家校合作总结.doc

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1、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极帮助家长提高教育能力。叶老师先后列出的家园共育形式，能与家长建立起真诚的伙伴互动关系。即提供机会使教师和家长之间互相交流，共同分享先进的教育经验，又通过恰当的方式让家长以更科学的教育观念方法展开家庭教育，使教育形成合力。我的一些想法如下：一、为帮助新入园的幼儿缓解焦虑心理，顺利适应幼儿园的生活，我们得十分注意开好入园前的新生家长会，一是人手一份幼儿园简介，让家长和孩子一起熟悉幼儿园；二是请家长填写新生联系调查表并创建幼儿成长档案（首页及寄语）；三是由配班教师介绍日程安排，让家长了解孩子入园后的一日生

2、活环节，以便家长作好入园后的预备工作。二、对于家园共育的密切合作有很多人都简单的理解为家长对幼儿园物质上的支持，但其实这是远远不够的，要能保持与幼儿园的教育思想及行为一致，还要考虑到如何进一步深入挖掘家长、网络等一系列教育资源，使家长自觉地成为幼儿园的参与者和实施者。这能使活动内容丰富化、生活化，组织形式更活跃、更贴近儿童，还利于提高教育质量，更好的促进幼儿全面发展。三、结合节日活动开展各种丰富多彩的家园共庆活动，能让家长在参与中了解孩子的爱好及需要，以此转变家长自身的教育观念和行为。幼儿园半日开放活动可以让家长从整体上了解自己的孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的教育内容与方法，我们甚至可以设计相

3、应的个别观察目标，例如性格内向胆子小的孩子，让其家长在各项活动中观察其表现，然后交流意见，制定家园共育策略，这样能提高孩子的自信心和合作交往方面的能力。四、家长参与幼儿园治理现在也很常见，最多的形式就是组织家长委员会。家长委员会可以是每个班教师推荐的一些重视孩子教育、热心社区公益工作有责任心，并有一定组织能力和文化水平的家长，他们虽然从事各个行业，但是相信聚到一块就成了一个大家庭，就像一家人一样一起努力配合幼儿园搞好园里的各项工作，并且能够代表全园家长向幼儿园反馈一些家长的意见或者参与决策和监督。五、家长园地（家园联系栏）是每个班与家长之间的重要桥梁，内容包括家园合作的方方面面，小到向家长介绍

4、幼儿每日在园学习生活，大到各种卫生保健常识方面的知识，还可以办主题教育活动专栏，向家长宣传介绍什么是主题教育活动，让家长了解主题教育活动的作用以及家长在主题教育活动中究竟该如何配合教师完成该主题教育活动，还可以让家长以文字交流方式畅谈亲子游戏、亲子活动的重要性和进行亲子活动游戏的心得。家长园地（家园联系栏）对家长素质有很大提高，并对其家庭教育提供了帮助和指导，促进了幼儿身心健康的和谐发展。六、随着信息技术的迅猛发展，网络已经在大多数家庭普及，幼儿园与家庭之间的沟通渠道也从“面对面谈话”发展到了“虚拟谈话”的方式，班级QQ群、微信、家校互动网都成了受年轻一代家长所喜爱的交流方式。现在的家长大部分都是80后、90后的新青年，他们更热衷于网络，觉得有些事情不用面对面的说话，更能把想说的表达出来。而且家长工作得创新，利用网络平台开展家长工作为传统的家校合作注入新鲜活力是很有必要的，家长在新型的交流模式下更放得开，更积极主动地参与，家园共育才会更有成效。以上仅是我在学习中的心得体会及一些想法，但是不管是以幼儿园为主的家校合作，还是以家长为主的，我们的共同目标都是为了促进幼儿健康快乐的全面发展，所以我们还得继续努力 继续创新下去。