教师活动总结模板20222.doc

《教师活动总结模板20222.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师活动总结模板20222.doc（22页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、老师活动总结模板2022老师活动总结模板8篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进展分析p 研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是WTT搜集整理的老师活动总结8篇，欢送大家分享。老师活动总结 篇1作为班主任，工作的重要内容之一就是家访。本学期末，我利用了寒假的时间对班级的局部学生进展家访。对于一个经历甚少的班主任来说，和家长的沟通我是茫然的，不知道如何和家长沟通，也缺乏一定的经历。但是经过家访之后，我知道了，只要你让家长感觉到自己的孩子是被你关心的、你是爱孩子的、你也在关注

2、孩子任何举动等等、你的一切行为都是着眼于孩子的持续开展的，这样即使你没有华美的词语，家长对你所说的话也会很感兴趣的，同时也会理解你的。在家访的时候，我发现有时候家长会问很多的问题，有时候我会无从答复。所以在家访的时候我要对孩子各个方面的情况都掌握，这样才不会使家长觉得自己的孩子被无视，从而对我们工作绝望。记得在家访郑博文同学家庭的时候，由于刚刚期中考试完毕，我只记住了孩子的语文成绩和主要丢分的题型，和家长谈着造成孩子丢分的原因。但是当家长问起我孩子的英语时，我突然懵了，我只是语文、数学老师呀!我怎么会知道英语呢?但是我转念一想，我还是班主任我就有必要知道孩子所有的事情。虽然那次家长并没有责怪我

3、，但是我也觉得自己工作忽略了!还有，在家访的时候，有些以前很少交流的家长通过家访以后，我们之间的话题一下子多了，每次见面都要聊很久。也许这就是心灵沟通的效果吧!开学以来发现张秋悦的妈妈很少和我沟通，所以在一个周末我便进展家访，走进了她家。在家访过程中造成家长很少和我们沟通的原因有两个。一是对孩子的学习生活不关心的。二是，不知道和我们说些什么，怕说话显得没有程度，不知道说什么适宜什么不适宜。所以，我就在家访的时候，首先，肯定我可以通过他们的表达知道他们的意思，所以请家长们可以和我交流。然后，只要是关于孩子的问题，任何问题都可开诚布公讲出来，包括我们工作中哪些缺乏的地方。家长听到这些话之后，渐渐的

4、，我们的沟通越来越频繁了，这样孩子的情况他们也会在最短的时间里掌握到了。我工作的缺乏之处也很快得已纠正，这也是一种双赢的场面。记得在家访孙明浩同学时，由于孩子的妈妈以前也是老师，而且是一个非常优秀的老师，在交流过程中，孩子的妈妈针对我在工作中存在的缺乏，提出相当多的珍贵意见，比方如何建立学习小组、孩子们的座位如何攒动、如何培养班级干部的才能等等，让我受益匪浅。所以，家访不仅让家长更多的理解了孩子的行为表现，对老师的工作也是有一定的帮助的。最后，我感谢学校给了我们这样和家长近间隔 沟通的时机。同时我也感到很幸运，我们班大局部家长都是明事理的人，这样我们沟通起来就不会有那么多难缠的问题了。而且对班

5、级工作也相当支持，同时我也会继续和家长保持这样一种和谐的沟通气氛，来传达我的教育理念，也把我对孩子的爱传递给家长。只要你是真诚的，只要我们和家长的目的是一致的，家长永远会接纳你会理解你，从而才能更好的支持你!老师活动总结 篇2在这每年欢度的老师节中，我校举办了以“_”为中心主题的老师节活动，想要通过节日来让我校长时间坚持守望在教育战场前线的老师们有一个记忆深化的美妙回忆。在这一次的活动之上，我校_校长为各位老师们致上了真诚挚的节日问候，在回忆起我校今年在各种领域上获得的喜人成就时也肯定了我校中各位老师的努力和付出，并祝福我校的老师们在这个属于他们的节日里收获满满。在这一次的老师节活动当中，有几

