2014上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2014 年上半年教师资格中学综合素质真题及答案 单项题(每小题 2 分，共 58 分)1、黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到 音乐课教学中，这种做法体 现了黄老师()A.校本教研的意识 B.课程开发的意识 C.长善救失的意识 D.示范领导的意识 2、高中一年级入学幵始，班主任王老师通过咅种渠道，深 入了解班级每个学生的惽况，并据此制定个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注：()A.学生发展的差异性 B.学生发展的互补性 C.学生发展的 平衡性 D.学生岁展的顺序性 3、班主任孙老师经

2、常对学生说：“知识改变命运，分数才 是硬道理”，他自己出钱设立 了“班主任基金”，用于奖励每 学期末前三名的学生，孙老师的做法()A.正确，物质奖励具有良好的激励作用 B.不正确，考试成绩不能衡量学生的综合奉话 C.正确，考试成绩是衡量学生的重要依据 D.不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎下载 2 4、政治课上，老师误把事物是普遍联系的表述成世界上任 何两个事物都是联系的，恰 当的处理方式是（）A.为了面子，将错就错 B.坚持实事求是，马上纠正 C.如果 学生不问，不予纠正 D.为了教学进虔，

3、课后再说 5、某中学将违庐学牛进行罚款，该校的做法（）A.合理，学校有自主管理学生的权利 B.合法，塑造了良好 校风的有效手段 C.不合法，侵犯了学生及其监护人的财产 D.不合法，罚款 之前应得到主管部门的许可。6、根据中华人民共和国教师法教师最基本的权利（）A.管理学生权 B.教肓教学权 C.学术自由权 D.民主管理权 7、教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的 教学行为（）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎下载 3 A.合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓 B.合法，都是当地学生，用方言更易与学生交流 C.

4、不合法，教师在教学过程中应使用全国通用的普通话 D.不合法，违反了教肓应弘扬优秀文化传统的规则 8 某教肓局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县的 所有优秀教师调配给该校，该县教育局的做法（）A.正确，利于提高该校质量 B.正确，有利于扩大教肓的影响 C.不正确，违反了中华人民共和国教肓法 D.不正确，违反了中华人民共和国义务教肓法 9、某初级中学幵展“法制教肓曰”活动，要求学生的父母 配合，有些父母说：“孩子送 到学校，学校就应负责他的所有 教肓，我们平时工作忙，哪有时间管呢？”父母的做法（）A.正确，学校不能推卸自己的教肓责任 B.正确，父母没有承担法制教肓的责任 C.不正确，父母对未成

5、年的法制教肓有直接责任 D.不正确，学校对未成年的法制教肓负全责。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎下载 4 10、放学后，教师李某让小强校写作业，李某因临时有事，将小强反锁在办公室息到深夜，李某的行为（）A.合法，教师有批评教肓学生的权利 B.不合法，李某侵犯了小强的人格权 C.合法，教师有监督学生完成作业的义务 D.不合法，李某侵犯了小强的人身自由权 11、根据 中华人民共和国中长期教肓改革和发展规划规 划纲要（2010-2020），下列 关于我国教肓发展战略目标不合 理的是（）A.全面实现我国教肓现代化 B.形成惠及全民的公

6、平教肓 C.健全充满活力的教育体制 D.构建体系完备的终身教育 12、中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室，并 罚其俯卧擇，王某体力不支，头部磕伤。下列正确的是（）A.王某对其头部所受伤害负主要责任 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎下载 5 B.刘某将王某赶出教室不应实施体罚 C.学校可依法给予刘某相应的行政处罚 D.刘某侵犯王某的受教肓权和人身权 13、某地教政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教肓行 政部门的做法（）A.正确，教师应终身学习 B.正确，教师应无私奉献 C.锗误，占用教师的休息时间 D.正确，教师已储备

7、足够知识 14、一位家长抱怨：李老师隔三差五给家长打电话，每次都 把我们狼狼地批判一顿，还 经常让我们到学校听他训话。李老 师的做法（）A.正确，教师应该与学生家长平等 B.错误，教师应对学生发展负全责 C.正确，家长要配合学校教肓学校 D.正确，教师应主动寻求家长支持 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎下载 6 15、迟老师编写的校本教材出现了不少错误，遭到同事的质 疑，迟老师说：“这不过是 一本校本教材而已，没必要那么认 真”迟老师的做法（）A.不合理，违背了终身教肓的师德规范 B.不合理，违背了勤恳敬业的师德规范 C.合理，

8、精心用于校本教材编写不值得 D.合理，教师的主要任务是把课上好 16、当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示 教师（）A.维护学生权益，为人师表 B.言行举止文明，明耻 C.了解学生特点，因势利导 D.公正对待学生，廉洁从政 17、下列城市中，建都朝代最多的是（）A.北京 B.南京 C.洛阳 D.西安 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎下载 7 18、下列成语中，源于赵匡胤陈桥事变故事的是（）A.黄袍加身 B.祸起萧蔷 C.破釜沉舟 D.闻鸡起舞 19、太阳系中离太阳最近的两大行星（）A.水星、金星 B.地球、火星 C.

