六年级数学下册第一单元负数复习课课件讲课教案.ppt

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1、六年级数学下册第一单元六年级数学下册第一单元负数复习课课件负数复习课课件1 1、在日常生活或生产实际中，我们常用正数与负数表、在日常生活或生产实际中，我们常用正数与负数表示（示（）。）。2 2、前面带有、前面带有“”号的数是正数；号的数是正数；前面带有前面带有“”号的数是负数；号的数是负数；（）既不是正数也不是负数。）既不是正数也不是负数。3 3、（、（）前面的符号可以省略不写。）前面的符号可以省略不写。具有相反意义的量具有相反意义的量零零正数正数填空：填空：（正号（正号也也可省略不写）可省略不写）（负号（负号不不可省略不写）可省略不写）可以用有正数和负数的直线可以表示可以用有正数和负数的直线

2、可以表示距离距离和和相反的方向相反的方向4 4 4 4、数轴是规定（、数轴是规定（、数轴是规定（、数轴是规定（）、（）、（）、（）、（）和（）和（）和（）和（）的一条（的一条（的一条（的一条（）。）。）。）。5 5 5 5、在数轴上，、在数轴上，、在数轴上，、在数轴上，所有表示（所有表示（所有表示（所有表示（）数的点在原点的右边，）数的点在原点的右边，）数的点在原点的右边，）数的点在原点的右边，所有表示（所有表示（所有表示（所有表示（）数的点在原点的左边，）数的点在原点的左边，）数的点在原点的左边，）数的点在原点的左边，（）点是表示正数和负数的点的分界点。）点是表示正数和负数的点的分界点。）点

3、是表示正数和负数的点的分界点。）点是表示正数和负数的点的分界点。原点原点原点原点单位长度单位长度单位长度单位长度正正正正负负负负原原原原正方向正方向正方向正方向直线直线直线直线-6-5-4-3-2-1 01-72-8大大 在数轴上，从在数轴上，从左左到到右右的顺序就是数的顺序就是数从从小小到到大大的顺序。的顺序。小小数轴上右边的数总比左边大数轴上右边的数总比左边大0右边的数是右边的数是 ，0左边的数是左边的数是 正数正数负数负数越往右边的数越大越往左边的数越小1、在、在7.3，8，+1.5，0，42，73.2，8.42，+6.1中，中，正数有（正数有（），），负数有（负数有（）。）。2、数轴上

4、到、数轴上到1的距离为的距离为5个单位长度的点有个单位长度的点有几个？分别是多少？几个？分别是多少？8，+1.5，73.2，+6.1，-7.3，-42，-8.42，8，答：有答：有2 2点，分别是点，分别是6 6和和-4-4。6 6、去年亩产小麦增加、去年亩产小麦增加2626千克，记作千克，记作+26+26千克；前年千克；前年 亩产减少亩产减少1010千克，记作（千克，记作（）。）。7 7、3 3月份出生人数月份出生人数300300人，记作人，记作+300+300人；人；2 2月份出生月份出生 人数是人数是-100-100人，表示（人，表示（）100100人。人。8 8、在数轴上表示、在数轴上

5、表示-3-3的点，在原点的（的点，在原点的（）边，离开）边，离开 原点（原点（）个单位长度。）个单位长度。-10-10千克千克死亡死亡左左3 39 9、如果向南走、如果向南走5 5米，记作米，记作+5+5米，那么向北走米，那么向北走8 8米应米应 记作（记作（）。）。1010、如果温度上升、如果温度上升33记作记作+3+3，那么下降，那么下降55记作记作 （）。）。1111、海拔高度是、海拔高度是+1356m+1356m，表示（，表示（），），海拔高度是海拔高度是-254m-254m，表示（，表示（）。）。1212、一种零件的内径尺寸在图纸上是、一种零件的内径尺寸在图纸上是300.05(300

