2022数学教学年终总结.docx

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1、2022数学教学年终总结数学教学年终总结1一学期来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治学习和理论学习。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。

2、二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的

3、心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理

4、解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导学生在活动中获得等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，

5、发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。数学教学年终总结2这学期我还在大一数学教学工作。素养教化的深化实施将使学生长期受益，对老师也是一个巨大的挑战。特殊是我们数学课一周只有四节课，不仅须要完成进度，还要顺当实现这学期的立体数学目标，从而感受到肩上的重担。所以我不敢忽视教学工作，努力学习，深化学习教学方法，虚心学习。为了在今后的工作中取得更大的进步，本文总结了这一学期的教学工作，希望能发扬优点，克服缺点，总结阅历教训，发扬过去，通过上一层教化的台阶来促进。第一，强化课堂技能，提高教学质量。特殊留意调动学生上课的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生轻松、轻松、开

6、心地学习；留意说话简洁。上课时，老师尽量少说话，学生尽量用嘴用脑；同时，每节课都充分考虑学生的学习需求和各层次的学习实力，使各层次的学生都能得到提高。现在的学生普遍报喜爱数学课，甚至以前厌烦数学的学生也乐于上课。其次，向别人学习。这一学期的教学和听力活动使我们的数学老师有了更多的学习和沟通机会，在课堂上拓宽了思维。第三，仔细备课。不仅对学生，对教材和教学方法也是如此。依据教材内容和学生实际设计的班级类型，拟定拟采纳的教学方法，细心编制教学安排。每节课都要“打算好”，每节课都要在课前做好充分的打算，还要制作各种好玩的教具，吸引学生的留意力。课后要刚好总结教训，写好教学后记。第四，仔细批改和支配作

7、业，做到精读凝练，力求每次练习都能得到最大的效果。同时，刚好仔细地订正学生的作业，分析学生的作业状况，对他们在作业过程中出现的问题进行分类总结，进行透彻的点评，依据相关状况刚好变更教学方法，写出教学反思。五、做好课后辅导，小学生爱动，贪玩，缺乏自控实力，常常不能按时完成作业，有的学生抄作业。针对这个问题，我们应当做好学生的思想教化工作，在学生学习的指导中开展这项工作，做好学生学习的辅导和帮助工作。另外，留意分层教学。课后辅导不同层次的学生，可以避开一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。不限于学习学问的引导，更重要的是学习思路的引导。提高后进生的成果，首先要解决他们的心结，比如牵他的手，摸他

8、的头，或者帮忙整理衣服。从赞美起先，全部人都渴望得到别人的理解和敬重。因此，在与差生交谈时，他们对自己的境况和想法表达了深深的理解和敬重，让他们相识到学习的重要性和必要性，相识到数学学习的欢乐，看到自己在数学学习上的进步，体会到胜利的喜悦。在此基础上，可以教给他们学习方法，提高他们的技能。不及物动词工作中的缺点。1.有些学生不清晰学习的目的，学习看法不够端正。上课不仔细听讲，常常写不完作业。2.一些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在学生家庭的不合作导致学习不良。3.另一部分是问题的缓慢反映不及格现象。4、由于课时少，学生练习的不够精、不够深，学生的自学意识薄弱，个别学生上课小动作较多，为此，

9、下学期我将在课堂设计上层次更分明一些，使个层面学生都能感爱好。六、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：1、结合教材的内容，老师要细心备课，面对全体学生教学，抓牢基础学问，搞好思想教化工作。细心上好没一节课，虚心向老老师学习，不断提高自身的业务水平。注意学生各种实力的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意学习习惯的培育，以激发学生学习的爱好，提高他们的学习成果，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。2、刚好辅导落后生，抓住他们的闪光点，激励其进步。注意学生各种实力和习惯的培育。3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的主动性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成果。4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生。5、数学课的开展应面对全体的状况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的主动性和主动性。6、对学生进行了爱国教化，培育学生为祖国为中华民族努力学习的精神。