(完整版)中学物理教案模板234933.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！(完整版)中学物理教案模板 教学教案 课时：1 节 授课时间：年 月 日 星期 课题 科学之旅 授课人 苏方 课型 综合课 教学目标 知识与技能 1说出一些物理研究或物理应用的实例.2简述学好物理应注意的事情.过程与方法 1通过观察和实验，学习初步的探究问题的方法.2通过本节课的学习,培养初步的观察能力、分析能力。情感态度与价值观 1激发对物理的学习兴趣，培养热爱科学的精神，发现科学实验带来的乐趣。2在共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合。重点 通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴

2、趣和愿望。教（学）具、资料 难点 能从看到的现象中提出问题。1带夹铁架、烧瓶、酒精灯、烧杯、水。2录音机、扬声器、纸盒、小纸人。3放大镜、光滑长杆、漏斗、乒乓球。4鸡蛋、气球、小杯等。教学环节 教学内容 师生活动 复案 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！(完整版)中学物理教案模板 一、教师自我介绍（1 分钟)二、引入（5 分钟)师 从今天开始我们学习一门新课物理。希望同学们喜欢物理，学好物理。请同学们观看漂亮的章首图，然后听一位同学带感情地朗读配文。有条件的可以配以影像。三、进行新课（10 分钟）师科学之旅的第一站，先请同学们观看

3、几个有趣的实验。演示图 0.11 教师边演示，边引导学生观察。(1）烧瓶在火焰上加热一段时间会看到：生水沸腾.（2)烧瓶从火焰上移开。生水停止沸腾.(3)迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水.生停止沸腾的水会再次沸腾.问题：生1为什么冷水能使水再次沸腾?2热水能使停止沸腾的水再次沸腾吗?3冰、雪能否使停止沸腾的水再次沸腾？4为什么加热水的过程中会有许多泡?这些泡从哪来的?师同学们提出的这些问题非常好，说明大家不仅对实验进行了仔细的观察,而且进行了认真的思考，本着这样的态度,同学们一定能够学会、学好我们这门课大家提出的问题，在以后的学习中将会通过你们自己的努力找到它的答案。演示图 0。12。用

4、硬纸板做成一个纸盒，盒上面做成一个“舞台”，纸盒内一个扬声器连在录音机上，扬声器紧贴纸盒内的上表面.用纸片做小人的身体,可用轻质小球（或乒乓球,小蛋壳）做成小人头,并做上五官头饰增强观赏性，截下一截毛刷上的毛粘在小人的下面做成小人的脚,脚的长短及小人重量要轻，事先试验、调整。(1）请演员“上舞台”,一位同学打开录音机：“舞台”上的小人随着音乐“起舞。(2）关掉录音机音乐:舞蹈自动停止。也可提前安排同学们照书中大致的样子,自己做一个小人，看自己带来的小人在舞台上会不会起舞，增强学生参与的积极性，提高大家的兴趣。导入 合作学习 归纳总结 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联

5、系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！(完整版)中学物理教案模板 问题:生1小人为什么会跳舞?2为什么音乐停，舞停，它们之间有联系吗？师通过下一节课的探究活动,同学们就会明白其中的道理。下面请同学们自己做几个有趣的小实验：想想做做 1。用放大镜看自己的手指纹：是放大的；再用放大镜看窗外的物体：是缩小的。生“放大镜”为什么会使物体缩小了呢？用放大镜看指纹，是放大的；看窗外的物体是缩小的前者大家熟悉，后者并不熟悉，他们往往认为放大镜看东西总是放大的。这样可以引起冲突,激发学生的兴趣.教师可以进一步安排学生回去用祖母的老花镜观看远、近处的物体，再用自己的近视镜观看物体，通过自己的探究,能否发现它们的

6、区别，为以后更有兴趣地学习埋下伏笔。2请同学们拿出自己最长的笔。教师可用事先准备的光滑长杆引导同学们一起完成.如图：像图 d 那样将笔放在分开的两手的食指上，相向移动两食指，直到合并在一起为止。非常奇怪，两个手指碰在一起的时候，木棒还保持着平衡，没有掉下来。可以将这个实验重复做几次，并且变换手指一开始放的位置，结果总是一样的。如果不用棒或笔，而是用画图的尺子、手杖等，都能得到同样的结果.3请站起来！请同学们端正地坐在自己的椅子上，上身挺直，不准将脚伸到椅子底下去。现在，不准把上身向前倾,也不许改变两脚的位置,请同学们试试看站起身来.无论花多大的力气,只要不把上身前倾或者把脚移动到椅子底下,你一

