人教版小学四年级下册语文第六单元复习上课讲义.ppt

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1、人教版小学四年级下册语人教版小学四年级下册语文第六单元复习文第六单元复习课文复习课文复习21、乡下人家我会读我会读屋檐屋檐装饰装饰鸡冠花鸡冠花捣衣捣衣和谐和谐棚架棚架瞧见瞧见大丽菊大丽菊率领率领觅食觅食耸着耸着搬到搬到催眠曲催眠曲归巢归巢辛苦辛苦我会写我会写屋檐屋檐装装饰饰鸡鸡冠冠花花捣捣衣衣和和谐谐棚棚架架瞧瞧见见大丽大丽菊菊率率领领觅觅食食耸耸着着搬搬到到催催眠眠曲曲归归巢巢辛辛苦苦我会写我会写饰饰冠冠捣捣谐谐棚棚瞧瞧菊菊率率觅觅耸耸搬搬眠眠巢巢辛辛课文描写了乡下人家的课文描写了乡下人家的哪些哪些生活场景？生活场景？屋前搭瓜架屋前搭瓜架门前开鲜花门前开鲜花屋后春笋冒屋后春笋冒院里鸡觅食院里

2、鸡觅食河中鸭嬉戏河中鸭嬉戏门前吃晚饭门前吃晚饭夜静催眠曲夜静催眠曲青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。根大旗杆，可爱多了。这里采用了对比的方法。这里指农这里采用了对比的方法。这里指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，把农家小屋装点得别致的藤和叶，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。生动、亲切可爱。几场春雨过后，到那里走走，几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成常常会看见许多鲜嫩的笋，成群

3、地从土里探出头来。群地从土里探出头来。一个一个“探探”字，拟人化的手法字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头捉迷藏一样从土里探出头。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。走来走去。乡下人家照例总要养几只鸡的。乡下人家照例总要养几只鸡的。鸡，乡下

4、人家照例总要养几只的。从鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母母鸡鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。走来走去。俨然一位阅兵的将军，斗志昂扬，俨然一位阅兵的将军，斗志昂扬，又如一个尽职尽责保护家人的丈夫。又如一个尽职尽责保护家人的丈夫。天边的红霞，向晚的微风，头上天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、

5、和谐的田园风景画。一幅自然、和谐的田园风景画。将近晚上，红霞辉映，晚风轻拂，将近晚上，红霞辉映，晚风轻拂，倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，边享用晚饭，边闲话家常，抱里，边享用晚饭，边闲话家常，好一幅乡村晚景图好一幅乡村晚景图!乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。都有一道独特、迷人的风景。这是文章的这是文章的中心句中心句，起到了，起到了总结全文总结全文的的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作

6、者情感的集中体现。者情感的集中体现。22222222*牧场之国牧场之国牧场之国牧场之国 荷兰荷兰 毛毡毛毡 牛犊牛犊 仪态端庄仪态端庄镶镶 嵌嵌 骏马骏马 膘肥体壮膘肥体壮 辽阔无垠辽阔无垠 极目远眺极目远眺公爵公爵 悠然自得悠然自得 牲畜牲畜 吆喝吆喝ynynchchdzhnbioxingqinjuyo多音字多音字m m(模样模样)m m(模型、模范模型、模范)圈圈模模juju n n(羊圈、圈养羊圈、圈养)ququ n n(圆圈、花圈圆圈、花圈)畜畜喝喝ch(畜生、家畜畜生、家畜)x(畜牧畜牧、畜养畜养)hh(喝水、喝奶喝水、喝奶)hh(吆喝、喝彩吆喝、喝彩)这就是真正的荷兰这就是真正的荷

7、兰的白色绵羊的白色绵羊的小鸡的小鸡的长毛山羊的长毛山羊悠然自得悠然自得成千上万成千上万成群结队成群结队羊闲猪乐鸡安闲羊闲猪乐鸡安闲这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰的挤奶人的挤奶人的牲畜的牲畜的夜晚的夜晚默默无言默默无言 沉睡沉睡 寂静寂静牲畜归圈夜寂静牲畜归圈夜寂静 荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。这是一个总起句，句子紧扣课题，这是一个总起句，句子紧扣课题，开门见山，开门见山，点明了荷兰是点明了荷兰是“水之水之国国”、“花之国花之国”后，强调了本后，强调了本文文重点要描写重点要描写的是荷兰独特的地的是荷兰独特的地形特点形特点“牧场之国牧场之国”。这就是真

