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1、微课程之微导言5.我校微课程选报情况25.我校微课程选报情况3选选报报反反映映了了什什么么课课程程观观知知识识观观教教学学观观学学生生观观人人才才观观二、按规矩出牌微课程之微微课程之微微课程是什么微课程是什么微课程有什么微课程有什么微课程怎么用微课程怎么用微课程怎么做微课程怎么做1.感知微课程微微课课程程的的潜潜力力2.什么是微课程微微课课程程是是什什么么3.3.微课程怎么做微课程怎么做4.4.看看人家做的看看人家做的案案例例一一案例二案例二案例三案例三5.5.我们怎样做我们怎样做叶丽娇、吴雅晴何园香等的小故事大道理珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一

2、直觉得自己长得珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞

3、了一下兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，珍妮，珍妮，珍妮，你昂起头来真美！你昂起头来真美！你昂起头来真美！你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。老师爱抚地拍拍她的肩说。老师爱抚地拍拍她的肩说。老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定

4、是蝴蝶结那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。很多人却因为太在意外表而失去很多

5、快乐。昂起头来真美昂起头来真美小故事：小故事：默默想想：无论是贫穷还是富有，无论是无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可你昂起头来，快乐会使你变得可爱爱人人都喜欢的那种可爱。人人都喜欢的那种可爱。小故事大道理小故事大道理小故事小故事小牛见母牛在农民的皮鞭下汗流浃背的耕田，感小牛见母牛在农民的皮鞭下汗流浃背的耕田，感到很难过，就问：到很难过，就问：“妈妈，世界这么大为什么我们一定妈妈，世界这么大为什么我们一定要在这里受苦，受人折磨呢？要在这里受苦，受人折磨呢？”母牛一边挥汗如雨，一边无可奈何的回答说：母牛一边挥汗如雨，一边无

6、可奈何的回答说：母牛一边挥汗如雨，一边无可奈何的回答说：母牛一边挥汗如雨，一边无可奈何的回答说：“孩子，没孩子，没孩子，没孩子，没办法呀，自从咱们吃了人家的东西，就身不由已了，祖祖辈辈都办法呀，自从咱们吃了人家的东西，就身不由已了，祖祖辈辈都办法呀，自从咱们吃了人家的东西，就身不由已了，祖祖辈辈都办法呀，自从咱们吃了人家的东西，就身不由已了，祖祖辈辈都这样啊！这样啊！这样啊！这样啊！”做自己的主人做自己的主人小故事大道理小故事大道理大道理大道理习惯一开始就是你的主人，如果你被它奴役时间长习惯一开始就是你的主人，如果你被它奴役时间长了，你就会了，你就会“身不由己身不由己”，你就成了它的奴隶。相反

7、，你就成了它的奴隶。相反，如果习惯被你奴役惯了，你就成了习惯的主人。拥有好如果习惯被你奴役惯了，你就成了习惯的主人。拥有好的习惯，就拥有幸福美好的一生。的习惯，就拥有幸福美好的一生。小故事大道理小故事大道理小故事小故事白兔、乌龟、青蛙、蚂蚁等一群小动物，站在一白兔、乌龟、青蛙、蚂蚁等一群小动物，站在一起，准备出去玩玩。他们的目的地是前面那座美丽的花起，准备出去玩玩。他们的目的地是前面那座美丽的花园。大嗓门青蛙，高喊一声：园。大嗓门青蛙，高喊一声：“走！走！”大伙立即行动起大伙立即行动起来。青蛙边跳边喊来。青蛙边跳边喊“加油！加油！”白兔笑嘻嘻地冲在前头，白兔笑嘻嘻地冲在前头，乌龟使劲地爬动，蚂

8、蚁拼命追赶乌龟使劲地爬动，蚂蚁拼命追赶“哟，你们全疯了吧，往哪里窜呀？哟，你们全疯了吧，往哪里窜呀？”后面隐隐传后面隐隐传来了叫声。来了叫声。大伙一惊，扭转身向后一瞧，只见海螺一边咋呼，大伙一惊，扭转身向后一瞧，只见海螺一边咋呼，一边横着往另一个方向爬。一边横着往另一个方向爬。“海螺大哥，方向错了！海螺大哥，方向错了！”青蛙大声喊道青蛙大声喊道“快向我快向我们靠拢！们靠拢！”选择比努力更重要选择比努力更重要小故事大道理小故事大道理小故事小故事“去你的去你的”，海螺瞪着眼骂道，海螺瞪着眼骂道，“你们都瞎了眼你们都瞎了眼了，只有向我靠拢才对！了，只有向我靠拢才对！”无论大伙怎么呼唤，海螺只当没听见