6、点格外的让人瞩目，为老师节活动的顺利举办打下了足够坚实的根底。一、_小学老师节的活动宣传方面在老师节到来之前，我们学校就已经筹划好了相对应的一系列宣传工作，包括校门口的黑板报、宣传栏，校园主道上和墙上的宣传标语。并且，在校园的播送站中循环播放着优秀老师的故事和学生们对老师的祝福。务必在节日到来之前就先在各位老师和同学们心中种下节日的种子，让节日真正到来之时可以使得气氛更加的热烈。二、_小学老师节的活动展开方面在老师节的当天我校要求学生们在学校的主过道和各个楼层上遇见老师就必需要对老师进展节日祝福，总体来说反响很好，学生们完成任务非常的出色，热情洋溢的祝福和感谢让老师们在这一天脸上一直洋溢着笑容

7、和动力。而且除此之外我校还发动学生们主动写贺卡、剪纸花等小礼物送给自己的老师，让老师收到一揽满满的祝福。同时，在五六年级我们建议进展了感恩回馈老师的活动，让这些大孩子们主动的来到老师的办公室为老师清扫卫生，并且再力所能及的范围内帮助老师修改作业以及试卷，并且自主的约束自己的行为，让老师的课堂上讲话开小差的人少了，积极答复下列问题的人多了起来。在下午的时候，我校领导通过组织展开了一场别具兴趣的运动会，各种有趣的活动让师生同乐，既然老师们缓解了教学中积累的些许压力，也让我们学校的师生关系更加的和谐友好，相信那么可以让老师们以后的教学管理工作更加顺利。总之，本次活动的顺利开展除了领导和工作人员的组织

8、构建以外，学生和老师的主动参与占了其中的主要局部，相信这一次的活动可以给老师和学生们都留下深沉的感情回忆，也希望通过这次活动让老师们对自己的职业更加热爱，在老师的岗位为了祖国和人民的将来献出更多的力量。老师活动总结 篇3作为我校特色活动之一，元旦游艺晚会由学校党委学工部(学生处)、校团委、公安处、后勤集团主办，校学生会、社团结合会承办，旨在营造共庆元旦的气氛，增进师生友谊，为广阔师生提供学习交流、心理互动、舞动联欢、商讨技艺、展示风采的平台。本次活动以“迎新春、庆元旦”为主题，于20_年12月31日分别在雁塔校区学子食府和长安校区溢香楼餐厅举行，本次活动按照方案顺利开展并获得圆满成功。现将本次

9、活动的各项工作总结如下：一、活动根本情况1.活动规模：在学校主要人流密集处张贴活动公告，广阔师生凭借学生证等相关证件向相关负责人员领取记分卡。因广阔师生前来参加，是一项规模比拟大的校园活动。2.时间安排：这是本次活动较为轻松的一项任务。鉴于元旦的时间以及广阔师生的空闲时间，定于20_年12月_日举行活动。3.地点选择：鉴于活动需要较大场地并且强调平安，所以雁塔校区的活动地点选在了学子食府，这一点从活动后的反响可以看出，大家认为很合理。4.人手安排：根据本部室的部员上课情况，将部员分为几个时间段，在活动前期由杨文、徐菁等部员外出采购气球、矿泉水、彩带、胶带、剪刀、小皮球等活动器材和装饰，并自活动

10、举办日下午2点开场布置活动场，各部员分工明确，邓明斌、王准等男部员负责高处悬挂气球装饰，李冰、屈秀玲等女部员负责装饰场地、吹气球、摆放水瓶等工作，张佩、申泽鹏等部员负责活动场地的整体微调以及布置，兰爽等部员负责采集新闻、摄影灯通讯工作。大家互相合作，协调高效。5.宣传工作：宣传工作做得到位是本次活动可以在众多同学中扩大影响力的重要因素之一。本次活动的宣传方式主要是宣传板海报(由我部屈秀玲、巴黎负责)、活动公告，到达了预计的效果，这也是活动当天获得良好反响的关键。二、活动优点及缺乏1.优点：前期考虑较为全面，对现场的突发情况处理得当，人员的协调及活动的流程比拟顺畅，活动参与者意犹未尽，屡次参加。

11、积极调动同学们参与的积极性，扩大活动的受众面，大家认真负责，周密部署，维持了活动的有序进展。2.缺乏：整体活动准备的奖励品不多，致使出现“获奖无奖领”活动参与者略有遗憾。现场卫生方面略有缺乏，水渍、粘纸造成最后清理场地时消耗大量时间。三、活动建议通过本次活动的成功举办并结合上学期的工作经历，我们对做好本项活动提出以下建议：1.精心筹划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的筹划工作，并就活动的各个环节制定详细的施行方案。筹划工作一旦完成，必须及时付之行动，否那么可能会影响整个方案的施行。2.利用各种途径，做好前期宣传。不仅仅局限在宣传海报、宣传板等工具，也可以利用各种多媒体设

