基于jsp的学生成绩管理系统.doc

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1、优质文本太原理工大学毕业设计(b y sh j)论文任务书第1页毕业设计论文题目：基于的学生成绩管理系统毕业设计论文要求及原始数据资料：1. 要求1. 掌握编程语言和软件开发的方法；2. 了解数据库设计的根本原理；3. 学会使用语言编写，采用等技术完成相应功能模块的开发与实现；4. 用通俗易懂的语言将系统的功能进行详细的说明；5. 完成对系统的代码设计搭建及调试等工作；6. 合理进行代码的编写；7. 根据完成系统的相关模块撰写毕业论文；8. 按规定打印毕业设计论文，并装订成册。2.原始数据1. 从网上收集获得有关学生成绩管理系统的资料信息；2.对各种学生成绩管理系统的特点和功能进行分类归纳整理

2、；3.要实现的功能通过不同的访问权限，在不同的条件下实现对学生成绩的管理功能。1.管理员可以对所有资源进行访问，并且可以查看，增加，修改，删除教师、学生和课程的内容，并且管理与控制学生留言，并进行回复。2.教师可以查看自己的个人详细信息，也可以查看别的教师的选课信息，根据学生的选课情况，对选择自己课程的学生成绩评判并提交。 3.学生可以查看自己的个人详细信息，也可以查看别的学生的选课信息，以及教室开设的课程的详细信息，根据自己的情况以及已经开设的课程选择课程。毕业设计论文主要内容：1. 课题的意义人类已进入21世纪,科学技术突飞猛进,经济知识和信息产业初见端倪,特别是信息技术和网络技术的讯速开

3、展和广泛应用,对社会的政治,经济,军事,文化等领域产生越来越深刻的影响,也正在改变人们的工作,生活学习,交流方式.信息的获取,处理,交流和应用能力,已经成为人们最重要的能力之一.在不久的将来知识经济将占世界经济开展的主导地位,国家综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育开展,科学技术和知识创新的水平,教育在经济和社会开展过程中将呈现出越来越突出的重要作用.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的局部,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段.但是一直以来人们使用传统人工的方式管理学生成绩,填写各种表格,这种管理方式存在着许多

4、缺点,如:效率低,保密性差,另外所用其时间长,产生大量的文件和数据,这对于查找,更新和维护都带来了不少的困难.管理信息系统是进行信息的采集,存储,加工,维护和使用的系统,它是随着管理科学和技术科学的开展而形成的.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的局部,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等.但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低,保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找,更新和维护都带来了不少的困难

5、.随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用. 作为计算机应用的一局部,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比较的优点.例如:检索迅速,查找方便,可靠性高,存储量大,保密性好, 寿命长,本钱低等.这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化,正规化管理,与世界接轨的重要条件.因此,开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。2.系统功能设计与分析总的说来，整个设计包括管理员模块，学生模块和教师模块局部。1管理员模块局部管理员模块是对管理员的信息进行管理，并且对课程、教师、学生的信息

6、进行管理。包括教师管理、学生管理、课程管理、成绩处理等功能。2学生模块局部查看自己的个人详细信息，也可以查看别的学生的选课信息购物车管理：查看、删除。对于已经有教师开设的课程可以自由选课。留言板。3教师模块局部查看自己的个人详细信息，也可以查看别的教师的选课信息包括开设课程、成绩提交、信息查询、密码修改等功能3.毕业设计论文设计步骤1.查阅资料；2.学习和熟悉毕业论文撰写过程中各方面的知识；3.熟悉开发环境；4.进行学生成绩管理系统的详细设计和数据库设计；5.进行外文翻译。6.进行毕业设计的程序设计。7.进行毕业论文和文献综述撰写。8.进行毕业论文辩论。4.系统和软件工具操作系统： ；数据库：