9、，还是横着无论大伙怎么呼唤，海螺只当没听见，还是横着朝它的那个方向急急爬去，大伙叹了口气，只好各赶各朝它的那个方向急急爬去，大伙叹了口气，只好各赶各的路。海螺喷着白泡沫，独自嘟嚷道的路。海螺喷着白泡沫，独自嘟嚷道“我两眼始终正面我两眼始终正面盯着那座花园，绝对没错儿。它们不听我的，疏远我，盯着那座花园，绝对没错儿。它们不听我的，疏远我，冷落我，准是出于嫉妒。呶，这不是明摆着的嘛，它们冷落我，准是出于嫉妒。呶，这不是明摆着的嘛，它们的手脚哪个有我多？的手脚哪个有我多？”可是，它的手脚越多，跑的可是，它的手脚越多，跑的越快，离开目的地也就越远了。越快，离开目的地也就越远了。选择比努力更重要选择比努

10、力更重要小故事大道理小故事大道理大道理大道理在信息时代的今天，勤勉和努力是固不可少的。然在信息时代的今天，勤勉和努力是固不可少的。然而，你必须还要知道的就是：方向比努力更重要。固执而，你必须还要知道的就是：方向比努力更重要。固执己见。一意孤行，越有才干犯的错误也就越严重。己见。一意孤行，越有才干犯的错误也就越严重。小故事大道理小故事大道理小故事小故事一个想知道天堂与地狱区别。他先来到地狱，地一个想知道天堂与地狱区别。他先来到地狱，地狱的人正在吃粥，但奇怪的是，一个面黄肌瘦，饿得嗷狱的人正在吃粥，但奇怪的是，一个面黄肌瘦，饿得嗷嗷叫。原来他们使用的勺子有一米长，虽然争先恐后盛嗷叫。原来他们使用的

11、勺子有一米长，虽然争先恐后盛粥往各自嘴里送，便因勺子比手长，就是吃不着。粥往各自嘴里送，便因勺子比手长，就是吃不着。“地狱真悲惨呀地狱真悲惨呀”这个人想。这个人想。然后，这个人又来到天堂。天堂的人正好也在吃粥，然后，这个人又来到天堂。天堂的人正好也在吃粥，一个个却红光满面。但奇怪的是，天堂的人使用的也是一个个却红光满面。但奇怪的是，天堂的人使用的也是一米长的勺子，不同之处在于一米长的勺子，不同之处在于他们在互相喂对方。他们在互相喂对方。天堂与地狱的区别天堂与地狱的区别小故事大道理小故事大道理大道理大道理天堂和地狱拥有相同的食物，相同的工具，相同的天堂和地狱拥有相同的食物，相同的工具，相同的环境

12、，但结果却大大不同。因为天堂和地狱的差别，仅环境，但结果却大大不同。因为天堂和地狱的差别，仅在于做人的一念之差：心态不同，就造成了极不同的结在于做人的一念之差：心态不同，就造成了极不同的结果。果。小故事大道理小故事大道理小故事小故事有个太太多年来不断指责对面太太很懒惰。那个有个太太多年来不断指责对面太太很懒惰。那个女人的衣服，永远洗不干净。她晾在院子里的衣服，总女人的衣服，永远洗不干净。她晾在院子里的衣服，总是有点斑点。是有点斑点。有一天，有个朋友到她家。细心的拿了一块抹布，有一天，有个朋友到她家。细心的拿了一块抹布，把这个太太家的窗户上的灰渍抹掉，说把这个太太家的窗户上的灰渍抹掉，说“看，这