8、正的荷兰。这就是真正的荷兰。他是通过这样的句子，这样的方式来表达自己对被称为“牧场之国”的荷兰深深的喜爱和赞叹，真正的荷兰是怎样的？荷兰是怎样的？白日里，牧场是动物们的天堂，无论是花色多样的牛，还是骏马或羊、猪、鸡，在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅，广阔无垠的草原无疑就是他的自由王国，好一幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了挤奶的人也并没有打破草原寂静，奶牛仍是“严肃沉默”，挤奶人更是“默默无语”，连船只行驶也是舒缓平稳的，车船的到来与离去反衬出了草原的寂静。直到夜幕降临，荷兰更是沉入一片静谧之中，又成了一幅沉沉静夜图四次写四次写“这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰”

9、1.1.真正的荷兰真正的荷兰：牧场上一片碧草，：牧场上一片碧草，上面有黑白两色花牛，他们在吃上面有黑白两色花牛，他们在吃草，悠闲自得。草，悠闲自得。2.2.真正的荷兰真正的荷兰：碧绿色的低地上：碧绿色的低地上有成群的骏马，它们膘肥体壮，有成群的骏马，它们膘肥体壮，是辽阔原野的主人。是辽阔原野的主人。3.3.真正的荷兰真正的荷兰：在绿色的草原上，：在绿色的草原上，绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜，绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜，小鸡、长毛山羊安闲自在。小鸡、长毛山羊安闲自在。4.4.真正的荷兰真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船：傍晚，有人驾驶船默默挤奶，船只行驶舒缓平稳默默挤奶，船只行驶舒缓平稳一片静谧，一

10、幅沉寂的静夜图。一片静谧，一幅沉寂的静夜图。既是介绍荷兰特点，又是对既是介绍荷兰特点，又是对荷兰独特风光的赞叹。荷兰独特风光的赞叹。23古诗词三首规规 如如 闲闲 插插gurxinch生字学习生字学习jun(试卷）试卷）jun（卷尺）（卷尺）lio（了不起（了不起）le（好了（好了）学习古诗的方法学习古诗的方法 解诗题，知作者解诗题，知作者 抓字眼，明诗意抓字眼，明诗意 多诵读，悟诗情多诵读，悟诗情 乡村四月绿遍山原绿遍山原白满川白满川，子规子规声里雨如烟。声里雨如烟。乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才了才了蚕桑又插田。蚕桑又插田。江南农江南农村初夏村初夏美景美景紧张繁紧张繁忙的劳忙的劳动景象

11、动景象乡村四月绿遍山原绿遍山原白满川白满川，子规子规声里雨如烟。声里雨如烟。乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才了才了蚕桑又插田。蚕桑又插田。宋宋 翁翁 卷卷景景人人 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。四月到了，农民都开始忙农活，四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。要插秧了。山陵和原野草木茂盛，一片绿山陵和原野草木茂盛，一片绿色。稻田里的水色与天光相辉映，色。稻田里的水色与天光相辉映，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙

12、。抓字眼抓字眼明诗意明诗意表达的感情：表达的感情：乡村四月这首诗不仅表现了乡村四月这首诗不仅表现了诗诗人对乡村风光的热爱与欣赏人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现，也表现出出对劳动生活、劳动人民的赞美对劳动生活、劳动人民的赞美。昼出昼出/耘田耘田/夜绩麻，夜绩麻，村庄村庄/儿女儿女/各当家。各当家。童孙童孙/未解未解/供耕织，供耕织，也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。四时田园杂兴四时田园杂兴范成大范成大“兴兴”在这儿读在这儿读第四声第四声，兴致；，兴致；“杂杂兴兴”:各种兴致；各种兴致；“四时四时”一年四季。一年四季。诗人看到一年四季不同的田园景色而产诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的

13、感想。生了很多的感想。四时四时田园杂兴田园杂兴共共6060首。分首。分“春春日日”“”“晚春晚春”“”“夏夏日日”“”“秋秋日日”“”“冬冬日日”五组。五组。理解诗歌题目 理解诗意理解诗意 昼昼出出耘耘田田夜夜绩绩麻，麻，村村庄庄儿儿女女各各当当家。家。童童孙孙未未解解供供耕耕织，织，也也傍傍桑桑阴阴学学种种瓜。瓜。白天白天除草除草搓麻线搓麻线各人有自己的活干各人有自己的活干不懂得，不会不懂得，不会 做，从事做，从事靠近靠近昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。着自己