12、备，如校园网、播送站、教学楼公示板等等，进一步扩大活动宣传的覆盖范围，发动大家参加。3.注重追踪，总结经历。活动完毕后，理解师生对活动的评价，找出缺乏及优势，总结经历，充分调动学生干部以及广阔师生的积极性。注重经历的交流以及详细施行的细节。老师活动总结 篇4新学期马上就要开场，大家都以最饱满的热情和最充实的状态回到了各自的工作岗位，20_年8月31日县教育局在_中心幼儿园组织“全县幼儿老师暑期培训活动”，我园全体老师参加。本次培训主要从两方面进展:一是注重保育工作在一日活动当中的落实，师德师风建立;二是省编教材音乐活动的通研。本次学习我园总结总结以下几点：一、标准幼儿一日常规。幼儿的一日常规包

13、括很多东西，也是幼儿校园活动中最重要的一局部，一定要把幼儿的一日常规做细做好，才能保证幼儿的园内生活丰富多彩。幼儿的入园、餐点、户外活动、集体教学活动、区域活动都属于幼儿的一日常规之中。所以需要老师尽心尽力，把一日常规落实到最好。二、不断加强老师师风师德修养，完善师资队伍建立，努力进步师资程度。教学之本是老师，本学期我们一如既往的重视老师队伍的建立。努力进步本园老师的教育教学才能，特别是新老师和青年老师的培养加大了力度，努力使青年老师能在较短的时间里适应和掌握教育的环境和教学的根本方法。尽可能多的为她们创设学习和成长的条件，促使她们不断进步，不断进步。一是加强老师政治业务学习的力度。二是强抓老

14、师专业技能的进步。三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进老师互相交流、学习，共同进步。三、强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的开展，我园除了一如既往的按纲要要求，开学初结合本园实际制定好园务工作方案、政治业务学习方案、教研方案;各班制定好各科教学方案、保育工作方案和班务工作方案，为了使各项方案扎实有效的落实，园内加强了检查催促的力度，定期或不定期对各班老师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进展催促检查、综合评比，并坚持在每周五的例会上通报评比结果，肯定成绩，指出缺乏，提出新的工作要求，使各班老师针对实际，查漏补缺

15、，及时整改，实行奖勤罚懒制度，不断激发老师的工作积极性和主动性。学期末园长组织测查组，对各班老师各科教育教学、班务工作、常规培养、个人根本功训练等各方面进展全面测查，并要求各岗位老师认真做好学期末工作总结，积累经历，反思进步，使园内各项工作有始有终，卓见成效，保教质量稳步上升。四、根据孩子的特点把音乐课程变得多样化。我们要根据孩子的不同年龄段以及孩子所处的这个年龄段不同的理解才能，把课本上的东西不仅仅拘泥于课本，要把课本上的东西举一反三变得多样化，带给孩子不同的体验，从而更好的理解课本的内容。老师活动总结 篇5在第_个老师节到来之际，我校以老师节作为向学生进展尊师教育的重要契机，组织学生开展了

16、一系列的庆贺教育活动。让学生获得为人师表的感受，体验老师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。一、开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆贺活动。二、召开“为老师喝彩”老师会议。在第_个老师节到来之际，我校杨校长以“为老师喝彩”为主题做了老师会讲话。会上，杨校长向辛勤工作在教育战线上的老师，表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体老师的努力工作做出了充分的肯定，并向老师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型老师。三、号召学生们观察老师一天的工作：上课、修改作业、组织活动、辅导学生等等，理解老师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去总认为

17、老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观察才知道，老师真不容易。别看短短的40分钟，老师们光为此做的准备就远远超过40分钟，还有课下的修改作业、辅导学生-再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了!四、“谢师卡”动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购置老师节日礼物的旧习，我校号召学生可以自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的亲爱之情。活动培养了学生动手才能，同时也杜绝了购置老师节日礼物的旧习。五、“老师，谢谢您的爱”主题班队会9月9日