13、不就干看，这不就干净了吗？净了吗？”原来，是自己家的窗户脏了。原来，是自己家的窗户脏了。看到外面的问题，总比看到自己内在的问题容易些。看到外面的问题，总比看到自己内在的问题容易些。想想自己的问题想想自己的问题小故事大道理小故事大道理大道理大道理当你背向太阳的时候，你会只看当你背向太阳的时候，你会只看到自己的阴影，连别人看你，也只会到自己的阴影，连别人看你，也只会看见你脸上阴黑一片。只会责怪别人，看见你脸上阴黑一片。只会责怪别人，不会反省自己，对自己的成长是一种不会反省自己，对自己的成长是一种最大的耽误。最大的耽误。小故事大道理小故事大道理小故事小故事一个小男孩玩耍一只贵重的花瓶。他把手伸进去，

14、一个小男孩玩耍一只贵重的花瓶。他把手伸进去，结果竟拔不出来。父亲费尽了力气也帮不上忙，决定打结果竟拔不出来。父亲费尽了力气也帮不上忙，决定打破瓶子。但在此之前，他决心再试一次：破瓶子。但在此之前，他决心再试一次：“孩子，现在孩子，现在你张开手掌，伸直手指，像我这样，看能不能拉出来。你张开手掌，伸直手指，像我这样，看能不能拉出来。”小男孩却说了一句令人惊讶的话：小男孩却说了一句令人惊讶的话：“不行，爸，不行，爸，我不能松手，那样我会失去一分钱。我不能松手，那样我会失去一分钱。”为何不能松手为何不能松手小故事大道理小故事大道理大道理大道理多少人正像那男孩一样，执意抓住那无用的一分钱，多少人正像那男

15、孩一样，执意抓住那无用的一分钱，不愿获得自由。所以，很多时候我们应该放掉那些无意不愿获得自由。所以，很多时候我们应该放掉那些无意义的东西，获取本属于我们的生命自由。义的东西，获取本属于我们的生命自由。小故事大道理小故事大道理小故事小故事一位年轻的炮兵军官上任后，到下属部队视察操一位年轻的炮兵军官上任后，到下属部队视察操练情况，发现有几个部队操练时有一个共同的情况：在练情况，发现有几个部队操练时有一个共同的情况：在操练中，总有一个士兵自始至终站在大炮的炮筒下，纹操练中，总有一个士兵自始至终站在大炮的炮筒下，纹丝不动。经过询问，得到的答案是：操练条例就是这样丝不动。经过询问，得到的答案是：操练条例

16、就是这样规定的。原来，条例因循的是用马拉大炮时代的规则，规定的。原来，条例因循的是用马拉大炮时代的规则，当时站在炮筒下的士兵的任务是拉住马的缰绳，防止大当时站在炮筒下的士兵的任务是拉住马的缰绳，防止大炮发射后因后座力产生的距离偏差，减少再次瞄准的时炮发射后因后座力产生的距离偏差，减少再次瞄准的时间。现在大炮不再需要这一角色了。但条例没有及时调间。现在大炮不再需要这一角色了。但条例没有及时调整，出现了不拉马的士兵。这位军官的发现使他受到了整，出现了不拉马的士兵。这位军官的发现使他受到了国防部的表彰。国防部的表彰。分工分工小故事大道理小故事大道理大道理大道理管理的首要工作就是科学分工。只有每个员工

17、都明管理的首要工作就是科学分工。只有每个员工都明确自己的岗位职责，才不会产生推委、扯皮等不良现象。确自己的岗位职责，才不会产生推委、扯皮等不良现象。如果公司象一个庞大的机器，那么每个员工就是一个个如果公司象一个庞大的机器，那么每个员工就是一个个零件，只有他们爱岗敬业，公司的机器才能得以良性运零件，只有他们爱岗敬业，公司的机器才能得以良性运转。公司是发展的，管理者应当根据实际动态情况对人转。公司是发展的，管理者应当根据实际动态情况对人员数量和分工及时做出相应调整。否则，队伍中就会出员数量和分工及时做出相应调整。否则，队伍中就会出现现“不拉马的士兵不拉马的士兵”。如果队伍中有人滥竽充数，给企。如果

