人教版《道德与法治》七年级上册-第一单元-成长的节拍-复习课件上课讲义.ppt

《人教版《道德与法治》七年级上册-第一单元-成长的节拍-复习课件上课讲义.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级上册-第一单元-成长的节拍-复习课件上课讲义.ppt（71页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版道德与法治七人教版道德与法治七年级上册年级上册-第一单元第一单元-成长成长的节拍的节拍-复习课件复习课件新的起点成长的礼物中学序曲新的机会和可能新的机会和可能新的目标和挑战新的目标和挑战为一生奠定重要基础为一生奠定重要基础见证从少年到青年的生命进阶见证从少年到青年的生命进阶中学时代有梦就有希望努力就有改变少年有梦努力是梦想与现实之间的桥梁努力是梦想与现实之间的桥梁实现梦想需要不懈努力实现梦想需要不懈努力梦想让我们不断进步和发展梦想让我们不断进步和发展梦想与人生目标和时代脉搏相连梦想与人生目标和时代脉搏相连中学时代1中学时代的重要性2.少年有梦2.少年有梦1一位读高一的学生给九年级学生的班

2、主任写的信中说：一位读高一的学生给九年级学生的班主任写的信中说：“到了高中到了高中才发现掌握一门体育特长是多么的重要！这可以让我们享有更多的才发现掌握一门体育特长是多么的重要！这可以让我们享有更多的乐趣，获得更多的友谊！乐趣，获得更多的友谊！”这位学生是在以自己的亲身经历告诉我这位学生是在以自己的亲身经历告诉我们们()要学会体育技能要学会体育技能要把握今天，多充实自己要把握今天，多充实自己体育比学习知识更重要体育比学习知识更重要高雅的情趣能让我们获得更多的乐趣高雅的情趣能让我们获得更多的乐趣A B C DC说法错误，体育与学习知识同样重要。说法错误，体育与学习知识同样重要。2面对新的学习生活环

3、境，我们应面对新的学习生活环境，我们应()积极主动适应积极主动适应得过且过得过且过自觉遵守规章制度自觉遵守规章制度尽快建立新的人际关系尽快建立新的人际关系A B C DB做法错误。做法错误。3要实现自己的理想，还要注意脚踏实地，从点滴小事做起。要实现自己的理想，还要注意脚踏实地，从点滴小事做起。下列同学的做法符合要求的是下列同学的做法符合要求的是()小明同学认真对待每一节课小明同学认真对待每一节课小芳同学每天坚持锻炼身体小芳同学每天坚持锻炼身体小舟同学喜欢画画，他利用每天的课外活动时间坚持练习小舟同学喜欢画画，他利用每天的课外活动时间坚持练习小健同学认真完成老师布置的作业小健同学认真完成老师布

4、置的作业A B C DD4“我想做一名航天员。我想做一名航天员。”“我想成为一个好老师。我想成为一个好老师。”郝好与郝好与李斌交谈着自己的梦想，如何把梦想变成现实？他们一致认李斌交谈着自己的梦想，如何把梦想变成现实？他们一致认为为()梦想的实现需要付出艰苦的努力梦想的实现需要付出艰苦的努力个人努力是获得成功的唯一条件个人努力是获得成功的唯一条件只要有梦想就能成功只要有梦想就能成功要为报效祖国、奉献社会努力学习要为报效祖国、奉献社会努力学习A B C DD说法太绝对，忽略了说法太绝对，忽略了社会因素的作用。社会因素的作用。说法太绝对，明显是错误的。说法太绝对，明显是错误的。5人生的梦想是美好的，

5、但只有努力付诸行动才能变成现实，人生的梦想是美好的，但只有努力付诸行动才能变成现实，否则就只能是空想或者幻想。这是因为否则就只能是空想或者幻想。这是因为()努力是一种不服输的坚忍，是失败后从头再来的勇气努力是一种不服输的坚忍，是失败后从头再来的勇气努力是对自我的坚定信念，是对美好的不懈追求努力是对自我的坚定信念，是对美好的不懈追求努力是一种积极向上的生活态度和学习态度努力是一种积极向上的生活态度和学习态度只要努力行动了，梦想就能实现只要努力行动了，梦想就能实现A B C DA努力才有可能实现梦想，努力才有可能实现梦想，不是绝对能实现梦想。不是绝对能实现梦想。6中学生活把我们带进一个崭新的天地，