18、下午，我校6年级2班召开了“老师，谢谢您的爱”主题班队会，班会上，同学们朗读诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，美丽的诗句，动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。老师节庆贺这天，每位从教室里走出来的老师脸上都洋溢着幸福的微笑：有的班学生给老师送上了节日祝福语，有的班学生给老师献上了庄严的队礼，有的班学生为老师制作了精巧的图片-尽管只是一个小小的行动，可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动，少先队员们走近了老师，理解了老师，理解了老师，体验老师工作的辛劳，缩短了师生之间的间隔 ，融洽了师生关系。不仅如此，相信尊师已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走

19、过以后的每一个老师节、生活中的每一天。老师活动总结 篇620_-20_学年度第一学期即将划上句号，回忆这一学期我的教育教学工作，既有令人欣慰的成绩，也有需要进一步改良的缺乏；既获得了许多有益的教育教学经历，也得到了不少深化的教训。作为一名新老师，最大的优点是富有激情和创新的意识，而最大的缺点那么是教育教学经历明显缺乏。新老老师“结对子”正好在这两者之间搭起了桥梁，用新老师的激情和创造力，发挥老老师丰富的教育教学经历，推动我们的教育教学程度不断上新的台阶。老老师的工作方式方法告诉并传授给我们的不仅是教育教学的经历和秘诀，也是为人处世、做人立本的根本准那么。一、 建立和谐的师生关系在人格上，老师和

20、学生是平等的。对那些根底较差，较捣蛋、较喜欢睡觉的学生，只有尊重他们，采取引导为主的方法帮助他们克制缺点，才能赢得学生的尊重，才能让学生喜欢你进而喜欢你的科目。否那么，连想学的学生也不喜欢听你的课，那么你无法上好课。所以课间休息时间或是课后尽可能找学生聊天，理解他们的根本情况，便于课堂上适当把握讲课的内容和速度。也便于老师和学生彼此沟通，增进彼此的理解。二、志存高远，脚踏实地优秀的老师，应该是志存高远，而又脚踏实地的老师。任何老师要想有高的成就、高的水准，首先必需要有高的理想。作为老师来说，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目的。有人说，不想当将军的士兵，不是好士兵。我套用一下

21、，可以说“不想当名师的老师，算不上好老师”。只有设置这样一个目的，才能把自己的所作所为锁定在这个目的上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进展自我挑战。而要到达这样的目的，首先应立足本职岗位，脚踏实地，一步一个脚印的走好每一步路；应该从备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，辅导每一个学生做起。还要练好教学根本功，这是不断提升自己教学才能的根底，不可无视。三、老师要经常的自省我认为老师这项工作，表达师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。假如马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。假如我们养成了自省精神，就可以在一日工作完成之后，自

22、检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以鼓励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己的威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。四、以身示范，情感育人 学生的成长和开展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正可以给学生以伟大启迪和深化影响的往往是一些教育细节。假如说我受同学欢送，其实并没有什么法宝，也许就是我总是能发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。 我们的老师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“

23、责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种情况。我想，上面这些启发将对我今后的教育教学工作大有裨益，而我也将以这些启发作为下一步工作的某种指导方法，并在教育教学工作中不断总结经历，积累教育教学新方法。老师活动总结 篇7一、领导高度重视、老师参与面广。每一次的教学公开课都得到了学校“一把手”的高度重视，并且都能全程跟踪听课。在本次以“聚焦课堂、务实高效”为主题的教学公开课中，何校长在繁忙的学校公务中能与主管教学的领导一起深化到班级听课，并且还能坐下来和老师进展简要的交流，这充分表达领导对教学的重视程度，也看得出何校长是一位务实的校长。在这次公开课活动中，学校有29名老师都参加了授课，授课人

24、数是最多的，为了不影响正常的教学，我们.取的是随堂听课的方式，同学年的老师参加听课。参与活动的老师都可以按照学校的要求认真地完成教学任务，积极地听课，并进展交流。青年老师更是珍惜这次学习的时机，他们听课的态度认真，不断地记着笔记，并且还向教学领导询问对本次课的评价情况的，相信他们会在不断地学习中快速地成长起来的。二、表达了原生状态下真实的授课情形。因为我们是要求老师随堂授课，该讲到哪，就上哪节课，所以这就表达了课堂教学的真实性。每一节课都是在原生态下进展的，不虚假和矫揉造作，只是老师比平时多进展了一些准备的时间，课堂上允许学生有各种问题出现，关键看老师是如何运用自己的教学手段解决的，最后看学生