18、队伍中有人滥竽充数，给企业带来的不仅仅是工资的损失，而且会导致其他人员的业带来的不仅仅是工资的损失，而且会导致其他人员的心理不平衡，最终导致公司工作效率整体下降。心理不平衡，最终导致公司工作效率整体下降。小故事大道理小故事大道理小故事小故事有一个小和尚担任撞钟一职，半年下来，觉得无有一个小和尚担任撞钟一职，半年下来，觉得无聊之极，聊之极，“做一天和尚撞一天钟做一天和尚撞一天钟”而已。有一天，主持而已。有一天，主持宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职。宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职。小和尚很不服气地问：小和尚很不服气地问：“我撞的钟难道不准时、不响亮我撞的钟难道不准

19、时、不响亮？”老主持耐心地告诉他：老主持耐心地告诉他：“你撞的钟虽然很准时、也你撞的钟虽然很准时、也很响亮，但钟声空泛、疲软，没有感召力。钟声是要唤很响亮，但钟声空泛、疲软，没有感召力。钟声是要唤醒沉迷的众生，因此，撞出的钟声不仅要洪亮，而且要醒沉迷的众生，因此，撞出的钟声不仅要洪亮，而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。圆润、浑厚、深沉、悠远。”标准标准小故事大道理小故事大道理大道理大道理本故事中的主持犯了一个常识性管理错误，本故事中的主持犯了一个常识性管理错误，本故事中的主持犯了一个常识性管理错误，本故事中的主持犯了一个常识性管理错误，“做做做做一天和尚撞一天钟一天和尚撞一天钟一天和尚撞一天钟一天

20、和尚撞一天钟”是由于主持没有提前公布工作标准是由于主持没有提前公布工作标准是由于主持没有提前公布工作标准是由于主持没有提前公布工作标准造成的。如果小和尚进入寺院的当天就明白撞钟的标准造成的。如果小和尚进入寺院的当天就明白撞钟的标准造成的。如果小和尚进入寺院的当天就明白撞钟的标准造成的。如果小和尚进入寺院的当天就明白撞钟的标准和重要性，我想他也不会因怠工而被撤职。工作标准是和重要性，我想他也不会因怠工而被撤职。工作标准是和重要性，我想他也不会因怠工而被撤职。工作标准是和重要性，我想他也不会因怠工而被撤职。工作标准是员工的行为指南和考核依据。缺乏工作标准，往往导致员工的行为指南和考核依据。缺乏工作

21、标准，往往导致员工的行为指南和考核依据。缺乏工作标准，往往导致员工的行为指南和考核依据。缺乏工作标准，往往导致员工的努力方向与公司整体发展方向不统一，造成大量员工的努力方向与公司整体发展方向不统一，造成大量员工的努力方向与公司整体发展方向不统一，造成大量员工的努力方向与公司整体发展方向不统一，造成大量的人力和物力资源浪费。因为缺乏参照物，时间久了员的人力和物力资源浪费。因为缺乏参照物，时间久了员的人力和物力资源浪费。因为缺乏参照物，时间久了员的人力和物力资源浪费。因为缺乏参照物，时间久了员工容易形成自满情绪，导致工作懈怠。制定工作标准尽工容易形成自满情绪，导致工作懈怠。制定工作标准尽工容易形成

22、自满情绪，导致工作懈怠。制定工作标准尽工容易形成自满情绪，导致工作懈怠。制定工作标准尽量做到数字化，要与考核联系起来，注意可操作性。量做到数字化，要与考核联系起来，注意可操作性。量做到数字化，要与考核联系起来，注意可操作性。量做到数字化，要与考核联系起来，注意可操作性。小故事大道理小故事大道理小故事小故事有七个人住在一起，每天共喝一桶粥，显然粥每天都不有七个人住在一起，每天共喝一桶粥，显然粥每天都不有七个人住在一起，每天共喝一桶粥，显然粥每天都不有七个人住在一起，每天共喝一桶粥，显然粥每天都不够。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎够。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是

23、乎够。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎够。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个产生腐败，大家开始挖空心思

24、去讨好他，贿赂他，搞得整个产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟障气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四小团体乌烟障气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四小团体乌烟障气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四小团体乌烟障气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其