6、它包括中学生活把我们带进一个崭新的天地，它包括()富有挑战的课程富有挑战的课程新奇的实验器材新奇的实验器材丰富多彩的社团丰富多彩的社团新校园、新老师、新同学新校园、新老师、新同学A B C DD7今年九月，肖强成为一名中学生。看到中学校园里各种兴趣今年九月，肖强成为一名中学生。看到中学校园里各种兴趣小组，他心里乐开了花：篮球、足球、乒乓球、羽毛球，还小组，他心里乐开了花：篮球、足球、乒乓球、羽毛球，还有柔道、跆拳道等。丰富多彩的兴趣小组有柔道、跆拳道等。丰富多彩的兴趣小组()丰富了我们的课余生活丰富了我们的课余生活扩大了我们的交际圈扩大了我们的交际圈给我们提供了展示自己的舞台给我们提供了展示自

7、己的舞台一定能把我们培养成世界冠军一定能把我们培养成世界冠军A B C DA说法太绝对。说法太绝对。8下列关于下列关于“梦想与现实梦想与现实”的几种观点，你认为错误的的几种观点，你认为错误的是是()A经过长时间的努力奋斗，梦想才可能实现经过长时间的努力奋斗，梦想才可能实现B梦想与现实是平行线，永远无法相交梦想与现实是平行线，永远无法相交C梦想即使实现不了，也能引领方向梦想即使实现不了，也能引领方向D人生总会有一个梦想在现实中开花人生总会有一个梦想在现实中开花B说法错误。当梦想实说法错误。当梦想实现的时候，就会相交。现的时候，就会相交。说法正确。说法正确。说法正确。说法正确。说法正确。说法正确。

8、9钱学森说：钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他在晚年曾写下一段他在晚年曾写下一段话，称有话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的个人是求学期间的老师，而中学老师就占了老师，而中学老师就占了7位。从中你获取的信息有位。从中你获取的信息有()中学时代是生命历程中的一个重要支点中学时代是生命历程中的一个重要支点中学时代可以为我们的一生奠定重要基础中学时代可以为我们的一生奠定重要基础中学时代是平常的人生阶

9、段，对人的一生意义不大中学时代是平常的人生阶段，对人的一生意义不大中学时代能为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色中学时代能为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色A B C DC中学时代可以为我们中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，的一生奠定重要基础，为我们的人生长卷打为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的上更加丰富而厚实的底色，是我们生命历底色，是我们生命历程中的一个重要支点。程中的一个重要支点。10.你从下面漫画你从下面漫画梦想与现实梦想与现实中得到的启发有中得到的启发有()把梦想变成现实，需要我们付出努力把梦想变成现实，需要我们付出努力没有汗水的浇灌，就不能享受梦想之花盛开的幸福没有

10、汗水的浇灌，就不能享受梦想之花盛开的幸福把梦想变成现实，只需要我们具有持久等待的毅力把梦想变成现实，只需要我们具有持久等待的毅力没有行动的梦想，只能是空想，把努力丢掉，梦想永远不会在现实没有行动的梦想，只能是空想，把努力丢掉，梦想永远不会在现实中开出鲜艳的花朵中开出鲜艳的花朵A B C DD需要我们付出需要我们付出持久的努力，持久的努力，而不是等待。而不是等待。11 “人人”字的结构就是相互支撑。唯有互相支撑，字的结构就是相互支撑。唯有互相支撑，“人人”才才能得到平衡。人有大写的，有小写的；有简单快乐的，也有复能得到平衡。人有大写的，有小写的；有简单快乐的，也有复杂烦恼的；有高贵文雅的，也有猥

11、琐平凡的。杂烦恼的；有高贵文雅的，也有猥琐平凡的。结合所学知识，回答下列问题。结合所学知识，回答下列问题。(1)你准备在初中阶段怎样写好你准备在初中阶段怎样写好“人人”字？字？搞好自己的学习，培养良好的品德，磨砺坚强的意志，搞好自己的学习，培养良好的品德，磨砺坚强的意志，追求生命的价值，等等。追求生命的价值，等等。此题考查如何度过中学时代。此题考查如何度过中学时代。(2)中学是我们人生的一个新起点，我们怎样才能顺利度过中学是我们人生的一个新起点，我们怎样才能顺利度过中学新生中学新生“困难期困难期”？此题考查如何顺利度过中学新生此题考查如何顺利度过中学新生“困难期困难期”。中学。中学有富有挑战的

12、课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，有富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学新校园、新老师、新同学，这些都为我们的发展提供，这些都为我们的发展提供了多种机会。我们应该树立新的目标，积极融入集体，了多种机会。我们应该树立新的目标，积极融入集体，参加社团活动，做出改变，重新塑造一个参加社团活动，做出改变，重新塑造一个“我我”。(2)中学是我们人生的一个新起点，我们怎样才能顺利度过中学是我们人生的一个新起点，我们怎样才能顺利度过中学新生中学新生“困难期困难期”？树立新的目标，不断激发我们的潜能，激励着我树立新的目标，不断激发我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；们

