小学生读书月活动总结.docx

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1、小学生读书月活动总结小学生读书月活动总结1 暑假已经过去，新的学期已经起先。在暑假中，各班主动响应学校的号召，围绕“经典浸润人生阅读成就幻想”这一主题，开展了一系列读书活动。 到目前为止各班已经完成了对学生假期读书状况的检查工作，特总结如下：学生能根据学校假期的部署，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活须要。各班能采纳多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。高年级开展了诵读竞赛、读书笔记展评等活动，低年级开展了剪贴报展览和故事会等活动。通过这些活动可以欣喜地看到学生已经养成良好的读书习惯，读书的种类、篇目许多，读好书，好读书，提高了读写实力，陶冶了情操。在假期能够读这么多书，速度快得让人惊讶。

2、我深信开卷有益，只要爱读书，有读书的习惯，其功效会在日后渐渐显出来。但是孩子在读书过程中也存在一些问题： 1.贪图快，读书的效果不很志向，整个吞下去，记不精确，说不出来。 2.新书刚拿回来，读一遍，再读的时候，孩子感觉少了份簇新感，不是特殊情愿重读。 3.有的学生有读书爱好，但需家长伴读。 4.还有的学生读书爱好差，比较被动。主要缘由是从小没有养成自己阅读的习惯，由于性格浮躁，遇到生字较多的书或段落，立刻就停止了阅读，很多书常常是只看一半或一小部分，剩下的须要家长来帮助阅读。希望这样的学生能够克服困难，今后的读书之路能更加顺畅。 本次假期读书活动，同学们不仅增加了读书爱好，而且体验到了胜利的欢

3、乐。我们会接着为孩子们营造一个又一个由课内向课外持续的阅读时空，一个又一个弘扬特性、充溢华蜜和才智的发展空间，让学生在书海自由翱翔。 小学生读书月活动总结2 本学期，为了深化实行市区关于在中小学开展学校特色活动的指示精神，我校进行了扎实有效的读书活动，通过读书活动，师生受益匪浅，为了今后更好地开展读书活动，特将阶段性成果总结如下： 一、成立读书活动领导小组，扎实有效地开展读书活动。 组长：靳丽艳 副组长：刘百红 组员：孙海霞、徐振杰、徐东方、乔琨丽、李淑英、潘宝华 二、详细做法 1、领导带头读书，提高自身素养。 学校领导坚持每天在在校学习半小时，学习法律法规，教化教学理论，学习名人事迹。通过本

4、学期的学习惊异的发觉对工作充溢了信念，同时也充溢了自己的头脑，更好地为师生服务。 2、老师能够利用课余时间学习 学校要求老师在校内时间每天学习不少于半小时，并定于周一下午放学后为集体读书时间，学校在时间上赐予保证，老师们知道现在自己工作的危机，不学习就跟不上时代的要求，所以老师们每天都能坚持学习，仔细记读书笔记，并能主动在读书汇报活动中发言。 3、在学生当中坚持广泛发动、人人参加的原则，开展丰富多彩的读书活动。 (1)、在主题升旗仪式，发起读书倡议。开学后，我校利用国旗讲话的时间向全体学生发出了“让好书伴我成长”的倡议，每班组织一次班会，特地组织发动，形成好读书的良好风气，养成爱读书、读好书的

5、良好习惯，形成孝敬父母，报答师恩，报孝祖国的良好风气。 (2)、学校和各班设立图书角，成立课外读书小组。 (3)、十月中旬开展“诵读伴我成长”借读月活动，结合自己阅读的书籍内容，写出自己的读书心得。 总之，通过此项活动，使师生受益匪浅，我们将此项活动坚持下去，使人人受到教化，人人得到提高。 小学生读书月活动总结3 “蓓蕾读书工程”开展扎实有效。学校以“阅读丰富人生，共建书香校内”为主题，制定了换于红军小学关于进一步开展“蓓蕾读书”活动的实施方案，活动要求：加强校内书香文化建设;开拓“书香班级专栏”;完善班级图书角建设;成立读书社团等。再精细的管理制度，也须要活动来支撑，对此我们主动开展了丰富多