7、 5.0；开发语言：效劳器： 6.0；浏览器：6.0及以上版本，推荐使用6.0；5.采用的主要技术使用语言，采用结合 数据库完成此工程。 全称 是由 公司倡导和许多公司参与共同建立的一种使软件开发者可以响应客户端请求，而动态生成、或其他格式文档的网页的技术标准。技术是以语言作为脚本语言的，网页为整个效劳器端的库单元提供了一个接口来效劳于的应用程序。是一个精巧的数据库管理系统，虽然它不是开放源代码的产品，但在某些情况下你可以自由使用。由于它的强大功能、灵活性、丰富的应用编程接口以及精巧的系统结构，受到了广阔自由软件爱好者甚至是商业软件用户的青睐，特别是与和结合，为建立基于数据库的动态网站提供了强

8、大动力。学生应交出的设计文件论文：1.毕业设计相关程序源代码；2.毕业设计说明书一本。主要参考文献资料：1 史斌星，史佳根底及应用教程M北京：清华大学出版社，2007.2 陈勇孝，郎洪，马春龙程序设计实用教程M北京：清华大学出版社，2016：26-108.3 徐明华 整合开发与工程实战 M北京：人民邮电出版社发行部，2007：68-96.4 王磊杰，崔军波，韩红宇，于莹华 开发指南M北京：人民邮电出版社，2007：106-168.5 柳永坡，刘血梅，赵长海应用开发技术M北京：人民邮电出版社，2005.6 陈建伟，陈焕英动态网站开发M北京：清华大学出版社，2005.7 吴雪 实例手册M北京：电子

9、工业出版社，2004：27-75.8 李绪成，闫海珍，等 程序设计根底教程M西安：西安电子科技大学出版社，2003.9 吴趋超从走向J2M北京：人民邮电出版社发行部，2004.10 聂庆鹏、毛书朋 动态网站开发与全程实例M北京：电子工业出版社，2005.11 何玉洁数据库原理与应用M北京：机械工业出版社，2007：37-8512 冯博与数据库程序设计M北京：电子工业出版社，2005：12-108.13 网络编程M北京：中国电力出版社，2007.14 开放源码编程M北京：清华大学出版社，2005：43-58.专业班级 计算机科学与技术0701 学生 张宇 要求设计论文工作起止日期 2011年4月

10、23日2011年5月23日 指导教师签字 段利国 日期 2011年3月23日 教研室主任审查签字 日期 系主任批准签字 日期 摘 要学生(xu sheng)成绩管理系统主要用于各类大学院校在教学这一局部的管理，是针对于教务处对课程、对学生、对学生成绩进行合理地安排以及统筹方案，以便让教务处以最短的工作时间内把学生的成绩核算出来，提高教务处的办事效率。同时，能够随时对学生根本信息、学生成绩进行各种查询，以便及时很好地对需要了解的信息得到相应的反应，能有效的帮助教务处的工作，可使学院教职工减轻工作压力，比较系统地对、教务教学上的各项效劳和信息进行管理。本系统是针对学生成绩管理进行设计的，主要用户为

11、学校教务管理老师，但学生也可参与对自己信息的核对确认。主要采用的开发工具是和。在开发过程中利用面向对象的程序思想和严格按照软件工程的开发过程来进行分析和设计。本系统所要完成以下几个主要功能，其中有学生成绩管理、学生根本信息管理等等，实现对学生根本信息和成绩进行录入、修改、删除、查询等操作。系统根本满足了学生成绩管理的功能需要，确实为学校对学生的管理提供了便利。本系统界面友好、操作简单,对学生根本情况和成绩加快了查询速度、加强了管理，使各项管理更加标准化。关键词： 模块化，数据库，数据库管理系统 s . , s , s . , , . s . . . s : s , s , . s . , .