25、它人都最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好

26、。和和气气，日子越过越好。和和气气，日子越过越好。和和气气，日子越过越好。体制体制小故事大道理小故事大道理大道理大道理管理的真谛在管理的真谛在“理理”不在不在“管管”。管理者的主要职。管理者的主要职责就是建立一个象责就是建立一个象“轮流分粥，分者后取轮流分粥，分者后取”那样合理的那样合理的游戏规则，让每个员工按照游戏规则自我管理。游戏规游戏规则，让每个员工按照游戏规则自我管理。游戏规则要兼顾公司利益和个人利益，并且要让个人利益与公则要兼顾公司利益和个人利益，并且要让个人利益与公司整体利益统一起来。责任、权利和利益是管理平台的司整体利益统一起来。责任、权利和利益是管理平台的三根支柱，缺一不可。缺

27、乏责任，公司就会产生腐败，三根支柱，缺一不可。缺乏责任，公司就会产生腐败，进而衰退；缺乏权利，管理者的执行就变成废纸；缺乏进而衰退；缺乏权利，管理者的执行就变成废纸；缺乏利益，员工就会积极性下降，消极怠工。只有管理者把利益，员工就会积极性下降，消极怠工。只有管理者把“责、权、利责、权、利”的平台搭建好，员工才能的平台搭建好，员工才能“八仙过海，八仙过海，各显其能各显其能”。小故事大道理小故事大道理小故事小故事春秋晋国有一名叫李离的狱官，他在审理一件案春秋晋国有一名叫李离的狱官，他在审理一件案子时，由于听从了下属的一面之辞，致使一个人冤死。子时，由于听从了下属的一面之辞，致使一个人冤死。真相大白

28、后，李离准备以死赎罪，晋文公说：官有贵贱，真相大白后，李离准备以死赎罪，晋文公说：官有贵贱，罚有轻重，况且这件案子主要错在下面的办事人员，又罚有轻重，况且这件案子主要错在下面的办事人员，又不是你的罪过。李离说：不是你的罪过。李离说：“我平常没有跟下面的人说我我平常没有跟下面的人说我们一起来当这个官，拿的俸禄也没有与下面的人一起分们一起来当这个官，拿的俸禄也没有与下面的人一起分享。现在犯了错误，如果将责任推到下面的办事人员身享。现在犯了错误，如果将责任推到下面的办事人员身上，我又怎么做得出来上，我又怎么做得出来”。他拒绝听从晋文公的劝说，。他拒绝听从晋文公的劝说，伏剑而死。伏剑而死。表率表率小故

29、事大道理小故事大道理大道理大道理正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下属必正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下属必正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下属必正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下属必须以身作则。示范的力量是惊人的。不但要象先人李离须以身作则。示范的力量是惊人的。不但要象先人李离须以身作则。示范的力量是惊人的。不但要象先人李离须以身作则。示范的力量是惊人的。不但要象先人李离那样勇于替下属承担责任，而且要事事为先、严格要求那样勇于替下属承担责任，而且要事事为先、严格要求那样勇于替下属承担责任，而且要事事为先、严格要求那样勇于替下属承担责任，而且要事事为先、严格要求自己，做

30、到自己，做到自己，做到自己，做到“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”。一旦通过表率树。一旦通过表率树。一旦通过表率树。一旦通过表率树立起在员工中的威望，将会上下同心，大大提高团队的立起在员工中的威望，将会上下同心，大大提高团队的立起在员工中的威望，将会上下同心，大大提高团队的立起在员工中的威望，将会上下同心，大大提高团队的整体战斗力。得人心者得天下，做下属敬佩的领导将使整体战斗力。得人心者得天下，做下属敬佩的领导将使整体战斗力。得人心者得天下，做下属敬佩的领导将使整体战斗力。得人心者得天下，做下属敬佩的领导将使管理事半功倍。管理事半功倍。管理事半功倍。管

31、理事半功倍。小故事大道理小故事大道理小故事小故事国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅病残者被狼捕食外，其它鹿的体

32、质日益增强，数量也迅速地增长着。速地增长着。竞争竞争小故事大道理小故事大道理大道理大道理流水不腐，户枢不蠹。人天生有种惰性，没有竞流水不腐，户枢不蠹。人天生有种惰性，没有竞流水不腐，户枢不蠹。人天生有种惰性，没有竞流水不腐，户枢不蠹。人天生有种惰性，没有竞争就会固步自封，躺在功劳簿上睡大觉。竞争对手就是争就会固步自封，躺在功劳簿上睡大觉。竞争对手就是争就会固步自封，躺在功劳簿上睡大觉。竞争对手就是争就会固步自封，躺在功劳簿上睡大觉。竞争对手就是追赶梅花鹿的狼，时刻让梅花鹿清楚狼的位置和同伴的追赶梅花鹿的狼，时刻让梅花鹿清楚狼的位置和同伴的追赶梅花鹿的狼，时刻让梅花鹿清楚狼的位置和同伴的追赶梅花