7、定站不起来。4乒乓球会落下吗？倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口用力向下吹气，并将手指移开，乒乓球会下落吗?注意：开始时不要把球和漏斗贴的太紧，允许一些空气从球和漏斗的缝隙中流出。如条件不允许，可以用如下的替代实验，如图：学以致用 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！(完整版)中学物理教案模板 尺寸大小相同的书分别置于桌子的两侧,中间距离约 15 cm。将一张纸放在两本书的中间，吸管末端置于纸边缘的下方，用力地对吸管吹气。吹气前可以先猜测结果，实验结束后，结果和同学们的猜想是否一致.提醒同学们不仅要善于思考，还

8、要勤于动手。师以上的这些实验有趣吗?板书物理学研究的就是这些声、光、热、电、力等形形色色(有趣)的现象。师这些现象不仅有趣，而且都包含一定的科学道理，以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。物理学不仅有趣，而且非常有用。看录像物理学在生产、生活中的应用。看完后同学们发表感想。生甲正是有了电的发明，才使我们的周围充满了光明，才使我们的生活变得如此丰富 生乙正是有了声、光的发现，才使我们的眼中看到了色彩斑斓，五彩缤纷 生丙有了物理知识的大量应用，才能使生产飞快发展,生活质量迅速提高 师物理的世界是如此的有趣，物理的用途是如此的广阔，同学们一定都想学好物理。板书怎样学习物理.（1)勤于观察、勤于动手

9、“观察”不同于我们平时的“看见”，观察是有目的的.问题:1十字路口的红绿灯是竖排的，还是横排的?哪个颜色的灯在上面(左面），哪个颜色的灯在下面（或右面）?2自行车从平路驶向坡路，上坡时想要省力，后轴的齿轮应该换用较大的还是较小的?为什么?3夏天，从冰箱拿出冰棒会看到什么现象？生冒白气。师冰棒冒出的白气是向上还是向下？为什么?师生活中的许多事情，不是大家没有“看见”，而是多数人都是“视而不见”，没有有意识地去观察。如果有目的地去观察,相信同学们一定能得到这些问题的正确答案。物理学是一门以观察实验为基础的科学，人们的许多知识是通过观察和实验经认真的思索总结得出的,因此同学们要做生活的有心人，注意教

10、师总结 知识拓展 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！(完整版)中学物理教案模板 观察身边的科学现象，同时还要多动手多实践。学生实验 要求做的过程中仔细观察，并能叙述实验及现象.1鸡蛋的沉浮 新鲜鸡蛋在水中会下沉,陆续向水中加盐，并轻轻搅拌,会看到什么现象?继续加盐，鸡蛋在水中会有什么变化？为什么?生逐渐加盐,鸡蛋会悬浮在盐水中。2气球吸杯子 气球吹起来，用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气球能把杯子吸住，为什么?3镜子的作用 将小镜子靠在书本上,把纸压在镜子边框下，要能从镜中看到你在纸上所写的字，你在纸上写自己的名字时，只注视着镜

11、子,使镜子中出现正确的字，检查你在纸上所写的字。生纸上的字是颠倒的.师为什么?同学们在实验的时候，不仅要善于观察，勤于动手，而且要开动脑筋、多问自己为什么，用疑问的跟光看待发生的现象，只有在发现问题、提出问题、进而解决这些问题的过程中才能不断提高,因此要学好物理还要:板书（2)勤于思考、重在理解 师通过前面的学习，大家已经了解，物理知识是从实际中来的，还要应用到实际中去.所以，物理课的学习中还不能忘记：板书（3)联系实际，联系社会 如果没有物理学和其他现代科技的成就，就没有我们今天方便、快捷的生活。（但事物总是一分为二的，科技也是一把双刃剑）人们在享受着高科技给人类带来的文明成果的同时，由于不

12、恰当地使用科技成果，也给人类自身带来了许多的问题，甚至产生了严重的后果。同学们可以就这个问题小范围内讨论，发表你了解的情况、并能给出建议。生甲自然灾害增多。生乙全球气候变暖.生丙环境污染 生丁流行疾病 建议：生甲植树造林,减少水土流失,生乙不要使用一次性塑料袋，减少白色污染，生丙不给汽车“喝”汽油，用天然气、太阳能或“喝”酒精 师同学们讲得都非常好，希望大家以后继续欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！(完整版)中学物理教案模板 关心这样的问题，相信有了广大同学们的参与,环境会越来越好，生活也一定会越来越好。四、小结 物理学是有趣的,有用的。学习物理要用自己的眼睛仔细观察周围的生活，从中发现问题、提出假设、大胆猜想、善于动手、勇于实践，才能最终发现事物的发展规律，才能在“真理的大海”中勇往直前。五、作业 查找资料：了解科学家牛顿的生平、成就及发现万有引力定律的过程。板书设计 科学之旅 物理学的研究范围：声、光、热、电、力 怎样学好物理:1.勤于观察，勤于动手 2。勤于思考，重在理解 3。联系实际，联系社会 课后小结 检查意见：签字:月 日