12、s , . . a , .：, , 目 录摘 要.1第一章 选课的目的(md)与意义.4 1.1 概述.4 1.2 课题来源、目的与意义.4第二章 系统的开发技术及主要构架.7 2.1 开发技术的选择.7 2.2 工程开发的工具.7 2.3 数据库的连接.11第三章 需求分析.13 3.1 功能分析.13 3.2 流程分析.14 3.3系统概念模型描述. 16 3.4 数据库设计.20第四章 系统的设计与实现.24 4.1 管理员模块功能.24 4.2 教师模块功能.37 4.3 学生模块功能.45总 结.53参考文献.54致 谢.551.选题的目的(md)和意义1.1 概述本管理系统主要内容

13、是学生成绩管理，其中有学生成绩管理，学生根本情况管理等等。在开发过程中，注意使其符合操作的业务流程，并力求系统的全面性、通用性，使得本系统能适用于各类大学院校。在开发方法的选择上，选择了生命周期法与原型法相结合的方法，遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行设计，而在具体的设计上，采取了演化式原型法，随着用户的使用及对系统了解的不断加深，对某一局部或几局部进行重新分析、设计、实施。在开发工具的选择上，我使用了 及关系数据库开发工具, 在短时间内建立系统应用原型。然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改良,直到形成一个满意的可行系统。本文以学校管理信息系统建设中的成绩

14、管理子系统的开发为背景，论述了管理信息系统的概念、结构及系统开发的根本原理和方法，全文共分为概述、系统分析、系统总体设计、详细设计、开发总结、致谢、参考文献、附录等。1.2 课程来源、目的与意义学院在教学这一局部主要是由教务处对课程、对学生、对学生成绩进行合理地安排以及统筹方案，以便让教务处以最短的工作时间内把学生的成绩核算出来，提高教务处的办事效率。同时，能够随时对学生根本信息、学生成绩进行各种查询，以便及时很好地对需要了解的信息得到相应的反应，能有效的帮助教务处的工作，可使学院教职工减轻工作压力。利用成绩管理系统对学生的成绩进行合理管理，实现学生成绩的录入、编辑、删除等功能，也可以实现成绩

15、的排序、检索等。它将成为教务处老师的一个很好的帮手。本系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合，按照学院的工作流程设计完成的。本系统能在学院的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，该系统的完成将具有以下几点重要的意义：1系统具有较强的实用性、可靠性和适用性，同时也具有一定的先进性。2对各个(gg)数据库能进行动态管理，有效的防止了数据的混乱。3能够按照用户选择的不同的条件进行简单查询和复合查询。4能够对查询结果进行分类汇总，实现报表打印。5并且注意到了数据的平安性，具有数据备份和恢复的功能。6简化了用户的操作过程，尽量减少用户的工作量。2 系统(x

16、tng)的开发技术及主要架构2.1开发技术的选择合理的选择开发技术，对于网站开发的完成情况有着非常重要的影响。要开发一个网站，首先要选择一个动态网页开发技术。当前比较流行的动态网页开发技术有、。它们的特性比较如表3-1所示：表2-1 比较表技术名称对数据库的支持好好好开发难易度容易容易较难使用平台9平安性不好好不好对组件的支持支持支持不支持执行方式解释执行编译之后执行解释执行跨平台不好好好这三种都是在传统的代码中，利用标签的扩展，构成页面。不难看出，的综合实力是最强的，尤其是在平安性和跨平台性两个方面，比其他的两种技术都要好，因此，最后我们选择基于的技术作为动态网页的开发技术。2.2 工程开发

17、的工具本系统采用8.6开发2.2.1 简介企业级工作(gngzu)平台 ，简称是对 的扩展，利用它我们可以在数据库和的开发、发布，以及应用程序效劳器的整合方面极大的提高工作效率。它是功能丰富的集成开发环境，包括了完备的编码、调试、测试和发布功能，完整支持, , , , , , 。在结构上，的特征可以被分为7类： 1. 模型 2. 开发工具 3. 开发工具 4. 应用程序效劳器的连接器 5. 工程部署效劳 6. 数据库效劳 7. 整合帮助 对于以上每一种功能上的类别，在中都有相应的功能部件，并通过一系列的插件来实现它们。结构上的这种模块化，可以让我们在不影响其他模块的情况下，对任一模块进行单独的

