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1、昆明的雨,汪曾祺,杂诗 王维君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未?,抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”,1.你能准确读出下列词语的注音吗?,乍 辟邪 鲜腴 篱笆 吆喝 苔痕 鸡枞 密匝匝 连绵不断 张目结舌,2.根据词意说出课文中的词语。,(1)新鲜肥美,(2)(大声)喊叫。多用于大声叫卖东西和大声驱赶牲畜。,(3)瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。,作者的感情是?昆明的雨有什么样的特点?,1.我想念昆明的雨。,2.昆明的雨季气压不低,让人舒服;下下停停,雨季漫长;明亮的、丰满的。,三. 读在隐情处,文章开头、结尾都说“我想念昆明的雨”,可是文中却
2、不只是写雨,那“我”到底还想念什么呢?,仙人掌,缅桂花,牛肝菌,鸡枞,干巴菌,鸡油菌,三. 读在隐情处,小组合作:一:有感情朗读喜欢的段落,品析作者是怎样描写这段文字,关注词语、句子、修辞二:用“我想念昆明雨季的_,那_,让我感到_”的句式说话。,三.读在隐情处,景物之美,滋味之美,人情之美,氛围之美,汪曾祺说,作者不能什么都知道,都写尽了。要留有余地,让读者去捉摸,去思索,去补充。而做到这一点,办法很简单:能不说的话就不说。所以,他的作品总要留一些言外之意。这样,文章看似短了,其实是长了;少了,其实是多了。,四. 读在移情处,1、“我想念昆明的雨”,试分析这一句在内容和结构上有什么作用。2、 文章标题是“昆明的雨”,为什么开篇要描述作者给宁坤的画呢?,合作探究,文章开头点出“我想念昆明的雨”,点题,奠定了全文感情基调。结尾再次点题,首尾呼应,结构严谨。这句话短小但意味深长,表达作者对昆明的雨以及以往生活的怀恋雨喜爱之情。,所画的倒挂而且开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产物。突出昆明多雨的特点;引出下文对“昆明的雨”的描述,吸引读者。,