2 当意见不一致时.ppt

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1、 在集体中，对同一件事，在集体中，对同一件事，每个人常常会有不同的每个人常常会有不同的想法，意见不一致是很想法，意见不一致是很自然的。自然的。下面这幅图中的同学们在干什么？下面这幅图中的同学们在干什么？下面的这些小干部其实很想为大家做些事情，下面的这些小干部其实很想为大家做些事情，不辜负同学的信任，但他们遇到了难题，不知道不辜负同学的信任，但他们遇到了难题，不知道怎么办才好，我们帮他们出出主意吧。怎么办才好，我们帮他们出出主意吧。倾听与尊重倾听与尊重倾听是沟通与交流的开始。即使倾听是沟通与交流的开始。即使意见不一致，也应该给别人发表意见不一致，也应该给别人发表意见的机会。让别人把话说完，意见的

2、机会。让别人把话说完，是尊重他人的表现。（书是尊重他人的表现。（书P9P9）不论是班集体还是少先队组织，都需要做不论是班集体还是少先队组织，都需要做出一些决定。我们怎样才能做出一个让大家满出一些决定。我们怎样才能做出一个让大家满意的决定呢？意的决定呢？大家共同来商量大家共同来商量 在商量事情的时候，需要大家集思广益，每在商量事情的时候，需要大家集思广益，每个人都应为集体出谋划策。个人都应为集体出谋划策。我们班在商量事情的我们班在商量事情的时候，是不是每个同学都能积极发表自己的意见时候，是不是每个同学都能积极发表自己的意见？怎样让不爱发言的同学也能把他们的想法说出？怎样让不爱发言的同学也能把他们

3、的想法说出来呢？来呢？在商量的时候，我们有这样同学：在商量的时候，我们有这样同学：我们也有这样的：我们也有这样的：或是这样的：或是这样的：当然也有这样的：当然也有这样的：或是这样的：或是这样的：可是，大家各有各的意愿和想法，商量时怎样可是，大家各有各的意愿和想法，商量时怎样才能达成一致，做出决定？才能达成一致，做出决定？记住，我们每一位同学班级的一份子，我们都记住，我们每一位同学班级的一份子，我们都要为我们的班级建设出谋划策！要为我们的班级建设出谋划策！通过表决，采纳多数人同意的意见。通过表决，采纳多数人同意的意见。所以，我们可以采取这样的方法：所以，我们可以采取这样的方法：班委会在广泛听取大

4、家意见的基础上，班委会在广泛听取大家意见的基础上，经讨论做出决定。经讨论做出决定。仔细想想，我们班仔细想想，我们班还采用过什么方法来还采用过什么方法来做出决定？做出决定？针对班上讨论时容易出现的问题，大家针对班上讨论时容易出现的问题，大家一起来制订一个一起来制订一个“听说守则听说守则”。听说守则听说守则 我们把守则抄下我们把守则抄下来，要记住按照来，要记住按照守则去做呀。守则去做呀。我们的听说守则我们的听说守则1.同学朗诵、答问时，必须看着同学，并放下举起的手。同学答完了，如果有错，知道正确答案的必须举手，有不同意见的必须举手。2.老师讲的，同学讲的，你都知道，也必须认真听。3.老师讲课，同学发言，不准插话、私语，必须安静。4.当意见不一致时，认真倾听，积极认真发表自己的建议或意见，学会商量。5.