18、扩展和升级。2.2.2 简介名字的来历是一个小型关系型数据库管理系统，开发者为瑞典公司，在2016年1月16号被公司收购。被广泛地应用在上的中小型网站中。由于其体积小、速度快、总体拥有本钱低，尤其是开放源码这一特点，许多中小型网站为了降低网站总体拥有本钱而选择了作为网站数据库。与其他的大型数据库例如、2、 等相比，自有它的缺乏之处，如规模小、功能有限 的功能和效率都相比照较差等，但是这丝毫也没有减少它受欢送的程度。对于一般的个人使用者和中小型企业来说，提供的功能已经绰绰有余，而且由于是开放源码软件，因此可以大大降低总体拥有本钱。2.2.3 简介是一个功能强大而使用简单工具集，提供了一个复杂的交

19、互环境，支持开发生命周期的所有阶段，从处理流程建模到对象和组件的生成。产生的模型和应用可以不断地增长，适应并随着你的组织的变化而变化。系列产品提供了一个完整的建模解决方案，业务或系统分析人员(rnyun)，设计人员，数据库管理员和开发人员可以对其裁剪以满足他们的特定的需要；而其模块化的结构为购置和扩展提供了极大的灵活性，从而使开发单位可以根据其工程的规模和范围来使用他们所需要的工具。灵活的分析和设计特性允许使用一种结构化的方法有效地创立数据库或数据仓库，而不要求严格遵循一个特定的方法学。提供了直观的符号表示使数据库的创立更加容易，并使工程组内的交流和通讯标准化，同时能更加简单地向非技术人员展示

20、数据库和应用的设计。 不仅加速了开发的过程，也向最终用户提供了管理和访问工程的信息的一个有效的结构。它允许设计人员不仅创立和管理数据的结构，而且开发和利用数据的结构针对领先的开发工具环境快速地生成应用对象和数据敏感的组件。开发人员可以使用同样的物理数据模型查看数据库的结构和整理文档，以及生成应用对象和在开发过程中使用的组件。应用对象生成有助于在整个开发生命周期提供更多的控制和更高的生产率。 2.2.4 简介是 软件基金会 的 工程中的一个核心工程，由、 和其他一些公司及个人共同开发而成。由于有了 的参与和支持，最新的 和 标准总是能在 中得到表达， 5 支持最新的 2.4 和 2.0 标准。因

21、为 技术先进、性能稳定，而且免费，因而深受 爱好者的喜爱并得到了局部软件开发商的认可，成为目前比较流行的 应用效劳器。 很受广阔程序员的喜欢，因为它运行时占用的系统资源小，扩展性好，支持负载平衡与邮件效劳等开发应用系统常用的功能；而且它还在不断的改良和完善中，任何一个感兴趣的程序员都可以更改它或在其中参加新的功能。 是一个小型的轻量级应用效劳器，在中小型系统和并发访问用户不是很多的场合下被普遍使用，是开发和调试 程序的首选。对于一个初学者来说，可以这样认为，当在一台机器上配置好 效劳器，可利用它响应对 页面的访问请求。实际上 局部是 效劳器的扩展，但它是独立运行的，所以当你运行 时，它实际上作

22、为一个与 独立的进程单独运行的。这里的诀窍(juqio)是，当配置正确时， 为页面效劳，而 实际上运行 页面和。另外，和、等效劳器一样，具有处理页面的功能，另外它还是一个和容器，独立的容器是的默认模式。不过，处理静态的能力不如效劳器。2.3 数据库的连接本系统采用连接方式。 数据库连接是一种用于执行语句的 ，可以为多种关系数据库提供统一访问，它由一组用语言编写的类和接口组成。为工具/数据库开发人员提供了一个标准的，据此可以构建更高级的工具和接口，使数据库开发人员能够用纯 编写数据库应用程序。有了，向各种关系数据发送语句就是一件很容易的事。换言之，有了 ，就不必为访问数据库专门写一个程序，为访问

