中学语文公开课优质课件精选——《枫树上的喜鹊》.ppt

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1、,枫树上的喜鹊,执教教师：XXX,头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，其实它受人喜爱，因为常来报吉祥。 打一动物,我们一起猜谜语,喜鹊,喜鹊又叫报喜鸟，喜鹊喳喳叫，好事就来到。喜鹊在中国是吉祥的象征。它穿着一身黑白相间的燕尾服，长长的尾巴上点缀着蓝绿色的羽毛，样子特别惹人爱。喜鹊喜欢在大树上做窝。,9 枫树上的喜鹊,学习提示1：,请借助拼音自由读课文，读准字音，课后双横线里的字，哪些是你已经认识的？不认识的字要多读几遍。,渡 荫 蔽 撑 拼 母 冈 懂 案,d yn b chng pn,m gng dng n,渡,d,渡,d,渡口 渡船 渡口旁 渡口边 渡口对岸,渡口边 渡口旁,渡口对岸,渡口,它

2、好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。,很大又很高,一直,绿荫,绿荫,遮蔽,yn b,yn b它的绿荫遮蔽了村里的渡口。,绿荫,遮蔽,遮、挡,浮云蔽日 衣不蔽体,萌 蔽,书写指导：撇捺舒展，竖在竖中线上。,读一读,b pn 遮蔽 拼音字母 chng gng dng n 撑着渡船 山冈 懂得 答案,读一读,遮蔽 拼音字母撑着渡船 山冈 懂得 答案,母,学习提示2,默读14自然段，用“”画出含有“我喜欢”的句子。,我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的

3、窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。 我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船，到对岸的树林里去打柴的时候，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。 我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。,我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。 我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船，到对岸的树林里去打柴的时候，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。

4、我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。,我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。,d,我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。,枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。,我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了整个渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。,我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了整个渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。,朗读要求,认真朗读课文第2-4自然段，想想我还喜欢什么？,是的，我喜欢站

5、在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。 我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。 我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。,我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。,我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。,我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。 我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。,我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一

6、个喜鹊的窝，我喜欢极了。 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。 我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。 我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。,学习提示3,自由读513自然段，想一想“我”看到了哪些情景？,从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母,我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟

7、做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母,从中可以感受到他们的快乐,用“一会儿一会儿一会儿”写句子。_,天上的白云，一会儿变成一栋房子，一会儿变成一个大南瓜，一会儿又变成一只小狗，真是变化多端呀！,仿写,我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母,段末的省略号，告诉我们喜鹊妈妈还有可能会教喜鹊弟弟做些什么事呢？,“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。 我知道，这便是a、o、e。 喜鹊弟弟也是跟着学：“鹊，鹊，鹊”,今天早上，太阳从渡口对岸山岗后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？” 我懂得，她问话的意

8、思是:“看！那是什么？” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！” 我真高兴啊！,今天早上，太阳从渡口对岸山岗后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？” 我懂得，她问话的意思是:“看！那是什么？” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！” 我真高兴啊！,师：鹊！鹊！鹊！生：鹊，鹊，鹊 师：鹊！鹊鹊鹊？生：鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！,看到下面的情景，你会想到什么？试着写一写。,妈妈！妈妈！我要吃虫子！,我看见喜鹊阿姨找

9、了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“ ”,慢点！慢点！别着急慢点吃！,喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟的嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊”我知道，她是在说：“ ”,今天早上，太阳从渡口对岸山岗后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？” 我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”,看到下面的情景，你会想到什么？试着写一写。同桌互相读一读对方所写的内容。,妈妈！妈妈！我要吃虫子！,我看见喜鹊阿姨找了一条虫

10、子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，他们的意思是：“_ ”,慢点！慢点！别着急慢点吃！,喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟的嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊” 我知道，她是在说：“_ ”,我真高兴啊！,“我”为什么会觉得“真高兴”？,chng 撑,撑船,撑伞,吃撑了,jio dng,懂案教,懂事 听懂 弄不懂,案件 案情 教案,jio 教育 教师 jio 教书 教课,m gng 母 冈,m 母,母亲 祖母 姑母 姨母 父母 舅母 继母 岳母.,gng 冈,网,风,山冈,冈岭,上网,鱼网,风雨,春风,pn拼,拼音,拼图,拼装,拼写本,荫,拼,冈,我会认,母,渡,案,懂,蔽,撑,渡

11、口 绿荫 遮蔽 阿姨 答案弟弟 拼音 字母 山冈 懂得,我会认,9 枫树上的喜鹊 第二课时,渡,荫,蔽,撑,拼,母,冈,懂,案,绿荫,遮蔽,弟弟,拼音,字母,游戏,山冈,懂得,答案,朗读要求,请自由大声朗读课文的6-12自然段。了解一下喜鹊阿姨究竟是如何教喜鹊弟弟们学习的呢？等会儿请你们来说说。,播放喜鹊叫声,我会写,渡 荫 蔽 姨,d yn b y,懂 案 教,dng n jio,认真思考,本文围绕“枫树上的喜鹊”主要讲了什么内容呢？,渡口 渡船 渡口旁 渡口边 渡口对岸,文中的“我”是怎么想的？,是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。 我真是喜欢极了。,“极了”一词还点出了喜欢的程度。,请认真聆听，并结合课文看看，有哪些生字的读音，自己在预习过程中可能读错了，做上记号。,谢谢观看,请指导,