33、鹿的狼，时刻让梅花鹿清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物，跑在最位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物，跑在最位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物，跑在最位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物，跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。按照市场规则，给予后的梅花鹿就成了狼的食物。按照市场规则，给予后的梅花鹿就成了狼的食物。按照市场规则，给予后的梅花鹿就成了狼的食物。按照市场规则，给予“头头头头鹿鹿鹿鹿”奖励，让奖励，让奖励，让奖励，让“末鹿末鹿末鹿末鹿”被市场淘汰。被市场淘汰。被市场淘汰。被市场淘汰。小故事大道理小故事大道理小故事小故事美国知名主持人美国知名主持人美国知名

34、主持人美国知名主持人“林克莱特林克莱特林克莱特林克莱特”一天访问一名小朋友，问一天访问一名小朋友，问一天访问一名小朋友，问一天访问一名小朋友，问他说：他说：他说：他说：“你长大后想要当什么呀？你长大后想要当什么呀？你长大后想要当什么呀？你长大后想要当什么呀？”小朋友天真的回答：小朋友天真的回答：小朋友天真的回答：小朋友天真的回答：“我要当飞机的驾驶员！我要当飞机的驾驶员！我要当飞机的驾驶员！我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：林克莱特接着问：林克莱特接着问：林克莱特接着问：“如果有一天，如果有一天，如果有一天，如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？你的飞机飞到太平洋

35、上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了说：小朋友想了说：小朋友想了说：小朋友想了说：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。然后我挂上我的降落伞跳出去。然后我挂上我的降落伞跳出去。然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑的东倒当在现场的观众笑的东倒当在现场的观众笑的东倒当在现场的观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续注视这孩子，想看他是不是自作聪明西歪

36、时，林克莱特继续注视这孩子，想看他是不是自作聪明西歪时，林克莱特继续注视这孩子，想看他是不是自作聪明西歪时，林克莱特继续注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接著孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得的家伙。没想到，接著孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得的家伙。没想到，接著孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得的家伙。没想到，接著孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：克莱特问他说：克莱

37、特问他说：克莱特问他说：“为甚么要这么做？为甚么要这么做？为甚么要这么做？为甚么要这么做？”小孩的答案透露出一小孩的答案透露出一小孩的答案透露出一小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：个孩子真挚的想法：个孩子真挚的想法：个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！我要去拿燃料，我还要回来！我要去拿燃料，我还要回来！我要去拿燃料，我还要回来！”。沟通沟通小故事大道理小故事大道理大道理大道理你真的听懂了手下的话了吗？你是不是也习惯性你真的听懂了手下的话了吗？你是不是也习惯性你真的听懂了手下的话了吗？你是不是也习惯性你真的听懂了手下的话了吗？你是不是也习惯性地用自己的权威打断手下的语言？我们经常犯这

38、样的错地用自己的权威打断手下的语言？我们经常犯这样的错地用自己的权威打断手下的语言？我们经常犯这样的错地用自己的权威打断手下的语言？我们经常犯这样的错误：在手下还没有来得及讲完自己的事情前，就按照我误：在手下还没有来得及讲完自己的事情前，就按照我误：在手下还没有来得及讲完自己的事情前，就按照我误：在手下还没有来得及讲完自己的事情前，就按照我们的经验大加评论和指挥。反过头来想一下，如果你不们的经验大加评论和指挥。反过头来想一下，如果你不们的经验大加评论和指挥。反过头来想一下，如果你不们的经验大加评论和指挥。反过头来想一下，如果你不是领导，你还会这么做吗？打断手下的语言，一方面容是领导，你还会这么