23、数据库又专门写一个程序，或为访问数据库又编写另一个程序等等，程序员只需用 写一个程序就够了，它可向相应数据库发送调用。同时，将语言和结合起来使程序员不必为不同的平台编写不同的应用程序，只须写一遍程序就可以让它在任何平台上运行，这也是语言“编写一次，处处运行的优势。 数据库连接体系结构是用于应用程序连接数据库的标准方法。对程序员而言是，对实现与数据库连接的效劳提供商而言是接口模型。作为，为程序开发提供标准的接口，并为数据库厂商及第三方中间件厂商实现与数据库的连接提供了标准方法。使用已有的标准并支持与其它数据库连接标准，如之间的桥接。实现了所有这些面向标准的目标并且具有简单、严格类型定义且高性能实

24、现的接口。 具有巩固、平安、易于使用、易于理解和可从网络上自动下载等特性，是编写数据库应用程序的杰出语言。所需要的只是 应用程序与各种不同数据库之间进行对话的方法。而 正是作为此种用途的机制。 扩展了 的功能。例如，用 和 可以发布含有 的网页，而该 使用的信息可能来自远程数据库。企业也可以用 通过 将所有职员连到一个或多个内部数据库中即使这些职员所用的计算机有 、 和 等各种不同的操作系统。随着越来越多的程序员开始使用 编程语言，对从 中便捷地访问数据库的要求也在日益增加。 管理员们都喜欢(x huan) 和 的结合，因为它使信息传播变得容易和经济。企业可继续使用它们安装好的数据库，并能便捷

25、地存取信息，即使这些信息是储存在不同数据库管理系统上。新程序的开发期很短。安装和版本控制将大为简化。程序员可只编写一遍应用程序或只更新一次，然后将它放到效劳器上，随后任何人就都可得到最新版本的应用程序。对于商务上的销售信息效劳， 和 可为外部客户提供获取信息更新的更好方法。 ; ; ; ; ; ; ; :3306 ; ; ; ; () () ; = () ; ( e) (); ; () () ; ( e) 3 需求(xqi)分析3.1 功能分析经过前期的深入调查和研究，总结出该系统需要完成的一些具体功能，分析如下：管理员管理 能够完成管理员对教师的信息管理教师信息查询、信息修改、增加信息、信息

26、删除、学生管理学生信息查询、选课查询、学生信息修改、学生信息删除、课程管理课程信息查询、课程管理，以及查看、回复和删除留言的功能。教师管理 能够完成开设课程、信息查询、成绩提交、密码修改的功能。学生管理 能够完成个人信息查询、选择课程、密码修改、留言的功能。图3.1 功能模块图3.2流程(lichng)分析3.2.1 系统流程只有在教师开设了某一门课程，并且在网上提交成功以后，学生才可以查询到此门课程，并且才可以选定课程，提交成功以后，待考试结束，教师即可对选择自己开设课程的学生录入成绩，并且提交。图3.2 选课系统流程图3.2.2 登录流程登陆的时候会根据用户的用户名进行判断是哪种身份的登录

27、，并以不同的身份登陆后执行不同的功能，具有不同的权限。图3.3 登陆(dng l)流程图3.3 系统(xtng)概念模型描述目前，在概念设计阶段实体联系模型是广泛使用的设计工具。构成系统的实体型 本系统包括学生、教师、班级三个主要实体。 学生实体型属性有学号、姓名、登录密码。 课程实体型属性有课程编号、课程名称、课程学分。 教师实体性属性有教师编号、教师姓名、登录密码。3.3.2 系统局部图 学生实体型与课程实体型存在选课的联系，一个学生可以选修多门课程，每门课程可以被多个学生选修，所以它们之间存在多对多联系(),如下列图所示：图3.4 学生课程图教师(jiosh)实体型与课程实体型存在属于的