14、的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。表达的感情：这首诗赞美了这首诗赞美了农村劳动人民的勤劳，农村劳动人民的勤劳，表达了诗人对天真可爱、好学的儿童表达了诗人对天真可爱、好学的儿童的喜爱的喜爱。西塞山前白鹭飞，西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，青箬笠，绿蓑衣，绿蓑衣，斜风细雨不须归。斜风细雨不须归。渔歌子渔歌子【词】西塞山附近，白鹭展西塞山附近，白鹭展翅飞。桃花夹岸的溪水翅飞。桃花夹岸的

15、溪水边，鳜鱼肥美。边，鳜鱼肥美。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。【译文】析江上一位老翁头戴江上一位老翁头戴青色的斗笠，身披绿色青色的斗笠，身披绿色的蓑衣，斜风细雨中垂的蓑衣，斜风细雨中垂钓的人不想回家。钓的人不想回家。【译文】青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。析思考：诗歌中思考：诗歌中“斜风斜风细雨不须归细雨不须归”的原因。的原因。诗人完全融于大自诗人完全融于大自然，沉醉于无限的诗然，沉醉于无限的诗情画意中，悠然自得，情画意中，悠然自得，自由自在，因此自由自在，因此“斜斜风细雨不须归风细雨不须归”。四时田园杂兴四时田园杂兴梅子金黄杏

16、子肥，梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。唯有蜻蜓蛱蝶飞。一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。绕着篱笆飞来飞去。描描写写田田园园风风光光的的诗诗描描写写田田园园风风光光的的诗诗书湖阴先生壁书湖阴先生壁王安石王安石茅檐长扫净无苔，茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。花

17、木成畦手自栽。一水护田将绿绕，一水护田将绿绕，两山排闼送青来。两山排闼送青来。茅草房庭院因经常打扫，所以洁净得没有一茅草房庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。两座大山打开门来为人们送青。两座大山打开门来为人们送青。惠崇春江晚景惠崇春江晚景 宋宋 苏轼苏轼竹外桃花三两枝，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。正是河豚欲上时。竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，竹林外两

18、三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。卵的季节。描描写写田田园园风风光光的的诗诗过故人庄过故人庄孟浩然孟浩然故人具鸡黍故人具鸡黍,邀我至田家。邀我至田家。绿树村边合绿树村边合,青山郭外斜。青山郭外斜。开轩面场圃开轩面场圃,把酒话桑麻。把酒话桑麻。待到重阳日待到重阳日,还来就菊花。还来就菊花。描描写写田田园园风风光光的的诗诗山居秋暝山居秋暝王维王维空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后

19、，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。hun hun 空旷的山中，新雨刚刚下过。夜间的秋色更空旷的山中，新雨刚刚下过。夜间的秋色更添几分凉爽。明朗的月光照在松竹间，清澈添几分凉爽。明朗的月光照在松竹间，清澈的泉水从石头上流过。洗衣服的姑娘住在竹的泉水从石头上流过。洗衣服的姑娘住在竹林间，莲叶摇动了，渔舟回来了。春天的芳林间，莲叶摇动了，渔舟回来了。春天的芳华凋谢了，我自可留恋在山中，不回去。华凋谢了，我自可留恋在山中，不回去。描描写写田田园园风风光光的的诗诗鹿柴鹿柴王维王维空

20、山不见人，但闻人语响。空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。返景入深林，复照青苔上。幽静的山谷里不见人，幽静的山谷里不见人，只能听到那说话的声音。只能听到那说话的声音。落日的余辉映入了深林，落日的余辉映入了深林，又照在青苔上景色宜人。又照在青苔上景色宜人。古时候同古时候同“影影”描描写写田田园园风风光光的的诗诗“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”这句诗写了这句诗写了、四种四种景物。这句诗的意思是：景物。这句诗的意思是：。乡村生活是多么富有情趣：乡村四月，乡村生活是多么富有情趣：乡村四月，农人耕种忙，可以从诗句农人耕种忙，可以从诗句“_”中看出尤其是从中

