优质课落花生ppt课件.ppt

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1、,落花生,根根胡须入泥沙,自造房屋自安家,地上开花不结果,地下结果不开花。 (打一植物) 花 生,花生又叫落花生,因为它是在地上开花,花落以后在地下结出果实,所以又叫落花生。,你会读吗?半亩 开辟 吩咐 茅亭 榨油 石榴 便宜 爱慕 居然,我会读:半亩(m) 开辟( p) 吩咐(fn f) 茅(mo)亭榨(zh )油 石榴(liu) 便宜(pin yi) 爱慕(m ) 居然,默读课文,想想 课文围绕花生讲了哪些内容,再说说其中哪部分是主要的。种花生 ( ) ( ) ( ),收花生,尝花生,议花生,思考,学习第一段,课文中哪些词语写种花生的经过?这些词语能颠倒吗?为什么? 买种,翻地,播种,浇水

2、 这些词语是按种花生的顺序排列的,不 能颠倒。,我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,施肥,浇水,没过几个月,居然收获了。,议一议,过了几个月,居然收获了。“居然”是什么意思?写出了什么?在这里起什么作用?居然:表示出乎意料;竟然。 写出了种花生的结果,也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。,分小组细读3-15自然段,讨论思考:,1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的?2、父亲拿什么来与花生进行对比?3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢?,花生的味美。,谁能把花生的好处说出来?,花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。,花生可以榨油。,花生的好处很多,有一样最可贵

3、:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辩出它有没有果实,必须挖起来才知道。,填一填,“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”,在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物,让我们来赞美花生,赞美像花生一样有用的事物。,起早贪黑的清洁工人,风雨中的送报人,我们亲爱的老师.她燃烧了自己,照亮了别人!,具有花生品格的人:工人,农民,教师,警察各种工作岗位上的普通劳动者,他们不图虚名,默默奉献,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃

4、完了,父亲的话却深深印在我的心上。,父亲的话却深深地印在我心上。父亲的话却深深地记在我心上。,比较,“印”:牢牢记住终生不忘。“记”:把事物保持在头脑里。,如:“整齐”和“非常整齐”,(程度不一样),学习表达方法,今天我们学习的落花生是借(花生)来比喻那些( 默默奉献、不图虚名 )的人。这种借某一事物的特点,来比喻人的一种品格的方法,我们称为( 借 物 喻人 )。,课文把哪部分内容写得比较详细?,因为这篇课文主要是告诉我们一个道理,因此把“议花生”这部分写得详细,其它内容写得简略,主次分明。所以文章篇幅虽短,却给人以清晰明了的印象,使人从平凡的事物中悟出耐人寻味的哲理。今后我们在读文章或写文章的时候要注意分清文章的主次,做到“详略得当”。,总结全文课文以谈花生的可贵之处,来说明做人的道理,是什么道理?2 为了突出中心,作者在写作方法上,有什么特点?,(借物喻人,主次分明),(不图虚名,默默奉献),课下作业:,作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择一种事物写一写。,感谢参与,敬请指导再见!,

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