6、.05(单位：单位：毫米毫米)，表示这种零件的标准尺寸是，表示这种零件的标准尺寸是3030毫米，加工毫米，加工 要求最大不超过（要求最大不超过（）毫米，最小不低于）毫米，最小不低于 （）毫米）毫米8 8米米 5 5 超出海平面超出海平面1356m1356m低于海平面低于海平面254m254m30.0530.0529.9529.9513131313、将、将、将、将0 0 0 0、+5+5+5+5、-3-3-3-3、+1+1+1+1、-6-6-6-6从小到大排列从小到大排列从小到大排列从小到大排列 （）。）。）。）。14141414、大于、大于、大于、大于-3-3-3-3而小于而小于而小于而小于4

7、 4 4 4的整数有的整数有的整数有的整数有 （）。）。）。）。-6-6-3-3 0 0+1+1+5+5-2-2、-1-1、0 0、1 1、2 2、3 315151515、填、或、填、或、填、或、填、或=-5-5-5-5（）-9 0-9 0-9 0-9 0（）-7 +5-7 +5-7 +5-7 +5（）0 0 0 0+1+1+1+1（）+14 0+14 0+14 0+14 0（）+1 -10+1 -10+1 -10+1 -10（）11111111-6-6-6-6（）+3 -2+3 -2+3 -2+3 -2（）-100 -9-100 -9-100 -9-100 -9（）+3 +3 +3 +3 1

8、 1 1 1、比、比、比、比0 0 0 0大的数都是正数。（大的数都是正数。（大的数都是正数。（大的数都是正数。（）2 2 2 2、比、比、比、比5 5 5 5小的数只有小的数只有小的数只有小的数只有0 0 0 0、1 1 1 1、2 2 2 2、3 3 3 3、4 4 4 4。（。（。（。（）3 3 3 3、0 0 0 0是负数。（是负数。（是负数。（是负数。（）4 4 4 4、气球上升、气球上升、气球上升、气球上升2 2 2 2米，又上升米，又上升米，又上升米，又上升-2-2-2-2米，共上升米，共上升米，共上升米，共上升4 4 4 4米。（米。（米。（米。（）判断：判断：5 5 5 5、

9、比负数大的数都是正数。（、比负数大的数都是正数。（、比负数大的数都是正数。（、比负数大的数都是正数。（）6 6 6 6、在数轴上，表示一个数的点离原点、在数轴上，表示一个数的点离原点、在数轴上，表示一个数的点离原点、在数轴上，表示一个数的点离原点2 2 2 2个单位长度，个单位长度，个单位长度，个单位长度，这个数就是这个数就是这个数就是这个数就是+2+2+2+2。（。（。（。（）7 7 7 7、在数轴上表示、在数轴上表示、在数轴上表示、在数轴上表示-1-1-1-1的点在表示的点在表示的点在表示的点在表示-2-2-2-2的点的左边。的点的左边。的点的左边。的点的左边。（）8 8 8 8、数轴是一

10、条线段。（、数轴是一条线段。（、数轴是一条线段。（、数轴是一条线段。（）9 9 9 9、在数轴上，所有的负数都在、在数轴上，所有的负数都在、在数轴上，所有的负数都在、在数轴上，所有的负数都在0 0 0 0的左边。（的左边。（的左边。（的左边。（）10101010、盈利、盈利、盈利、盈利1000100010001000元可以记作元可以记作元可以记作元可以记作+1000+1000+1000+1000元，那么亏损元，那么亏损元，那么亏损元，那么亏损300300300300元元元元 也可记作也可记作也可记作也可记作300300300300元。（元。（元。（元。（）11111111、如果向南走记为正，那

11、么、如果向南走记为正，那么、如果向南走记为正，那么、如果向南走记为正，那么20202020米表示向北走米表示向北走米表示向北走米表示向北走 20202020米。（米。（米。（米。（）12121212、所有的正数都比、所有的正数都比、所有的正数都比、所有的正数都比0 0 0 0大。（大。（大。（大。（）13131313、0 0 0 0摄氏度表示没有温度。（摄氏度表示没有温度。（摄氏度表示没有温度。（摄氏度表示没有温度。（）14141414、上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。、上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。、上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。、上升一定用正数表示，下降一定用负

