中小学语文公开课优秀课件------《外国诗两首》.ppt

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1、,外国诗两首,执教教师：XXX,同学们，面对大自然，诗人总有唱不完的歌，即使是极为平常的昆虫的叫声，在诗人的笔下也会变得情味浓郁，富有内涵和诗意。今天，我们将在英国浪漫主义诗人济慈的引领下，去倾听生命的歌吟。,歌唱自然，赞美自然,诗歌的永恒主题。,田园诗,中国田园诗的特点：,标举隐逸寄情山水歌咏田园生活,例如： ,外国诗两首,蝈蝈与蛐蛐,蝈蝈与蛐蛐,济慈（17951821）英国浪漫主义诗人，自幼家境窘困，是当时英国文坛上一颗光彩夺目的巨星。他的诗歌想象丰富，诗中有画，色彩感强，有一种永恒的美，多体现对自然、自由的向往。,济慈诗才横溢，与雪莱、拜伦齐名。死时他年仅25岁，可是他遗下的诗篇一直誉满

2、人间，被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。,听录音，思考： 全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱，勾勒了哪两幅小景？这首诗的构思有什么特点？,这首诗描绘了哪两幅图景？,1、描写盛夏里蝈蝈的乐音。,2、描写冬日里蛐蛐的歌儿。,带着关键词，理解课文。,第一节从来、乐音、争先、盛夏的豪华、舒适,第二节寂寞、宁静、弹起、暖气,仿佛,1、诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎么理解的？,诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把他们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以表达对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情。,整体把握,这是一首大自然的颂歌，他通过对盛夏

3、“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。,这首诗的构思有什么特点？(怎样表现主题？),2、蝈蝈与蛐蛐哪些句子点明了主旨？,“大地的诗歌从来不会死亡”，“大地的诗歌呀，从来没有停息”,诗中是怎样体现这一主旨？,从内容上来说,夏天，鸟儿不叫了，就出现了蝈蝈的乐音，冬天，夜晚寂寞了，就出现了蛐蛐的歌儿，春秋两季本来就是百鸟千虫欢唱的季节，由此体现了诗歌的主旨。从语言上来，蝈蝈-蛐蛐-蝈蝈，浑然一体，回环往复，主题就呈现在读者的眼前。,3、蝈蝈与蛐蛐要表达怎样的主题思想？,这是一首大自然的颂歌。它通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来

4、不会死亡”，歌颂大自然美好如诗，永远歌声不断，永远充满生机。,你觉得这首诗有何艺术特色？,这首诗注重氛围的营造，动静相衬，意境优美，情味浓郁。,4、这首诗结构上的特点可以用下列图式表示,大地的诗歌从来不会死亡。（点明主旨）,生机勃勃的盛夏（动景）,大地的诗歌呀，从来没有停息（再次点明主旨）,宁寂严冬和温馨家庭（静景）,构思巧妙，短小精致而又十分大气,前后呼应,联想,夏冬两幅画面叠印在一起,夜，常无声，总关情。,夜,俄叶赛宁,叶赛宁（18951925）被誉为“天才的乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一，1916年第一本诗集扫墓日出版。同年应征入伍，一年后，时值二月革命、十月革命，诗人写了变容节、乐土

5、、约旦河的鸽子等著名诗作，以抒情的方式，抒发个人对革命的感受。1919年参加意象派并成为中心人物，写出四旬祭、一个流氓的自由。1921年诗人与到莫斯科访问的美国舞蹈家邓肯相识，热恋成婚，并出游西欧、美国。两人很快由热恋变为争吵，终于离异。1923年诗人回国。,1924年出版了轰动文坛的诗集莫斯科酒馆之音，展示了诗人抑郁消沉的心灵。诗人创作高峰期，写出了组诗波斯抒情、长诗安娜斯涅金娜、诗集苏维埃俄罗斯等。1925年9月三度结婚（与列夫托尔斯泰的孙女）。然而，11月便因精神病住院治疗，完成自我审判式的长诗忧郁的人，12月26日写下绝笔诗，28日拂晓在列宁格勒的一家旅馆投缳自尽。,夜是一首典型的抒情

6、诗.与叙事诗不同，抒情诗不要求有完整的故事情节，但它可以有生活细节。抒情诗的主人公常常就是诗人自己。这个“诗人自己”不仅仅是指作者本人，还代表某一社会群体内心深处的理想和愿望.,初 读,你读到了一个怎样的“夜”？,静谧、美丽,诗人描写了哪些景物来体现夜的特点？,夜莺是一种迁徙的食虫鸟类，生活在欧洲和亚洲的森林。它们在低的树丛里筑巢，冬天迁徙到非洲南部 。 夜莺的鸣叫声高亢明亮、婉转动听。尽管夜莺在白天也鸣叫，但它们主要还是在夜间歌唱 。,长脚秧鸡 在国外繁殖于欧洲、俄罗斯和亚洲中部，越冬在非洲和马达加斯加岛等地。在我国繁殖于西部天山，春季于4月下旬迁来我国，秋季于10月份迁走。 栖息于森林、草

7、地、荒野、半荒漠和农田等各类生境中，常在河岸、湖边高草丛和灌丛中活动。白天多躲藏在草丛或灌丛中，早晨、黄昏和夜晚出来活动，并且经常鸣叫，叫声清脆洪亮，很远都能听见。,河水、松林夜莺、秧鸡溪水明月、大河小溪、青草,静谧（自然沉入梦乡）,美丽（一切披上银装）,第一节：写夜的静谧。,（既有听觉，又有视觉，也有与白日的联想和对比）,第二节：写在夜的寂静之中，潺潺的溪 水在轻轻地歌唱。,（以动写静，由听觉转入视觉）,第三节：写月光下大自然的美丽。（抓住意象大河、小溪、青草）,第四节：又写夜的静谧，并再次写到美 丽的月色。（银装）,整体感知,这首诗传达出诗人怎样的心境？,对大自然的热爱和诗人安适、宁静的心

8、态。,主旨：这首小诗借对月光下的大自然中大河、小溪、青草、夜莺等景物的着力描写，反复吟咏，展示了夜的静谧、美丽，传达出诗人对大自然的热爱之情和他安适、宁静的心境。,拓展延伸,1 .“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”。 （陆游）.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐）.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧）.姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。（张继） 5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿）,我国古代诗词中描写夜的名句:,课堂总结,蝈蝈与蛐蛐和夜是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱，而又各有其特点。蝈蝈与蛐蛐是一首大自然的颂歌，它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然的无比美好和无限生机。夜犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。,谢谢观看,请指导,