人教版小学六年级语文公开课优质课件精选——《七步诗》.ppt

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1、,七步诗曹植,执教教师：XXX,曹操,曹植,曹丕,亲兄弟,父子,父子,君臣,君臣,君 臣,字孟德，汉献帝时官拜丞相，后被封为魏王。,字子恒，曹操之子，与曹植为一母同胞，曹操死后即位称文帝，废汉建魏。善军事，也喜文学。,字子建，曹操之子，曹丕的亲弟弟。,曹植（192232）三国时魏（国）诗人，字子建，曹子建集，存诗80余首、赋文40余篇。10余岁便诵读诗、文、辞赋数十万言，出言为论，下笔成章，深得曹操的宠信。曹操曾认为曹植在诸子中“最可定大事”，几次想立他为太子。然其行为放任，屡犯法禁，引起曹操的震怒，遂立长子曹丕为太子。曹丕嫉恨其才华，即位后屡次借机为难他。,作者简介：,诗人简介： 他是曹操的

2、第六个儿子，曹丕之弟，是三国时著名的文学家。由于曹植才气横溢，深得曹操宠爱，本想立为太子，因此曹丕忌恨，屡蒙陷害。传说七步诗就是曹丕立为魏文帝以后，阴谋陷害亲胞弟，限他七步之内作出诗，如作不出来，就要杀头。曹植悲愤填膺，在七步之内吟成了七步诗，使曹丕当众出丑，不得不封曹植为陈王，实则软禁。曹植多次上书请求任用，终未如愿，最后忧郁而死。,南朝诗人谢灵运说：“天下才有一石，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”,才高八斗,据世说新语文学记载：曹植的哥哥曹丕即位后，欲迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内作一首诗，否则就杀头。曹植应声咏出这首七步诗。,写作背景：,萁在釜(f)下燃，豆

3、在釜中泣。,煮豆持作羹(gng) ,漉(l)菽(sh)以为汁。,七 步 诗 【三国魏】 曹 植,本自同根生，相煎(jin)何太急?,读诗四部曲：1、读准字音，读通句子。2、读出诗的节奏美、韵律美3、读出自己对诗的初步感受； 4、读出诗情,羹 漉 菽 萁 釜 煎,gng,l,sh,q,f,jin,豆的总称。,古人吃羊羔肉，大补。诗中类似八宝粥。,锯断鹿骨头作过滤酒的酒器。诗中为动词，过滤。,锅。如釜底抽薪、破釜沉舟,植物的茎。如豆杆。,煎熬。,持,拿，拿来。,煮豆 /持作羹，漉菽/以为汁。萁在/釜下燃，豆在/釜中泣。本自/同根生，相煎/何太急！,七 步 诗,“煮豆持作羹，漉菽以为汁”这两句诗的意

4、思是：煮豆子用来做成美味的食物，过滤豆渣，留下豆汁做成食物。,萁在釜下燃，豆在釜中泣这两句诗的意思是：豆秸在锅下熊熊燃烧，豆子在锅中翻腾哭泣。本自同根生，相煎何太急这两句诗的意思是：你我本都是同根出生的植物，何必这么急迫地来煎熬我呢？,1、这首诗不写一个“兄、弟”，不说一个亲字，为什么会令曹丕当众出丑？,七 步 诗,这首诗运用了比喻和拟人的手法，用萁的燃烧拟兄弟的残酷迫害，即七步之内如不能成诗即杀弟，用豆的哭泣拟弟的备受煎熬，即不能成诗要被杀头。暗示兄弟相残，讽刺曹丕的无情无义，揭露曹丕迫害弟弟的阴谋。,在七步诗中，豆和萁比喻什么？诗中想要表达什么样的感情？,兄弟之情,朋友之情,父子之情,想一

5、想,答案,答案1. 兄弟之情,“豆”指的是曹植,“萁”指的是曹丕,本自同根生，相煎何太急！,诗人以箕豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。,诗作寓意：,全诗用比喻的手法，用同根生长的豆和豆秸，比喻同胞兄弟。锅下燃烧的豆秸，比喻诗人的哥哥曹丕；锅里的豆比喻受害的诗人自己。这首诗反映了封建统治集团内部相互排挤斗争的残酷现实。,七步诗的表达特点,学习了这首诗，你有什么样的体会？或者说，你认为兄弟手足之间应该怎样相处？,兄弟之间手足情深，不应互相猜忌、迫害，而应互相帮助、和睦相处。,学古诗，我们更要会运用古诗里的名句：,我们想要对那些为争夺老人财产而大打出手的不孝儿女们，说一声：本自同根生，相煎何太急？,我们还想对以陈水扁为首的台独分子，说一声:,我们更想对那些企图分裂中国的西藏喇嘛们，说一声 ：,“萁在釜下燃，豆在釜中泣”，萁成灰，豆成汁两个都痛苦，一个兄、一个弟，骨肉相连、血脉相通，是什么让他们这样？,作业读了七步诗后，完成以下问题：1、诗中的“豆”指谁？2、诗中的“萁”指谁？3、“本自同根生，相煎何太急”是什么意思？4、这首诗表达了诗人怎样的思想情感？,七步诗,作 业：,背诵七步诗,谢谢观看,请指导,