12、数表示。（）15151515、一个数不是正数就是负数。（、一个数不是正数就是负数。（、一个数不是正数就是负数。（、一个数不是正数就是负数。（）16161616、正数都比、正数都比、正数都比、正数都比0 0 0 0大，负数都比大，负数都比大，负数都比大，负数都比0 0 0 0小。（小。（小。（小。（）17171717、7 7 7 70 0 0 0C C C C与与与与+7+7+7+70 0 0 0C C C C所表示的气温一样高。（所表示的气温一样高。（所表示的气温一样高。（所表示的气温一样高。（）18181818、比较、比较、比较、比较-4-4-4-4和和和和+5+5+5+5，+5+5+5+5

13、更接近更接近更接近更接近0 0 0 0。（。（。（。（）19191919、海拔、海拔、海拔、海拔-100-100-100-100米与海拔米与海拔米与海拔米与海拔+100+100+100+100米的高度相差米的高度相差米的高度相差米的高度相差100100100100米。米。米。米。（）2020、判断下列哪些是数轴。、判断下列哪些是数轴。-4 -1 4 -1 0 1 0 (1)(2)(3)(4)-4 0 4填一填，读一读。-5-2-10124-4-335数轴练习：数轴练习：说出点A、B、C、D、E表示的数。-3-2-101234-45-5ADCB-1.52.5点点A A表示表示，点点B B表示表示

14、，点点C C表示表示点点D D表示表示0先读出下列各数，再把这些数进行分类。先读出下列各数，再把这些数进行分类。先读出下列各数，再把这些数进行分类。先读出下列各数，再把这些数进行分类。-6 ,+8 ,0 ,5 ,-4.7,-6 ,+8 ,0 ,5 ,-4.7,-6 ,+8 ,0 ,5 ,-4.7,-6 ,+8 ,0 ,5 ,-4.7,-,3.1415 ,-1.04-,3.1415 ,-1.04-,3.1415 ,-1.04-,3.1415 ,-1.04正数正数正数正数负数负数负数负数-6-6，+8+8，5 5-4.7-4.7，-，-，3.14153.1415-1.04-1.043-3=03-3

15、=011-1=1011-1=1010105=25=2155155+2=1572=1572015年年3月月4日某市的气温日某市的气温73.这这 一天该地的温差是多少摄氏度？一天该地的温差是多少摄氏度？7+3=107+3=10（）答：这一天该地的温差是答：这一天该地的温差是10 10？在数轴上指出下列各点，并用小于号连接起来在数轴上指出下列各点，并用小于号连接起来 5.55.5，-5.5-5.5，6.26.2，+9+9，-1-1，-8-8，0 0-1 0 1 5.5-5.56+9-82 3 4 5 2 3 4 5 6 7 8 96 7 8 9-8-7-6-5-4-3-2-8-7-6-5-4-3-2

16、-8-7-6-5-4-3-2-8-7-6-5-4-3-2-10 1 1 0 0-8 -5.5-1 0 5.5 6+9六（六（1）班平均体重为）班平均体重为33.5千克，以超出平千克，以超出平均体重为正，低于平均体重为负，均体重为正，低于平均体重为负，小红小红的的体重记为体重记为+4.4千克，千克，小丽小丽的体重记为的体重记为2.6千克，千克，小超小超的体重记为的体重记为+6.6千克，千克，小敏小敏的的体重记为体重记为3.9千克。四人的实际体重分别千克。四人的实际体重分别是多少千克？是多少千克？答：答：小红小红：33.5+4.4=37.9 33.5+4.4=37.9（千克）（千克）小丽小丽：33.5-2.6=30.9 33.5-2.6=30.9（千克）（千克）小超小超：33.5+6.6=40.1 33.5+6.6=40.1（千克）（千克）小敏小敏：33.5-3.9=29.6 33.5-3.9=29.6（千克）（千克）重复是学习之母。结束结束