39、做吗？打断手下的语言，一方面容是领导，你还会这么做吗？打断手下的语言，一方面容是领导，你还会这么做吗？打断手下的语言，一方面容易做出片面的决策，另一方面使员工缺乏被尊重的感觉。易做出片面的决策，另一方面使员工缺乏被尊重的感觉。易做出片面的决策，另一方面使员工缺乏被尊重的感觉。易做出片面的决策，另一方面使员工缺乏被尊重的感觉。时间久了，手下将再也没有兴趣向上级反馈真实的信息。时间久了，手下将再也没有兴趣向上级反馈真实的信息。时间久了，手下将再也没有兴趣向上级反馈真实的信息。时间久了，手下将再也没有兴趣向上级反馈真实的信息。反馈信息系统被切断，领导就成了反馈信息系统被切断，领导就成了反馈信息系统被

40、切断，领导就成了反馈信息系统被切断，领导就成了“孤家寡人孤家寡人孤家寡人孤家寡人”，在决，在决，在决，在决策上就成了策上就成了策上就成了策上就成了“睁眼瞎睁眼瞎睁眼瞎睁眼瞎”。与手下保持畅通的信息交流，。与手下保持畅通的信息交流，。与手下保持畅通的信息交流，。与手下保持畅通的信息交流，将会使你的管理如鱼得水，以便及时纠正管理中的错误，将会使你的管理如鱼得水，以便及时纠正管理中的错误，将会使你的管理如鱼得水，以便及时纠正管理中的错误，将会使你的管理如鱼得水，以便及时纠正管理中的错误，制定更加切实可行的方案和制度。制定更加切实可行的方案和制度。制定更加切实可行的方案和制度。制定更加切实可行的方案和

41、制度。小故事大道理小故事大道理小故事小故事有一回，日本歌舞伎大师勘弥扮演古代一位徒步有一回，日本歌舞伎大师勘弥扮演古代一位徒步有一回，日本歌舞伎大师勘弥扮演古代一位徒步有一回，日本歌舞伎大师勘弥扮演古代一位徒步旅行的百姓，他要上场之前故意解开自己的鞋带，试图旅行的百姓，他要上场之前故意解开自己的鞋带，试图旅行的百姓，他要上场之前故意解开自己的鞋带，试图旅行的百姓，他要上场之前故意解开自己的鞋带，试图表现这个百姓长途旅行的疲态。正巧那天有位记者到后表现这个百姓长途旅行的疲态。正巧那天有位记者到后表现这个百姓长途旅行的疲态。正巧那天有位记者到后表现这个百姓长途旅行的疲态。正巧那天有位记者到后台采访

42、，看见了这一幕。等演完戏后，记者问勘弥：台采访，看见了这一幕。等演完戏后，记者问勘弥：台采访，看见了这一幕。等演完戏后，记者问勘弥：台采访，看见了这一幕。等演完戏后，记者问勘弥：“你为什么不当时指教学生呢，他们并没有松散自己的鞋你为什么不当时指教学生呢，他们并没有松散自己的鞋你为什么不当时指教学生呢，他们并没有松散自己的鞋你为什么不当时指教学生呢，他们并没有松散自己的鞋带呀。带呀。带呀。带呀。”勘弥回答说：勘弥回答说：勘弥回答说：勘弥回答说：“要教导学生演戏的技能，机会要教导学生演戏的技能，机会要教导学生演戏的技能，机会要教导学生演戏的技能，机会多的是，在今天的场合，最重要的是要让他们保持热情

43、。多的是，在今天的场合，最重要的是要让他们保持热情。多的是，在今天的场合，最重要的是要让他们保持热情。多的是，在今天的场合，最重要的是要让他们保持热情。”指导指导小故事大道理小故事大道理大道理大道理提高员工素质和能力是提高管理水准的有效方式。提高员工素质和能力是提高管理水准的有效方式。提高员工素质和能力是提高管理水准的有效方式。提高员工素质和能力是提高管理水准的有效方式。学习有利于提高团队执行力，便于增强团队凝聚力。手学习有利于提高团队执行力，便于增强团队凝聚力。手学习有利于提高团队执行力，便于增强团队凝聚力。手学习有利于提高团队执行力，便于增强团队凝聚力。手把手的现场指导可以及时纠正员工的错