9、火星、金星 D.地球、水星 20、下列国家中，不属于加勒比地区的是（）A.海地 B.牙买加 C.多米尼加 D.马达加斯加 21、下列选项中，不属于鲁迅作品人物形象的是（）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎下载 8 A.鸣凤 B.涓生 C.祥林嫂 D.孔乙己 22、下列古典名曲与王维的送别诗歌有关的是（）A.咼山流水 B.阳关三叠 C.梅花三弄 D.平沙落雁 23、下列节气不在舂季的是（）A.谷雨 B.惊蛰 C.清明 D.白露 24、题目缺失 25、司南是哪个朝代发明的（）A.南朝 B.战国八 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互

10、联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎下载 9 C?宋朝 D.清朝 26、题目缺失 27、在 excel 中，对数据源进行分类汇总之前，应先完成的 操作是（）A.筛选 B.建立数据库 C.排序 D.有效地计算 28、糖果游戏中，桌子上放看黄绿蓝红色四只盒子（）黄盒子上写着：糖果不在蓝盒子 绿盒子上写看：糖果在红 盒或者黄盒里 蓝盒子上写着：糖果在此盒里 红盒子上写看：糖果在绿盒 子里 如果只有一个盒子放了糖果，并且只有一个盒子里是真话，则装了糖果的盒子是（）A.黄 B.绿 C.蓝 D.红 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优

11、质的文档！欢迎下载 10 29、某科室共有 11 人，如果“该科室所有的人都是四川人”、“该科室所有的人都不是四川人”和“该科室有的人不是四川人”中有一句是假话，则下列必然为真的一句话是 A.该科室科长是四川人 B.该科室科长不是四川人 C.该科室只有 1 人是四川人 D.该科室只有 1 人不是四川人【答案】BADBC BCDCD DDCAB CDAAD ABD*B*CCB 材料分析题（每题 14 分，共 42 分）30、材料一一 主干部分：刘老师调整教肓策略，主动参加二班的一些集体 活动，鼓励内向的人发言，在学校举办的晚会上，他和二班学 生一起唱歌。八 从学生观的角虔，评析刘老师的教肓行为。

12、（14 分）31、材料二 王老师鼓励学生写小说。（学生的小说写得差，并且父母不 同意子女写小说）夸奖学生思维话跃。请从教师职业道德的角度，评析王老师的教肓行为。（14 分）【答案】欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎下载 ii 30.解析】刘老师的教学行为是值得赞扬的。从教师职业理念的角度，该老师的教学行为体现了素 质教肓的学生观。全面发展的学生观，是把学生看做主体需求、能够主动发展 的人；把学生看做完整的人；把学生作为有发展潜力的人；把学 生作为一个整体；把学生作为有差异、有个性的人。刘老师做到 了以上几点，调整教学策略，引导学生

13、共同发展，体现了以学生 为主体，把学生当作一个完整的人来看待。鼓励内向的人发言，可见老师把学生当作有发展潜力的人，并有 的放矢的因材施教；在晚会上还和学生一起唱歌，主动拉近与学生的距离，真正的把 学生当 做独立个体平等的对待。因此刘老师的做法是正确的，体现了素质教肓的学生观理 念。31.解祈】教师职业道德共包含六个方面：爱国守法，爰岗敬业，热爱 学生，教书肓人，为人师表，终身学习。从教师职业道德的角度 来看，材料中的老师体现出教书肓人、热爱学生的道德规范。(1)教书肓人是教师职业道德要求，教书肓人指遵循教肓规 律，实施素质教肓 t 循循善 诱，诲人不倦，因材施教。培养学 生良好品行，激发学生创

14、新精神，促进学生全面发展。材 料中 王老欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎下载 12 师鼓励学生写小说，并赞扬其思维活跃，促进学生的个性发 展，并激发其创新意识，正是体现了教肓与人的职业规范。(2)关爰学生是教师职业道德的灵魂。亲其师，信其道。没 有爰，就没有教肓。教师必须 关心爱护全体学生，尊重学生人 格，平等公正对待学生 p 对学生严慈相济，做学生良师益友。材 料中王老师并没有因为学生小说写得差而指责其不务正业打击 学生，而是充分尊重学生的 爱好，并且给予学生表扬和鼓励，这微到了八名老帅对自己学生应有的尊重，充分表现出了 对学

15、生 的关爱呵护。因此王老师的做法是非常值得赞扬的，我认为作为一名老 师，应该时刻谨记教师职业 道德的内容，并时刻践行爱岗敬业、关爱学生、教书肓人、为人师表以及终身学习，在它的 指导下，我们的教师之路会走的越来越好。32.【解祈】(1)本文平的“熟练”指文学中熟练或娴熟的语言，“陌生”指的是文学中的陌生之域，并不单指陌生的空间，主要是说心 魂中不曾敞幵的所在。陌生之域不可能运用熟练的语言。(2)传 统强调的就是一种态虔一一对陌生的惊奇、盼念、甚至是尊敬和 爱慕，唯这一 种态虔需要永恒不变地继承。好的文学，其实每 一步都在继承这种态虔。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎下载 13 人们对传统和继承的看法不一，原因在于继承是既包含了永 恒不变之位罝又包含了千变 万化之前途的。陌生之域是永恒不 变的，但是面对陌生，自古就有不同的态虔：走去探险，和逃 回到熟练。传统是文学不变的神领，先锋是其万变之前途中的探 问。好的文学，就是不断地在人的心魂卽为人所未察的陌生之域 发现、探索，每一步都不在熟练中滞留因而成为探索。