21、看出尤其是从“”、“”这两个字，看出农民的劳动繁忙紧张。这两个字，看出农民的劳动繁忙紧张。这句诗的意思是：这句诗的意思是：。这首诗体。这首诗体现了作者对劳动人民的现了作者对劳动人民的。24、麦、麦哨哨生字、词语湖畔 兜肚 麦穗儿 裹着 嚼嚼 肺腑 撩起剥（）开 吮（）吸直沁（）肺腑boshnqnsupnduujiofi flio和和h()h(hu()hu(）我会读：我会读：h(）应和、附和、和诗应和、附和、和诗和平、和好和平、和好和面、和泥、和灰和面、和泥、和灰和药、拌和和药、拌和和了和了多音字剥剥b(剥削剥削）bo(剥皮剥皮）应应yng(呼应、答呼应、答应应)yng(应该、应当应该、应当）乐

22、乐 l (欢乐欢乐)yu(乐谱乐谱）似似sh(似的似的)s (相似、相似、似乎似乎）课文描写的乡村孩子的生活是怎课文描写的乡村孩子的生活是怎样的？从中感受到了什么？从哪些地样的？从中感受到了什么？从哪些地方感受到的？方感受到的？乡村的孩子乡村的孩子孩子的活动孩子的活动乡间的景色乡间的景色孩子的情感孩子的情感淳朴可爱淳朴可爱丰富多彩丰富多彩美丽亲切美丽亲切热烈活跃热烈活跃 那一张张红扑扑的脸蛋，那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。一朵朵沾满露珠的月季花。外貌描写，突出了孩子的纯朴憨外貌描写，突出了孩子的纯朴憨厚。这是一个厚。这是一个比

23、喻句比喻句，这里把，这里把“脸蛋脸蛋”比作了比作了“月季花月季花”，这样形象生动，这样形象生动的语言，产生了一种意境的美的语言，产生了一种意境的美，写出，写出了孩子们的稚嫩、可爱和充满生气。了孩子们的稚嫩、可爱和充满生气。这是一个这是一个排比句排比句，作者抓住了田间最具，作者抓住了田间最具代表性的几种作物：油菜、蚕豆、萝卜它们代表性的几种作物：油菜、蚕豆、萝卜它们不同颜色的花相继凋谢，各种形状的嫩芽刚不同颜色的花相继凋谢，各种形状的嫩芽刚缀，为人们生动地缀，为人们生动地再现了一个色彩斑斓的田再现了一个色彩斑斓的田间风光，也营造了丰收的喜悦气氛间风光，也营造了丰收的喜悦气氛。金黄色的油菜花谢了，

24、结出了金黄色的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。子。用词准确用词准确每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。音符。这是一个这是一个比喻句比喻句，把，把“麦芒麦芒”比比作作“乐谱上的线条乐谱上的线条”，把，把“麦穗麦穗”比比作作“跳动的音符跳动的音符”，既写出了丰收的，既写出了丰收的景象，又

25、给人一种音乐的韵律美。景象，又给人一种音乐的韵律美。草地柔软而有弹性，比城草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这里体育馆的垫子还要强，这简简直直是一个天然的运动场！是一个天然的运动场！简直：完全如此。简直：完全如此。作者把作者把“草地草地”比作比作“垫子垫子”，运用，运用对比对比、比喻比喻的手法形象地写出了草地的的手法形象地写出了草地的茂密、柔软，写出了作者由衷的茂密、柔软，写出了作者由衷的赞叹。赞叹。课文通过写孩子在_、_边割草、玩耍、边吹麦哨的情景，写出了儿童的_、_、_，表达了作者对_的赞美，对愉快乡间生活的向往之情。田野田野湖畔湖畔天真天真淳朴淳朴可爱可爱农村美丽景色农村美丽景

26、色在比喻句后面的括号里打上钩。在比喻句后面的括号里打上钩。A那一张张红扑扑的脸蛋蒙上晶莹的细汗，犹那一张张红扑扑的脸蛋蒙上晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（如一朵朵沾满露珠的月季花。（）B蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。（蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。（）C麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。（）D那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）E这草地简直是一个天然的运动场。这草地简直是一个天然的运动场。（）脸蛋脸蛋月季花月季花豆荚豆荚小指头小指头麦芒麦芒乐谱上的线