28、关系，一个课程只可属于一个教师，每个教师可以有多个课程，所以教师实体型和课程实体型存在一对多联系(1),如下列图所示：图3.5 教师课程图系统的局部图，只反映局部应用实体型之间的联系，但不能从整体上反映实体型之间的相互关系。另外，对于一个较为复杂的应用而言，各局部是由多个分析人员合作完成的，画出的图只能反映各局部应用。各局部图之间可能存在一些冲突和重复的局部。为减少这些问题，必须根据实体联系在实际应用中的语义，进行综合、调整和优化，得到系统的合成优化图，如下列图所示：图3.6 系统(xtng)图3.4 数据库设计得出数据表的各个关系模式后，需要给出是各数据表结构。考虑系统的兼容性及编写程序的方

29、便性，可将关系模式的属性对应为表字段的英文名。同时，考虑到数据依赖关系和数据完整性，需要指出表的主码和外码，以及字段的值域约束和数据类型。数据库名：表1 课程表字段字段名类型长度主键可否为空课程编号数值型20是否课程名称文本型50否学分数值型20表2 学生(xu sheng)表字段字段名类型长度主键可否为空学生编号数值型20是否学生姓名文本型50否专业文本型50班级数值型20总学分数值型20挂科学分数值型20平均学分绩点数值型20总学分绩点数值型20课程班级数值型20专业排名数值型20班级排名数值型20登录密码数值型20表3 教师表字段字段名类型长度主键可否为空教师编号数值型20是否教师姓名文

30、本型50否登录密码数值型20表4 用户(yngh)表字段字段名类型长度主键可否为空用户名数值型20是否用户姓名文本型50否登录密码数值型20登录身份数值型20否表5 开设课程表字段字段名类型长度主键可否为空编号数值型20是否教师编号数值型20是否课程编号数值型20是否学分数值型20平均分数值型20最高分数值型20最低分数值型20教学班号数值型20上课地点数值型20上课时间文本型50课程容量数值型20已选人数数值型20表6 学生选课表字段字段名类型长度主键可否为空编号数值型20是否学生编号数值型20是否课程编号数值型20是否教师编号数值型20是否学分数值型20平均成绩数值型20平时成绩数值型20

31、期末成绩数值型20学分绩点数值型20表7 留言(liyn)表字段字段名类型长度主键可否为空编号数值型20是否用户名文本型50是否用户姓名文本型50否留言内容文本型255留言日期日期型4.系统的设计(shj)与实现4.1管理员模块功能管理员模块详细表述：首先进入登陆界面图4.1 登录页面输入用户名： 密码：123 以管理员身份登录学生信息管理1.添加学生信息图4.2 添加学生信息(xnx)页面 ( ) () (,); ; ; (); ()();();(); ( e) (插入中出现错误！); (); 2.删除学生信息图4.3 删除学生信息页面 ( ) ; ; ; ();()();();(); (

32、e) (删除中出现(chxin)错误！); ();3.查询学生信息图4.4 查询学生信息页面 ( ) (); 1= * ; ;()1+ %;() %;() %;()1+ %;() %;()1+ %; * ; ; ; ; (); = ()(); = ();() ();();();();();();();();();();();();();();();(); ( e) (查询(chxn)中出现错误！); (); ; ( ) ; ; ; ; (); ()(); ();()();();(); ( e) : (查询中出错！);(); ;4.修改学生信息图4.5 修改(xigi)学生信息页面 ( ) ;

33、; ; ();()();();(); ( e) (修改中出现错误！); ();5.查看留言图4.6 留言板 () (); * ; ; ; (); ()(); (); () ();();();();();();(); (); (); ( e) (查询(chxn)中出现错误！);(); ;可以对留言进行删除和回复操作：图4.7 管理员回复(huf)页面 ( ) = () (,); = ; ; ();()();();();(); ( e) (插入中出错！);(); ( ) ; ; ; ();()();();(); ( e) (删除中出现错误！); ();4.1.2 教师(jiosh)信息管理1.添加教师信息图4.8 添加教师信息页面 ( ) () (,); ; ; (); ()();();(); ( e) (插入中出现(chxin)错误！); ();2.删除教师信息3.查询教师信息4.修改教师信息4.1.3 课程管理1.添加课程信息2.删除课程信息3.查询课程信息图4.9 查