吉林省四平市梨树县幼儿园李树格第二模块作业.ppt

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1、吉林省四平市梨树县幼儿园李树格第二模块作业 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望（一）能够支持现代教育思想的实现（二）能够支持教育教学改革的实施（三）能够丰富教材的形式与课程内容（四）能够优化教学过程（五）教育技术之我见内容提要初识教育技术2011年9月28日我有机会参加这次的国培的远程学习，正因为这次的培训学习使我开始知道现代教育技术的手段，初步建立了现代教育的观念，从而促使我不断努力学习，力争成为一名善用教育技术的幼教工作者。什么是教育技术 教育技术

2、是指应用各种理论和技术，通过教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用，管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发展的需要。社会的不断发展、进步，教育技术在现代教育、教学中的应用已是教育发展的必然趋势。是教师专业化发展的必然结果。教育技术应用能力已经成为每一位教师必备的能力，因此教育技术在幼儿园教学中具有很重要的的作用。（一）能够支持现代教育思想的实现 教育技术提供的丰富多彩的资源与和谐的学习环境为实现幼儿教育提供了技术的保障；在幼儿园的教育教学中“是以游戏为目的的学习”教育技术为幼儿教学提供了有利的途径；以多媒体技术和网络技术

3、为代表信息技术在幼儿教育中的为幼儿在玩中学提供了便利的条件。（二）能够支持教育教学改革的实施教育技术为幼儿园提供了丰富的学习资源以及选择学习材料和学习方式的机会，使幼儿教育摆脱了以教师中心的束缚。幼儿能根据个体的特点和发展的需要，自主选择游戏学习内容和学习方式，自主安排学习的时间和进度，扩展了学习的时间和空间。举例说明例如，在传统的幼儿园教育环境中，由于缺乏相应的技术支持，幼儿教师很难针对全体幼儿进行个别化的教学，因此，传统的教育教难的发挥幼儿的自主性和创造性。教育技术中的教学设计技术为实施个别化幼儿教学提供了方法论的支持；教育技术中的媒体和学习资源为实施个别化教学提供了环境支持。（三）能够丰

4、富教材的形式与课程内容 首先，教育技术打破了幼儿学习游戏的单一形式，使教学内容以多种方式呈现，如文本、图形、图像、音频或者视频等。这将改善以往教学形式，使幼儿的学习更能丰富多彩。其次，幼儿可以根据个人的需要和兴趣，从丰富的学习资源中选择自己需要的学习兴趣，不再局限于老师说，幼儿听的传统方式。使幼儿学习内容更加丰富和灵活。（四）能够优化教学过程 教育技术可以提供直观的演示，促进幼儿对事物的认识和理解；提供多种多样的资源，扩展幼儿获取知识的途径与方法。在充分利用现代教育技术的课堂教学中，幼儿教师是幼儿学习的引导者、参与者和帮助者，幼儿则成为认识事物的探索者，使他们更好地感知事物。教育技术之我见通过这次培训使我认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进幼儿教育改革起到非常重要的作用。在教育、教学实践中，我们要具有应用教育技术的意识，具有开展信息技术与课程整合、进行教学改革研究的意识，具有运用教育技术不断丰富学习资源的意识，具有关注新技术发展并尝试将新技术应用于教学的意识，具有不断学习新知识和新技术以完善自身素质结构的意识，具有利用教育技术进行学习以实现专业发展与个人发展的意识。相信不久的将来我们都能成为一名真正具有现代教育观念，能够善用教育技术的幼教工作者。谢 谢 观 看