27、条乐谱上的线条麦穗儿麦穗儿音符音符草地草地天然的运动场天然的运动场词语盘点词语盘点读读写写棚架棚架风趣风趣装饰装饰顺序顺序照例照例瞧见瞧见率领率领觅食觅食捣衣捣衣向晚向晚归巢归巢和谐和谐辛苦辛苦蚕桑蚕桑耕耘耕耘白鹭白鹭鸡冠花鸡冠花大丽菊大丽菊催眠曲催眠曲词语盘点词语盘点读读记记牧场牧场专注专注端庄端庄丝绒丝绒镶镶嵌嵌骏马骏马遮掩遮掩飞驰飞驰沉默沉默闪烁闪烁微微弱弱掠过掠过湖畔湖畔衬衫衬衫晶莹晶莹音符音符招招呼呼清凉清凉肺腑肺腑麦浪麦浪红扑扑红扑扑房房檐檐棚架棚架风趣风趣装装饰饰顺序顺序照例照例瞧见瞧见向晚向晚觅食觅食捣捣衣衣率率领领倘若倘若归巢归巢和和谐谐催眠曲催眠曲大丽菊大丽菊鸡鸡冠冠花花天

28、高地阔天高地阔月明人静月明人静四字词：四字词：房前屋后房前屋后天高地阔天高地阔月明人静月明人静极目远眺极目远眺膘肥体壮膘肥体壮辽阔无垠辽阔无垠悠然自得悠然自得成群结队成群结队默默无言默默无言鹅黄嫩绿鹅黄嫩绿芽苞初放芽苞初放此起彼落此起彼落本单元的多音字：冠冠和和应应模模圈圈塞塞本单元的近义词本单元的近义词:朴素朴素简朴简朴倘若倘若假如、如假如、如果果华丽华丽豪华豪华独特独特特别特别时令时令季节季节照例照例按例按例率领率领带领带领 和谐和谐调谐调谐辛苦辛苦辛劳辛劳 本单元的近义词：向晚傍晚欢快欢畅和谐协调犹如仿佛柔软松软独特特别遮掩遮盖思考思索华丽瑰丽赞许赞赏悠然自得悠闲自在反义词反义词甜蜜甜蜜

29、苦涩苦涩华丽华丽朴朴素素独特独特平凡平凡傍晚傍晚清清晨晨好友好友敌人敌人赞许赞许批批评评舒缓舒缓急促急促微弱微弱强强烈烈柔软柔软坚硬坚硬欢快欢快忧忧伤伤我的发现不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。成千上万小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。拟人句拟人句日积月累采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）习作：习作：1、书写工

30、整2、认真审题，不能离题3、把内容写具体。4、写好题目一匹匹肥壮的骏马在辽阔无垠的草原一匹匹肥壮的骏马在辽阔无垠的草原上极速地奔驰。（缩句）上极速地奔驰。（缩句）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为感叹句）是一个伟大的奇迹。（改为感叹句）这就是真正的荷兰。（改为反问句，这就是真正的荷兰。（改为反问句，使句意不变）使句意不变）gugu n n 王冠王冠 皇冠皇冠 张冠李戴张冠李戴 怒发冲冠怒发冲冠gugu n n 冠军冠军 夺冠夺冠chchng ng 操场操场 会场会场 市场市场 广场广场 场景场景chch ngng一场一场 一场春雨一场春雨

31、欢喜一场欢喜一场shushu i i率领率领 率真率真 草率草率 轻率轻率 l l 效率效率 频率频率 ji结瓜结瓜 结巴结巴ji结束结束 结尾结尾t踏步踏步t踏实踏实反义词；反义词；遮掩微弱裸露裸露强烈强烈多音字练习：多音字练习：1、“和和”在在“和谐和谐”中读第（中读第（）声。在）声。在“一唱一和一唱一和”中读第（中读第（）声）声2、模模样样（mm)模模型型（mm)3、“圈圈”在在“圆圈圆圈”中读（中读（），），在在“羊圈羊圈”中读（中读（）.二二四四qunjun复习本单元的近义词。复习本单元的近义词。装饰装饰率领率领专注专注遮掩遮掩耸立耸立装扮装扮带领带领专心专心遮挡遮挡挺立挺立结束结束