第12课东汉的强盛教案.docx

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1、第12课东汉的强盛教案第12课美国的诞生教案 美国的诞生 教学目标 一学问目标 通过本课学习，使学生了解英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地，英国对殖民地经济发展的压制，来克星顿的枪声，华盛顿，独立宣言的发表，萨拉托加战役，1787年宪法等基本史实，进而驾驭美国诞生的概况。 二实力目标 通过本课学习，培育学生的识图实力、视察和分析图片及史料的实力。通过美国独立斗争以弱胜强以及斗争双方的力气对比，培育学生辩证相识历史问题的实力。通过分析美国独立斗争取得成功的缘由，培育学生综合分析历史问题的实力。通过对重大历史事务和重要历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的实力。 三情感看法价值观目标

2、通过本课学习，使学生相识：北美是土著印第安人、欧洲等地移来的劳动人民和从非洲贩来的黑人共同开发的；美国独立斗争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义斗争；美国独立斗争是民族解放运动，同时也是资产阶级革命运动；斗争的结果，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为资本主义在美国的发绽开辟了道路，同时，对欧美的革命也起了推动作用。 教学重点和难点 教学重点：美国独立斗争的起因；美国诞生的过程。 教学难点：美利坚民族的形成和美国独立斗争的性质。 教学过程 导入新课: 老师复习提问：英国资产阶级革命起了哪些历史作用？ 学生：英国资产阶级革命不仅在本国推翻了封建专制制度，为资本主义的快速发展扫清

3、了道路；还揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开拓了资产阶级革命新时代，推动了世界历史的进程。 老师过渡：继英国资产阶级革命后，原先属于英国的13个北美殖民地人民赢得了独立，也走上了资本主义发展的道路。 老师展示导读提纲： 美国独立斗争爆发的缘由有哪些？北美大陆的土著居民是印第安人，怎么又形成了美利坚民族呢？ 美国独立斗争过程中发生了哪些重大事务？ 这场斗争具有什么样的意义和影响？ 华盛顿是一个什么样的历史人物？ 美国独立斗争取胜的缘由是什么？ 支配学生阅读全文，作读书标记；然后运用多媒体课件引导学生探究、沟通、探讨。 讲授新课： 一、英属北美殖民地的发展 老师提问：英国在北美建立的殖民地居民中，哪

4、些人共同劳动，促进了当地社会经济的发展？学生：土著印第安人、来自欧洲等地的移民和贩自非洲的黑人。 老师：北美殖民地经济的分布有什么特点？ 学生：北部造船业发达，中部盛产粮食，南部盛行种植园经济，各地之间的经济沟通频繁而且日益亲密。 老师：北美大陆的土著居民是印第安人，怎么又形成了美利坚民族呢？ 学生：来自欧洲等地的移民，主要是英国人，其次还有德、法、荷兰、瑞典等国人。他们经过长期开拓和经济沟通，逐步形成统一的市场和统一的语言，最终融合成新的民族美利坚民族。 老师小结：美洲最早的居民印第安人，与从欧洲来的大批移民共同开发，经过一百多年的开拓，各地的经济往来与沟通，北美13个殖民地资本主义经济起先

5、发展，特殊是北部资本主义工商业比较发达，造船工业成为主要的工业部门。南部种植园经济，主要种植烟草、蓝靛、甘蔗等以商品为主的经济作物，主要供应欧洲市场。从欧洲到北美殖民地的移民主要是英国人，其次还有德、法、荷兰、瑞典等国人。他们经过长期开拓和经济的频繁沟通，初步形成了统一市场。英语作为统一的语言，这样由来自欧洲的移民融合的新民族美利坚民族就形成了。 老师过渡：尽管这个民族与英国有着极其紧密的历史渊源，但是双方在经济上政治上的冲突却日趋激化，最终导致兵戎相见。 二、来克星顿枪声 老师组织学生“动脑筋”：假如你当时生活在北美殖民地，你对下列两位同学的观点有什么想法？ 男生：“英国官吏说这里是英国的殖

6、民地，就要为英国的利益服务，当地人应当买英国生产的产品，向英国多交税。” 女生：“殖民地人民认为他们是这块土地的主子，英国人凭什么向他们征那么多的税？不让他们移民到西部去？还非要他们买英国的货不行？” 在学生回答的基础上，由老师归纳：他们的说法，反映了当年英国殖民者与北美人民之间的冲突冲突。自从“五月花”号帆船到达北美之后，欧洲移民与土著印第安人和来自非洲的黑人经过100多年共同开发，北美已经逐步形成统一的市场和统一的语言，最终融合成新的民族，即美利坚民族。他们感到自己与英国人已经很不相同了，应当成为北美大陆的主子。而英国殖民者始终把殖民地当作原料产地和商品市场，自然引起了美利坚民族的不满，抗