44、误，是提高员工把手的现场指导可以及时纠正员工的错误，是提高员工把手的现场指导可以及时纠正员工的错误，是提高员工把手的现场指导可以及时纠正员工的错误，是提高员工素质的重要形式之一。但是指导必须注重技巧，就象勘素质的重要形式之一。但是指导必须注重技巧，就象勘素质的重要形式之一。但是指导必须注重技巧，就象勘素质的重要形式之一。但是指导必须注重技巧，就象勘弥大师那样要保护员工的热情。管理者必须避免教训式弥大师那样要保护员工的热情。管理者必须避免教训式弥大师那样要保护员工的热情。管理者必须避免教训式弥大师那样要保护员工的热情。管理者必须避免教训式指导，应当语重心长的激励员工提高自身业务素质。除指导，应当

45、语重心长的激励员工提高自身业务素质。除指导，应当语重心长的激励员工提高自身业务素质。除指导，应当语重心长的激励员工提高自身业务素质。除了现场指导外，还可以综合运用培训、交流会、内部刊了现场指导外，还可以综合运用培训、交流会、内部刊了现场指导外，还可以综合运用培训、交流会、内部刊了现场指导外，还可以综合运用培训、交流会、内部刊物、业务竞赛等多种形式，激发员工不断提高自身素质物、业务竞赛等多种形式，激发员工不断提高自身素质物、业务竞赛等多种形式，激发员工不断提高自身素质物、业务竞赛等多种形式，激发员工不断提高自身素质和业务水平，形成一个积极向上的学习型团队。和业务水平，形成一个积极向上的学习型团队

46、。和业务水平，形成一个积极向上的学习型团队。和业务水平，形成一个积极向上的学习型团队。小故事大道理小故事大道理小故事小故事一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了

47、。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！于飞了起来！锻炼锻炼小故事大道理小故事大道理大道理大道理每个人都希望用自己的能力来证明自身价值，手每个人都希望用自己的能力来证明自身价值，手下也不例外。给他们更大的空间去施展自己的才华，是下也不例外。给他们更大的空间去施展自己的才华，是对他们最大的尊重和支持。不要害怕他们失败，给予适对他们最大的尊重和支持

48、。不要害怕他们失败，给予适当的扶持和指点，放开你手中的当的扶持和指点，放开你手中的“雄鹰雄鹰”，让他们翱翔，让他们翱翔于更宽阔的天空。是个猴子就给他们座山折腾折腾，是于更宽阔的天空。是个猴子就给他们座山折腾折腾，是条龙就给他们条大江大河扑腾扑腾。他们的成长，将为条龙就给他们条大江大河扑腾扑腾。他们的成长，将为你的工作带来更大的贡献。他们的成长，将促使你更进你的工作带来更大的贡献。他们的成长，将促使你更进一步。一步。小故事大道理小故事大道理小故事小故事一位著名企业家在做报告。当听众咨询他最成功一位著名企业家在做报告。当听众咨询他最成功的做法时，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是并没的做法时，他拿

49、起粉笔在黑板上画了一个圈，只是并没有画圆满，留下一个缺口。有画圆满，留下一个缺口。他反问道：他反问道：“这是什么？这是什么？”“零零”、“圈圈”、“未完成的事业未完成的事业”、“成功成功”，台下的听众七嘴八舌地答道。台下的听众七嘴八舌地答道。他对这些回答未置可否：他对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么其实，这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单：我不会把事情做得很会取得辉煌的业绩，道理很简单：我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。填满它。”发挥发挥小

50、故事大道理小故事大道理大道理大道理事必躬亲，是对员工智慧的扼杀，往往事与愿违。事必躬亲，是对员工智慧的扼杀，往往事与愿违。长此以往，员工容易形成惰性，责任心大大降低，把责长此以往，员工容易形成惰性，责任心大大降低，把责任全推给管理者。情况严重者，会导致员工产生腻烦心任全推给管理者。情况严重者，会导致员工产生腻烦心理，即便工作出现错误也不情愿向管理者提出。何况人理，即便工作出现错误也不情愿向管理者提出。何况人无完人，个人的智慧毕竟是有限而且片面的。为员工画无完人，个人的智慧毕竟是有限而且片面的。为员工画好蓝图，给员工留下空间，发挥他们的智慧，他们会画好蓝图，给员工留下空间，发挥他们的智慧，他们会