6、彩的活动。 1、5月份开展了“我读书我成长我欢乐”主题讲故事竞赛活动;6月份开展了小学生“语文素养展示”活动。 2、重点抓好“每周一诗”诵读，12月5日-6日对全乡28个班“每周一诗”落实状况进行了全面抽查，通过检查各校班对此活动落实扎实、有效。 3、利用校内广播在大课间、午休期间播放中华古诗文经典篇目，让孩子浸润在经典美文的氛围中。 4、每周一坚持开展国旗下的演讲活动。 5、合理利用学校图书室资源，坚持开展好写学习日记、读书笔记活动。 6、坚持开展了以“阅读丰富人生”为主题的系列手抄报评比活动：5月份“感恩母亲”、6月份“我手画我心”、7月份“童心向党”、9月份“暑期阅读收获”、10月份“悠

7、悠家乡情”等。 7、12月主动开展了“阅读之星”评比、“红色诗歌诵读”评比活动。 8、主动参与上级有关部门组织的系列征文活动，展示读书成果等活动，成果显著。 存在不足与整改： 通过活动的开展，我深深感觉到“读书”读得还很不够，要想让学生真正读好书，其实前面还很艰难。目前面临的问题主要有以下几个: 1、学校图书运用还没有做到正常化，不能很好地满意于学生的阅读需求。 2、老师对学生读书的指导不到位。 小学生读书月活动总结4 为了进一步提高学生的阅读实力，丰富学生的语言积累，培育学生良好的阅读习惯，我校本学期引导学生读书、营造浓郁书香氛围方面结合本校实际做出了一些主动尝试。我们少先队也主动响应，开展

8、了“书香浸润童年”演讲竞赛。 10月12日下午，演讲竞赛活动拉开了帷幕。主持人罗宁用她如同春风般的话语，激励着参赛队员们的信念，热情的掌声是听众对他们最好的激励。本次演活动总结如下。 选手们打算充分，精神饱满，演讲内容主动上进，写出了自己通过读书得到的收益。他们从高尔基、鲁宾逊、冰心那懂得做人的道理，使他们受益匪浅。展示了当代小学生通过读书而健康成长的精神风貌，博得了师生们的阵阵掌声。 参赛队员感情真挚，脱稿演讲，部分同学演讲才能突出。各位评委都称赞不已，听众们更是以热情的掌声确定了他们的演讲。竞赛持续了近两个小时，队员们在或娓娓好听，或慷慨激扬的演讲中接受了熏陶，在读书、学习的气氛中受到了良

9、好教化，更充分地相识到了读书、学习的重要。 此次竞赛还评出一等奖、二等奖、三等奖。竞赛最终，曲景伟校长作了总结发言，他激励学生今后要多读书，读好书，提高自己的综合素养，快速成长为国家所须要的栋梁之才。 总之，今日的演讲竞赛特别的胜利。“书香浸润童年”使他们增长了学问，开阔了视野，激励了全校少先队员接着主动投身到读书活动中，在读书中学习，在读书中感悟人生，在读书中不断成长。真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴他们一生成长! 小学生读书月活动总结5 书籍是人类进步的阶梯。读书是世界上最美妙的事情!_小学非常注意学生日常读书活动的开展，学校每天开设晨诵和午读课，各班成立读书团队，班级有图书漂流书橱，

10、并要求老师定时给学生上阅读课。 _年4月23日是第_个世界读书日，_小学为进一步促进学生多读书、读好书，营造良好的读书氛围，让同学之间共享读书之乐，4月22日我校开展了世界读书日主题活动。 学校结合主题:一是在实行升旗仪式时开展世界读书日主题演讲活动，让学生了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。二是各班举办了“世界读书日”主题班会，班会对学校日常读书活动进行了总结，对以后的读书活动提出了更切合实际的要求，号召全校师生共建书香校内，让读书成为一种习惯。 世界读书日的开展，让每一个学生自觉养成多读书，读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校内的每一个角落，真正让学生获得学问，在读书中欢乐成长。 小学生读书月活动总结