7、拒斗争日益高涨。对于北美人民的抗拒，英国所实行的高压政策，不但损害了殖民地人民的经济利益，也严峻侵扰了他们的自由和主权，最终引发“波士顿倾茶”事务，点燃了美国独立斗争的导火线。1775年4月来克星顿的枪声，是北美独立斗争的起先。 三、独立宣言的发表和独立斗争的成功 老师提问：美国独立斗争过程中发生了哪些重大事务？ 学生回答后，老师归纳如下： 爆发：来克星顿枪声（1775年4月） 建军：大陆军，华盛顿（1775年） 宣布独立：独立宣言发表（1776年7月4日） 转折：萨拉托加大捷（1777年） 承认：英国承认美国独立（1883年） 成立政府：1787年宪法的制定，成立联邦政府（1787年） 老师

8、讲授：在美国独立斗争初期，美、英力气相差悬殊，美军处于不利地位。但由于美国人民的坚毅不屈、英勇战斗，人民群众在极为困难的状况下，供应粮食，砍伐树木，阻挡英军前进，支援美军。在人民群众的支持下，美军实行敏捷战术，迫使英军走投无路。英军将领率5000人倒戈，美军取得了“萨拉托加大捷”。这次战役不仅增加了美国人民争取斗争成功的信念，也为美国人民的抗英斗争创建了有利的国际条件。从今，美国独立斗争由防卫进入了进攻，成为独立斗争的转折点。 美军由防卫转入进攻。在人民群众和法国、荷兰等国救济下，美军力气渐渐加强壮大，美军越战越强，斗争形势由斗争初期的不利形势改变为对美军的有利形势。在1781年，美法联军在约

9、克镇又取得了重大成功，英军被迫倒戈，斗争成功结束。 美国独立后，在1787年制定了一部宪法，历史上称“1787年宪法”。现在的美国宪法，就是1787年制定的。依据宪法的规定成立了联邦政府，华盛顿当选为美国第一任总统。总统既是国家元首，又是政府首脑。 老师让学生请阅读独立宣言的摘录：“我们以这些殖民地的和善人民的名义和权力，谨庄重宣告：这些联合殖民地从今成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除一切与英王的隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从今完全废止。”你如何评价它？ 学生探讨回答，老师归纳： A它的要求和主见是进步的：独立宣言反映了殖民地人民摆脱殖民压迫的要求，

10、包含着资产阶级对于民族独立、民主自由的主见，具有进步的性质。 B它的作用是重大的：它的发表，标记着北美殖民地脱离了英国，美利坚合众国诞生了。后来，美国规定每年的7月4日为国庆日。 老师：在美国首都的华盛顿纪念塔内有一块中国清政府赠送的石碑，上题“按华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。”请你依据自己所知，说说华盛顿是一个什么样的历史人物？ 学生回答，老师总结： A他是美国独立斗争的领导人，担当大陆军总司令，实行敏捷的战术，克服困难，英勇作战，最终取得成功，赢得人民爱戴。 B他拒绝称王、拒绝一切虚

11、夸的称号和赞誉之词，亲自主持制订了美国1787年宪法，然后被选举为美国第一任总统。后来，他严格遵守宪法的规定，坚决不参与第三次总统竞选，为后人树立了言行一样、维护民主的好榜样。 老师：美国独立斗争的具有什么样的历史意义和影响？ 让学生独立思索回答，然后老师归纳： A结束了英国的殖民统治，实现了美国独立； B确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展； C对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动的作用。 老师：美国独立斗争的性质是什么？ 学生探讨回答，老师总结：美国独立斗争的性质，从双方的作战目的和斗争的全过程来分析，它是一次“得道多助”的民族解放斗争；再从斗争的表现形式来看，它是代

12、表资产阶级利益的，而且为资本主义的发展初步扫除了障碍，所以，美国独立斗争也是一次资产阶级性质的革命。 第12课美国的诞生 第12课美国的诞生 学习目标： 1、驾驭独立斗争的缘由、性质和意义，独立宣言，1787年宪法，华盛顿的主要贡献。 2、知道华盛顿的主要贡献，评价资产阶级政治家的历史作用。 教学重点： 独立宣言的内容及作用；独立斗争的历史影响 教学难点： 分析美国独立斗争成功的缘由、性质。 学法指导： 1、结合学案上的自主学习，快速阅读教材全文，并将答案写在导学案上。 2、在小组长的带领下，合作探究问题。 3、依据课前打算、学习状态、巩固状况进行小组评价。 导学问题 （一）自主学习 （15分

