人教版小学一年级下学期语文复习计划 在复习阶段，教师应该对学生的学习情况进行认真地分析，采取结对子、一帮一等方法，对学习有困难的学生多提问、多辅导。下面是由小编整理的人教版小学一年级下学期语文复习计划3篇，希望对您有用。 人教版小学一年级下学期语文复习计划篇一 一.复习目标： 1.通过复习掌握声母、韵母的发音，准确拼读音节，正确书写。 2.准确认读255个生字，会默写其中的129个字，掌握基本笔画。3.进一步正确、流利地朗读课文，能背诵指定的课文。 4.正确使用普通话，养成说普通话的习惯，能认真与别人交谈，认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 二.复习重点： 1.复韵母和鼻韵母的发音。 2

2、.熟读255个字，会听写129个字，掌握24种笔画名称。 三.复习的难点： 1.由字组成的词语、以及课文中的反义词、数量词的掌握。 2.课文的朗读和背诵。 四.复习内容。 1.拼音部分：6个单韵母，23个声母，9个复韵母，9个鼻韵母，16个整体认读音节，给字选择正确的读音。 2.字词部分： A.听写129个字和由129个字组成的词语。掌握24种笔画名称，能按笔顺规则正确书写129个字。 B.本书中出现过的反义词、数量词。 C.字形变化，给字加一笔，去一笔，变一笔。 D.观察图形，认识事物，了解事物与拼音和字之间的联系，进行音节、字、启、图的连接训练。 3.句、课文部分。 A.课文的阅读、背诵指

3、定的课文，重点训练根据课文内容填空。 B.认识句号、问号、叹号。根据不同的语气读好这些句子。 C.能仿照练习中的句式练习说话，如：谁在什么地方干什么?什么地方有什么?“有有还有。” D.能看图复述图意，并用一句话或几句话说出图意，进行拓展练习，指导画、写结合。 人教版小学一年级下学期语文复习计划篇二 一、复习目的 1、教师带领学生梳理整册教材，复习基础知识，进一步理解重、难点，巩固知识。 2、查漏补缺，提优补差，使所有学生通过复习都能有所收获。 二、复习重点 1、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确拼读音节，并写出词语。 2、熟练背

4、诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和词语。 3、根据每个单元的训练类型进行强化训练，使学生正确掌握，灵活运用。 4、加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。 5、指导学生写好简单句式。强化口语交际。 三、复习难点 1、能进行口语交际;能组织语言进行看图写话。 2、综合运用，补缺补漏。 四、复习方法 1、单元复习和分类(写字、阅读写话)相结合。 2、采用多种形式来激发学生的复习兴趣，定期评选“复习之星”。 3、每天对复习内容检测、评价及时总结。 五、复习内容 1、基础知识： (1)汉语拼音。 (2)词语：组词、多音字组词、近、反义词、根据图画写句。 (3)补充句子。 2、课内每单元的重难

5、点： (1)课文中要求背诵的篇章及重难点。 (2)课文后面的问答题。注重训练的模式、答题的规范性。 3、阅读训练：对阅读短文进行以下训练： (1)找找近、反义词。 (2)填空。 (3)回答问题。 六、具体措施 1、采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。 2、教师认真制订计划，认真备好复习课。 3、对学生的学习情况进行认真地分析，采取结对子、一帮一等方法，对学习有困难的学生多提问、多辅导。 人教版小学一年级下学期语文复习计划篇三 一.班级情况分析： 班级人数47人，根据平时的表现来看，班内大部分学生的学习积极性较好，但有5个左右学生上课的接受能力较弱，注意力不

6、集中，学习成绩较差。拼音部分的基础较差，复韵母，鼻韵母，整体认读音节部分掌握不够。对于后进生，需要教师给予个别辅导。在生字的认识上，班内学生只有少数几个能够认识并读出以及由字组成词进行应用。因此，在复习阶段应努力着重于认读生字这方面。 二.复习措施： 1.根据课后作业和课堂作业本单元试卷的内容，整理好复习内容。 2.对差生重点进行拼音辅导。 3.扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习语文的兴趣。 4.把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。 5.改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。 6.根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。 第 6 页 共 6 页