25、的反应效果。三、多媒体辅助教学，增强了课堂教学的有效性。现代教学手段的运用，对课堂教学的效果确实起到了积极有效地促进作用。大多数老师可以结合授课内容亲自制作或在网上查找相关的资料制成课件，使课堂教学增添了许多魅力。如6和7的认识、应用两课中，一年级的学生通过观察图片知道了数学生活的，同时培养了学生的观察力和语言表达才能；花边饺子那栩栩如生的、热气腾腾的饺子图片使学生感到饺子是那么地诱人，从而加深了对文章内容的社会课中，一幅幅展现祖国大好河山壮美风光的图片强烈激发了学生的爱国热情；龙宫觅宝综合课中海底世界神秘的、奇丽的图片引起了学生极大的好奇心和求知欲；三节英语课不仅.用了电脑图片，而且老师还亲

26、自制作了一些卡片，极大地增强了教学效果。课堂上不时地传出学生们的惊叹声和开心的、欢快的笑声，学生们在这样的课上自然收获了许多知识。四、创设情境，激发了学生的探究意识，主动积极地投入到学习中。教学是一门艺术，是一种精神交流活动。这种活动总是与情感亲密相联络的，并在一定的环境中进展的。在教学过程中，老师运用艺术化的语言或其他媒介引入或创设一定感情色彩的以形象为主体的生动详细的场景或气氛，以引起学生一定的态度体验，激发学生学习的兴趣。所谓课上的有趣，这就是说，学生带着这种高涨的、冲动的情绪从事学习和考虑，学生在学习中感受到自己的智慧力量，体验到创造的欢乐。我们的老师在课上也注意到了这一点。在毕丽娜的

27、语文课快快乐乐中，老师从学生爱自己的学校而说不出原因这一现象中，以及王秀玲的语文课为了妹妹中，从讲述一个真实的故事入手，让学消费生疑问“哥哥能不能给妹妹输血”中，引出答案就在我们这篇课文中，从而让学生带着这种好奇心进入到课文的学习中。三位青年老师的英语课更是精彩，都能通过多样的游戏、互动活动，师生共同表演、参与等形式，让学生积极主动地投入到学习中，变单调的记忆为活泼生动的形象.，极大地增强了学生的学习兴趣，学生的学习状态积极踊跃，效果颇佳。五、学生可以在课上自觉地表现出良好的行为习惯，看出老师平时对学生的要求情况的。陶行知说过：教育就是习惯的培养。良好的行为习惯、学习习惯要靠我们小学老师来标准

28、和培养。在许多老师的课堂上，学生都可以表现出良好的学习状态，自觉地形成良好的学习习惯，从而也看出平时老师在学生的管理上也是很用心的。只有在这样良好的学习习惯的影响下，学生的学习才能才会有所进步。在总结经历学习别人优点的同时，我们更应该看到课堂教学中存在的缺乏，这样才能有更大的开展。在本次教学公开课中，也有些不尽人意之处，需要我们老师在今后的教学工作中加以改良，如在课堂教学环节上安排得不够合.，所占用的时间分配上还需要进展改良；课堂教学方式上也存在老师讲解过多，没有放手让学生去完成的现象；虽然运用了多媒体辅助教学，但是在老师自身要有激情、要用自己的情绪感染学生上做得还不尽完美；另外个别老师还存在

29、随意性，没有对本课进展细致的解析和加工，在问题的处理上比拟片面些等等。衷心地希望各位老师可以在今后的课堂教学中扎扎实实、努力钻研，上好每一节课，不断进步自身的业务才能，成为各学科教学上的能手。老师活动总结 篇8我校认真落实局工作要点，进一步深化老师读书制度，伴随着老师读书学习热潮的兴起，我们的读书活动已进入了新阶段，在这一阶段里，老师们的读书热情高涨，读书研讨活动热烈，老师素质不断提升，现将这一阶段的读书活动总结如下：一、读书已成为生活习惯、生活需要。伴随着一系列读书活动的开展，老师们已养成了每天阅读的生活习惯，把读书当做一种生活乐趣，当作一种生活需要。每天不管多忙，每位老师总要抽出时间，静下