13、钟，快速阅读教材全文，独立完成下列问题，完不成的作好标记） 一、美国独立斗争爆发的缘由： 1、英国想长期对北美进行殖民统治，实行高压政策； 2、英国的殖民统治严峻阻碍了北美经济发展。 3、随着民族的形成，北美人民与殖民者的冲突激化。 二、独立斗争的经过 1、爆发-一来克星顿的枪声 1775年4月战役打响了独立斗争的第一枪。 2、建军-一大陆军 独立斗争爆发后，1775年5月在费城召开了其次届大陆会议。任命 为大陆军总司令。 3、建国-独立宣言发表 大陆会议于日发布了由杰斐逊执笔起草的独立宣言。 独立宣言的内容： 作用： 。 4、转折-萨拉托加大捷 1777年大捷增加了美国人民争取斗争成功的信念

14、，也为美国抗英斗争创建了有利的国际环境。成为独立斗争的转折点。 5、军事成功-约克镇战役 6、斗争结束1783年，美、英签订，英国承认美国独立。 三、1787年宪法 （1）制定的机构：。 （2）规定：。 （3）价值：。 （4）现在的美国宪法，就是1787年制定的。依据宪法的规定成立了政府当选为美国第一任总统。总统既是国家元首，又是政府首脑。 四、独立斗争成功的意义 （提示：从国内意义、国际影响方面进行思索） （二）合作探究（15分钟，在小组长的带领下，完成下列问题） 我的问题：。 我们的问题：。 老师的问题： 1、依据所学学问分析美国独立斗争的性质。 （要从斗争爆发的缘由和斗争的结果两个方面来

15、分析。） 2、分析美国独立斗争成功的缘由。 （提示：应从以下几方面考虑：（1）斗争的正义性；(2)人民群众主动参与；（3）华盛顿的领导；（4）法、荷等国的军事救济） 课堂小结：(3分钟) 当我们看到当今世界美国绝无仅有的强大经济军事实力时，很难想象到独立斗争初期的美国，真可谓小国寡民，势单力薄。历史发展的辩证法就是这样，一个国家的实力往往都是由小到大、由弱而强发展的，从来没有天生的大国、强国。北美独立斗争的成功是北美殖民地人民勇于斗争、擅长斗争、坚持斗争、百折不挠的结果。依法治国是美国成为最发达的资本主义强国的关键因素。 由于南部黑人奴隶没有获得解放，种植园奴隶经济接着存在和发展，并阻碍了北部

16、资本主义的发展，两种经济制度的对立日益尖锐，最终导致了美国南北斗争。 课堂练习：（12分钟） 基础训练 一、选择题（将正确的英文字母代号填在题后的括号内） 1、北美独立斗争起先的标记是（） A、波士顿倾茶事务B、列克星敦枪声 C、其次届大陆会议的召开D、华盛顿就任大陆军总司令 2、独立宣言是由谁执笔起草的？（） A、华盛顿B、富兰克林C、林肯D、杰斐逊 3、人类历史上“第一个人权宣言”是（） A、英国的权利法案B、美国的独立宣言 C、法国的人权宣言D、中华民国临时约法 4、美国第一届联邦政府成立于（） A、1776年B、1783年C、1787年D、1789年 二、填空题 5、从世纪初至18世纪

17、初，英国在北美大陆大西洋沿岸先后建立 个殖民地。 6、1775年其次届大陆会议确定组建大陆军，任命为总司令。 7、1783年，美、英两国签订，英国承认美国独立，北美独立斗争成功结束。 8、美国1787年宪法规定立法权属于，行政权属于， _权属于最高法院。 三、材料解析 9、阅读材料 “我们以这些殖民地的和善人民的名义和权力，谨庄重地宣布并昭告：这些联合殖民地从今成为，而且理应成为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从今完全废止。” 回答问题： 上述材料出自何时由何种机构通过和发表的什么文献？ 该宣言的发表有什么历史意义？ 拓展提高 10、美

18、国国会议院、骑兵上校亨利李对他的老统帅华盛顿的评价是：“斗争时期最闻名的将军，和平常期最杰出的领袖，同胞心目中最宏大的人物。”这种评价恰当吗？谈谈你的看法。 杰斐逊出身于弗吉尼亚一个种植园主家庭，自幼受过良好的教化。1760年他入威廉一玛丽学院学习，广泛阅读有关法律、政治、哲学、文艺和数学等书籍，成为学问渊博的学者和思想家。 在社会思想上，他特殊反对奴隶制度，认为它是一种罪恶，是对于人的自然权利的侵扰，因而主见解放奴隶。1770年在他当律师时，有一个黑白混血儿奴隶向法院控诉，要求给他自由，理由是：他的祖母是一个白人妇女与黑人男奴隶的女儿，而根据弗吉尼亚的法律，奴隶的身分不是依据肤色，而是依据母亲的身分。杰斐逊免费为这个奴隶作辩护。他在法庭上辩护时不但依据法律，而且也依据自然权利学说。他指出：“在自然法则下面，一切人生来都是自由的，每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。” 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页