江西省金溪县第二中学七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系导学案（无答案） 新人教版.doc

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1、生物与环境的关系【学习目标】1.能举例说出生物圈为生物生存提供的基本条件。 2.能辨别生物与生物、生物与非生物的关系。【考点导航】1.生物圈为生物生存提供的环境条件。 2.生物与生物、生物与非生物之间的关系。【知识链接】地球是所有的生物共有一个家，这就是生物圈。生物生存于生物圈，必然受到生物和非生物的影响，同时，生物也在适应和影响环境。【学法指导】通过鼠妇演示实验，学生认真观察，得出光对鼠妇的影响，把一些较难理解的知识简单化，提高学生学习的积极性。自主学习：1.生物圈为人类提供了_、_、_等生物生存的基本条件。2.影响生物生存的生态因素可以分为两类，一类是_等非生物因素，另一类是_因素；不同种

2、生物之间最常见的关系是_，还有_关系，_关系，_关系；同种生物之间的关系有_关系，_关系。3.生物适应环境具有_性，同时也有_性；生物不仅能_环境，也能_环境。4.以前洞庭湖水域遭受过前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼、虾、蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明 （ ）A生物圈是一个统一的整体 B生物能适应环境 C环境能影响生物的生存 D生物能影响环境5.在沙漠地区，生存的生物种类非常少，影响生物在此生存的主要因素是 （ ）A阳光 B.温度 C.水 D.土壤 6.假定有两种植物共同生长在一个盆中，当两种植物分开种植时，一种死了，一种生长的更好，请问它们之间的关系是（ ）A寄生 B.共生 C

3、.竞争 D.斗争7.设计对照试验时，应遵循的原则（ ）A除变量外，其他变量都相同 B除变量外，其他变量都不同C所有的变量都相同 D所有的变量都不同8.以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（ ）A.阳光 B.水分 C.空气 D.有机物探究提升：1.蚯蚓能生活在土壤中，有很多国家用蚯蚓来处理垃圾。这种现象说明生物（ ）A能适应环境 B既能适应环境又能影响环境C与环境无关 D能影响环境2.在动物实验中，正确设置对照组不容易。例如，要选择20个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困难。那么，进行这种实验时，你认为下列哪种方法最合理（ ）A.从20个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验组

4、，一个作为对照组B.将这20个动物随机分成两组，每组10个，一组作为实验组，一组作为对照组C.将这20个动物分成10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组D.将这20个动物放在一组，先进行实验处理，然后恢复原状观察3.某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告。鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的，因此我们可以完成下面的探究报告：（1）_：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？（2）作出假设：鼠妇适于生活在_。（3）制定计划： 材料用具：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板。实验设计：在铁盒内一边放上_，以横轴中线为界，另一侧放上

5、_。这样在铁盒就形成了_和_两种环境。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_实验。（4）实施计划：全班分为8个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？为什么要取10只，而不是1只。 。（5）得出结论：_。（6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是 。4.某位同学设计了一组“探究水温对金鱼呼吸频率的影响”的活动，请你将他的探究活动的过程填写完整.提出问题: ?作出假设: 。制定计划:本实验中的变量是 。你认为本次探究活动中的要点是改变水温并观察水中金鱼的呼吸状况实施计划:在实验的过程中要仔细观察，认真记录，可将金鱼在不同的水温中的呼吸频

6、率记录下来，填写表格. 表达和交流:为了使探究的结论更加趋于正确，要计算出全班各组的 ，并进行分析讨论. 达标测试1.我们在养花过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还把花放在屋子里，一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件。与上述顺序相对应的分别是 ( ) 营养物质 空气 阳光 适宜的温度 一定的生存空间 水 A. B. C. D. 2.俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”，这都体现了 （ ） A生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境 C.环境能影响生物的生存 D生物与环境可以相互影响3.下列不属于环境影响生物的是（ ）A春江水暖鸭先知 B

7、.葵花朵朵向太阳 C大树底下好乘凉 D.春风又绿江南岸4.黄蜂和菜花的关系是（ ）A合作 B.竞争 C.捕食 D.共生5青蛙的幼体蝌蚪从肠道排出一种有毒物质，使幼小的蝌蚪死亡率增加，这种现象属于（ ）A.种内互助 B种内斗争 C种间互助 D种间竞争6.把大小两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡。这两种生物之间的关系是 （ ）A.捕食 B.寄生 C.合作 D.竞争7.蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（ ） A.合作 B.寄生 C.捕食 D.竞争8.对一只生活在山上的野兔来说，它的环境是指 ( )A.阳光、温度、水分等非生物因素

8、B.山上的植物和动物C.除野兔外的其他生物和非生物 D.除这只野兔外的其他野兔、其他生物和非生物9.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（ ）A.银杏树在秋天落叶 B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C.草履虫能吞食有机质净化污水 D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤 10.“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这说明了生物之间的（ ）关系：A合作 B捕食 C竞争 D寄生11.请同学们将“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”探究活动填写完整:(1)提出问题：黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中吗?(2) ：黄粉虫幼虫具有避光的生活习性，光会影响其生活.(3)制定计划：实验材料黄粉虫幼虫应选一条还是若干条? 用具纸盒应是透光的还是不透光的? .(4)实施计划：在明亮和阴暗两种实验环境的中央分别放入10条黄粉虫幼虫.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的黄粉虫幼虫数目，统计10次，取平均值.实验记录如下:环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮5322223211阴暗15171818181817181919(5)得出结论：一段时间后，在 环境中的黄粉虫幼虫分布较多.如图哪条曲线能表示阴暗环境中这种数量变化?（ ）(6)表达交流:实验选用的黄粉虫幼虫数量为什么不用一只?对照实验设计只允许有一个实验变量，其它条件都相同. 【学案整理】 3