吸收性心智.ppt

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1、蒙台梭利吸收性心智蒙台梭利吸收性心智阳光童心之家阳光童心之家张小芳张小芳吸收性心智的含义吸收性心智的含义 蒙台梭利认为幼儿有一种独特的学习方式，即幼儿会像海绵一样，从环境中吸取信息，而这一学习和储存大量知识的过程不需要花费大量的精力，是在潜意识层面进行的，这种学习方式会持续到7岁，蒙台梭利把这种头脑吸收方式称为吸收性心智。2吸收性心智的意义吸收性心智的意义 吸收性心智对教育的意义：儿童是主动学习的，在操作中自觉得到发展，我们应该注重顺应儿童的发展，而且注意对环境的布置。吸收性心智不仅在语言方面，在数学、认知等方面都有重要的影响。例如：幼儿在看完一张图片以后，会像照相机一样，事无巨细的记住图片上

2、的每一个细节，必要时还会在大脑中呈现出整张图片。而这些细节的记忆是幼儿无意间很轻松的在潜意识表面进行的。吸收性心智的两个阶段吸收性心智的两个阶段0-3岁：头脑机能的构建3-6岁：发展前期已经构建的部分敏感期敏感期 在孩子身上存在一种无意识的精神状态（头脑）它是具有创造力的自然属性。我们称之为吸收性心智。它不是用主动的努力去构建自我，而是根据内在的敏感的引导去构建，这种敏感叫做敏感期。所有的孩子在同样的年龄学会同样的东西，做同样的事情，所以在孩子身上一定存在着某种力量引导着孩子的生命。0-3是基础3-6是发展，在6岁左右吸收性心智会逐渐消失2.5-3开始有意识0-3无意识吸收性心智，孩子并没有意

3、识到自己在吸收什么，所以，环境中所有的都吸收3-6是有意识吸收性心智6岁以后变为逻辑性心智重要比喻重要比喻海绵（蒙台梭利用它来比喻孩子的大脑，海绵把所有的水吸进去，如果水不够，没有吸满，海绵就会扭曲，变形，那么同样的，环境如果没有提供给孩子他的需求，孩子就会扭曲，如果水是脏的，那么海绵就会脏了，同样的，环境是怎么样，孩子就吸收以为是怎么样的，所以我们要给孩子一个充分的，有准备的环境）照相机 吸收性心智与胶片照相机的共同点，1.孩子全部都吸收进去，好像是用照相机拍的，吸收的速度快，吸收的范围包括细节部分。2.当显影部分还未呈现出来时，成人会怀疑他到底学了什么，但是到了需要的时候，他都会显影出来，因为吸收性心智吸收所有的一切，所以对成人和环境提出更高的要求，所以环境需要对孩子的能力有挑战，要尽善尽美。吸收性心智吸收性心智儿童具有人类所未知的能力，能够把人们引向光辉灿烂的未来。教师的任务不是口授言传，而是为儿童安排一系列特定的环境，从中激发儿童开展文化的动机。孩子们需要根据自己的“内在规律”，同时给予孩子自由去发展自己。谢谢谢谢