考察报告范文：高校考察报告.docx

《考察报告范文：高校考察报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考察报告范文：高校考察报告.docx（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、考察报告范文：高校考察报告2023年7月8日至15日，由市教化局××副局长带队，副院长、××主任、××教授等组成的四人考察团，应邀前往加拿大蒙特利尔道森学院和日本工学院高校，重点就课程建设、师资培育、学生访学等事宜进行了为期一周的学习考察。现报告如下：一、考察行程第一天(5月8日)，北京时间17：10的航班从上海浦东动身前往加拿大多伦多;当地时间19：20分到达多伦多(当地为周五)。其次天(5月9日)，上午：参观多伦多高校;下午探望了在多伦多高校读书的苏州学子、会见多伦多江苏商会会长，及现旅居多伦多的原苏州中学老师(当地为

2、周六)。第三天(5月10日)，上午：9：00的航班从多伦多飞往蒙特利尔;下午：1：30，与道森学院中国项目负责人荣萌见面，具体商讨了11日访问道森学院的详细支配。之后，巡游了蒙特利尔市容(皇家山公园，市政厅)(当地为周日)。第四天(5月11日)，上午：9：00，由道森学院-理工学院wilson wong副院长陪伴，考察团参观了理工学院的机械系和电机系。中午12：00，实行了午餐会：双方相互介绍，与道森学院教务长robert kavanaght和国际开发部部长、课程设置发展部部长、商学院院长、理工学院副院长、机电系主任、市场管理系主任、中国项目部主任等，会谈来访目的及合作意图。下午1：30，与道

3、森学院国际开发部部长唐沃科、课程设置发展部部长barbara freemen、商学院院长diane guvian及中国项目部主任荣萌等商谈详细合作项目量身定做式师资培训。下午4：00，黄莉萍副院长与道森学院李飞龙院长签订合作协议。第五天(5月12日)，考察团由蒙特利尔上午10点航班飞往多伦多。下午13：15，由多伦多飞往东京。第六天(5月13日),当地时间下午6:00,到达成田机场。第七天(5月14日)，上午9：00，与日中教化询问有限公司法人代表张嫕见面，商议合作事宜及15日访问日本工学院高校的详细支配。下午：沿途巡游东京风光，打算15日的会见内容。第八天(5月15日)，上午：9：00-11

4、：00，前往日本工学院高校参观并会谈合作事宜。对方理事、教务长及国际沟通负责人参加了接待。下午：14：30的航班飞往上海虹桥机场。二、主要体会1.通过对加拿大道森学院的学习参观，亲身体验了在职业教化理念、专业建设、课程设置和人才培育方面的不同，特殊是加拿大道森学院在学生学业指导、师资队伍建设方面的量身定做式培训，给我们以很大的启发，探寻到双方合作进行师资培训的有效途径。加拿大的职业教化均为中学后的专科以上教化，职业技术教化也是紧密结合生产须要。在加拿大70%以上25岁45岁的职业者，都接受了职业技术教化。我们访问的道森学院创建于1969年，是加拿大魁北克省第一所英语高校预科学院。道森学院位于蒙

5、特利尔市中心，有700多名老师和300多名教辅人员，是魁北克省最大的英语学院。全院有7400名以上的全日制学生，在25个不同的专业领域学习;另外学院还开设很多非学分的晚间课程和专业。重视学生创新实力培育和团队打造。5月11日上午9：00，我们在道森学院-理工学院wilson wong副院长陪伴下，参观了理工学院的机械系和电机系的教学工厂化的各大试验、实训室，各专业配套设施设备齐全，维护管理完好。该校在课程设置上紧贴地方经济社会发展，既有高端的设计研发类课程，又有加工制造类课程和营销服务类课程。特殊重视学生创新实力的培育，大力开展co-op教化(即工学结合)，通过组织学生自筹经费参与各类技能大赛

6、，加强创新团队建设，设立工作室性质的工场，老师作为顾问参加其中。在学生毕业设计环节，以团队为单位进行设计，毕业答辩是一个开放式的情境，学生自己宣介毕业设计作品，专业老师组成评审组打分，还可邀请企业专业、亲朋好友一起观摩。成果/page设立课程设置发展部加强对师生发展的指导。道森学院设有课程设置发展部这样的特地机构，用于对学生的学业指导、老师进修规划和学生评教中有问题的老师的培训，以及依据经济社会发展须要和系部发展须要，帮助系部进行课程开发指导。在下午的洽谈中，我们与道森学院国际开发部部长唐沃科、课程设置发展部部长barbara freemen、商学院院长diane guvian及中国项目部主任

7、荣萌等，就师资培育专题进行了深化探讨。确定了我方提出培育规格要求，道森学院课程设置发展部设计培育方案，商学院和理工学院详细操作的量身定做式师资培训。下午4：00，黄莉萍副院长代表我院与道森学院李飞龙院长签订合作协议。2.通过对日本工学院高校的学习参观，了解到在办学理念、技能老师培育、课程设置等方面的特色做法，给我们的学校定位、人才培育目标、师资培育等工作以很好的启发。日本工学院高校创建于1949年，毕业生数约90000人。现在校学生6102人，教职员总数1131人。设有机械系、电气系、化学系、信息系和建筑系等五个系部，培育本科以上学历人才。与北京航空航天高校、北京化工高校等十多所院校建立了合作

8、办学关系。5月15日上午9：00，在日中教化询问有限公司法人代表张嫕的陪伴下，我们参观了日本工学院高校，与该校常务理事杉崎贵義、教务部长管村昇教授、事务部部长川村寿志和国际沟通负责人等进行了会谈。市教化局副局长袁迪致辞，表明白来意和寻求合作的意向。双方相互介绍了学校状况，并就课程设置、人才培育、老师培训等进行了商谈。之后，在杉崎贵義等的带领下，我们参观了工学院高校的种类教学场所。该校开放式的工作与探讨用的工作室、学生实习课题的选择、技能老师培育和打好基础，应对新技术变革的要求的办学理念和思路等，给我们很大的启发。三、成果本次出访考察的主要成果是，签订了中国苏州工业职业技术学院与加拿大蒙特利尔道森学院的合作协议。主要就××学院老师至道森学院学习、培训，蒙特利尔道森学院老师至苏州工业职业技术学院任教或作讲座，以及蒙特利尔道森学院老师至苏州进行汉语或汉文化的学习、培训等事宜达成了协议。