30、心来，徜徉书中，汲取营养。不少老师每周至少都会抽出两个小时的时间去老师阅览室看书，学校的图书室里总有老师们潜心阅读的身影，办公室里总是能听到老师们在交流读书心得，在讨论各自的不同见解。二、广泛阅读，多方涉猎。在与书为伴的日子里，老师们收获了知识，享受到了读书的乐趣，老师们的视野开阔了，兴趣广泛了。读书的范围也在从开学初制定的“一书、一刊、一卷”读书方案，拓展到新课程改革与课程评价、给老师的建议、新课程的深化与反思、做最好的老师等相关的教育教学理论书籍到如今的多方涉猎，每位老师在阅读教育教学理论书籍的根底上开场走进古今中外名篇名著，汲取各种营养，不断丰富自己的文化底蕴，努力提升自身的文化修养，为

31、把自己打造成智慧型老师不断努力，积极进取。三、认真读书，反思深化。活动之初，为了鼓励老师们积极阅读，激发老师的读书热情，我们把读书活动与老师的考核成绩相结合，对老师读书提出严格的要求。学校规定每位老师每周认真做好读书笔记。伴随读书活动的深化开展，老师们读书兴趣逐渐浓重，并且对读书也有了更高的要求，他们不再是单纯摘抄一些教育理论观点、教育名言、教学实例等，而是每次阅读后都结合自己的教学理论，针对书中的理论观点写下自己的读书体会，发表自己的见解。对教育教学理论的深化诠释和阐述，也标志着老师们的读书质量在不断提升。四、学以致用，进步课堂教学效率。学习的最终目的是可以理论联络实际，学以致用。随着读书要

32、求的进步，老师们已经自觉把读书和教学结合起来，做到博览、熟读、精思，并用以指导自己的教学工作。特级老师高万祥说得好：“书籍是学校的学校，对一个老师而言，读书就是最好的备课。”我们可以这样理解，其实读书与备课、上课同等重要。因为读书，老师们掌握了先进的教学理念、先进的教学方式和先进的教学手段。因为读书，老师们为教学理论找到了理论支撑，借助书籍，透过文字，老师们开场认识并走进一些教育名家，分享他们智慧的课堂教学机智，学习他们独特的教学方式，借鉴他们非凡的教学艺术。在教育名家先进的教育理念引领下，老师们从急躁走向沉着，从浅薄走向深化，用学识的厚重丰富教学的内涵，将吸收的营养运用到教育教学工作中，我们

33、的课堂理论也发生了变化，老师们把握教材的才能在提升，课堂教学效率在进步。通过读书活动，老师们在知识的海洋中遨游，感受着教育大师的风范，领悟着素质教育的真谛，进步了文化知识素养，老师们对自己的课堂教学也更加自信。五、开展各种形式的读书交流活动，成果显著。各项活动的开展，有效地促进了老师专业的开展，进步了老师的科研才能。1、以教研组为单位，开展研读“一书、一刊、一卷”的专题讨论活动，每位老师结合自己的教学理论写出自己的心得体会，在组内交流研讨，老师们在学习研讨中，理论知识丰厚了，扎实了。2、开展“读书沙龙”，全校每位老师认真阅读一本自己喜欢的教育名著，每位老师结合自己的教学理论写出自己的心得体会，

34、开展好书大家谈活动。例如给老师的建议中的许多内容，已成为老师课堂教学理论和教育教学管理的重要借鉴和指南。3、开展班主任读书论坛活动。我校结合班级文化建立的相关内容，开展了中小学全体班主任参与的论坛活动，在活动中，各位班主任畅谈班级管理经历，各位主任积极点评，通过此次活动，老师们再次感受到了读书的魅力，再次共享了读书的快乐。4、开展老师读书讲演赛活动。随着老师读书活动的深化开展，学校为老师们搭建了一个展示自我的舞台，学校于上半年举办了老师读书讲演赛活动。各个学科积极参与，以书为友，以书为鉴，做一名真正的读者，成为志同道合的书友。此次活动的开展，更加坚决了老师们读书的信念。与书相伴的人生，一定有质量，有活力。苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”在这个快节奏的社会里，也许唯有静下心来读一本好书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松。我校老师将会继续与书同行，继续教育生涯的心灵之旅。让我们的教育一路书香，让我们的生命更加厚重深沉。第 22 页 共 22 页