13、不断实现自我超越；积极融入集体生活，涵养自己积极融入集体生活，涵养自己的品格，丰富我们的个性；的品格，丰富我们的个性；参与丰富多彩的社团活动，参与丰富多彩的社团活动，培养自己的兴趣爱好；培养自己的兴趣爱好；改变在父母、老师和同学心目改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我我”。12程开甲，中国科学院院士，物理学家，我国核武器事业的开拓者之程开甲，中国科学院院士，物理学家，我国核武器事业的开拓者之一，我国核试验科学技术体系的创建者之一。一，我国核试验科学技术体系的创建者之一。2019年年2月月18日，程日，程开甲获得开甲获得“感动中国感动

14、中国2018年度人物年度人物”荣誉。荣誉。让我们怀着致敬之心，读一读百岁老人程开甲院士的人生感悟：让我们怀着致敬之心，读一读百岁老人程开甲院士的人生感悟：我最早萌生当科学家的理想是在嘉兴秀州中学。那个时候，我我最早萌生当科学家的理想是在嘉兴秀州中学。那个时候，我是学校图书馆的常客。是学校图书馆的常客。我喜欢读伽利略、爱因斯坦、詹天佑等中外科学名人的传记，我喜欢读伽利略、爱因斯坦、詹天佑等中外科学名人的传记，读这些书，我不仅增长了知识，也增强了责任感和爱国意识。这些读这些书，我不仅增长了知识，也增强了责任感和爱国意识。这些科学家执着创新、不倦研究的品格影响了我，他们追求真理、热爱科学家执着创新、

15、不倦研究的品格影响了我，他们追求真理、热爱祖国的精神深深感动了我。从那时起，科学救国的思想在我心里扎祖国的精神深深感动了我。从那时起，科学救国的思想在我心里扎了根了根在爱丁堡的两年，这座城市的和谐静美和国内的炮火战乱形成了在爱丁堡的两年，这座城市的和谐静美和国内的炮火战乱形成了鲜明对比，每每想到这些，我心里就有一种说不出的难过和愧疚。我鲜明对比，每每想到这些，我心里就有一种说不出的难过和愧疚。我决心珍惜机会，刻苦学习，报效国家。我相信通过我们的努力，中国决心珍惜机会，刻苦学习，报效国家。我相信通过我们的努力，中国一定会富强起来一定会富强起来几十年后，有人问我，对当初的决定怎么想？我也一直在思考

16、，几十年后，有人问我，对当初的决定怎么想？我也一直在思考，如果我不回国，可能在学术上有更大的成就，但顶多是一个有着外国如果我不回国，可能在学术上有更大的成就，但顶多是一个有着外国国籍的科学家。而今天，我很幸福，因为我现在所做的一切，都和祖国籍的科学家。而今天，我很幸福，因为我现在所做的一切，都和祖国的强大紧紧地联系在一起。作为一个科学家，我追求的目标应该是国的强大紧紧地联系在一起。作为一个科学家，我追求的目标应该是祖国最需要的祖国最需要的我从事核试验我从事核试验20多年，在技术上决策主持了多年，在技术上决策主持了30多次各种方式的试多次各种方式的试验。在这个过程中，我们遇到的新问题很多，但都很

17、好地解决了，诀验。在这个过程中，我们遇到的新问题很多，但都很好地解决了，诀窍就是创新。只有创新，才有突破，才有发展，才有成功窍就是创新。只有创新，才有突破，才有发展，才有成功(1)个人的梦想与社会发展之间是怎样的关系？个人的梦想与社会发展之间是怎样的关系？个人的梦想来源于社会发展的需要，同时，个人梦个人的梦想来源于社会发展的需要，同时，个人梦想的实现又能推动社会进步和发展。想的实现又能推动社会进步和发展。此题考查个人的梦想与社会发展之间的关系。根据此题考查个人的梦想与社会发展之间的关系。根据所学知识可知，个人的梦想与社会的发展是相辅相成的，所学知识可知，个人的梦想与社会的发展是相辅相成的，个人

18、的梦想来源于社会发展的需要，同时，个人梦想的个人的梦想来源于社会发展的需要，同时，个人梦想的实现又能推动社会进步和发展。实现又能推动社会进步和发展。(2)从程开甲院士的故事中，你得到怎样的启示？从程开甲院士的故事中，你得到怎样的启示？从从“我最早萌生当科学家的理想是在嘉兴秀州中学。我最早萌生当科学家的理想是在嘉兴秀州中学。”这这句话可知，程开甲院士少年的梦想与他个人的人生目标紧密相连。句话可知，程开甲院士少年的梦想与他个人的人生目标紧密相连。从程开甲院士树立的从程开甲院士树立的“科学救国科学救国”的思想，可看出个人梦的思想，可看出个人梦想与时代是紧密相连的，民族复兴的美好前景为我们提供了广阔想

19、与时代是紧密相连的，民族复兴的美好前景为我们提供了广阔的舞台，也提出了更高的要求。的舞台，也提出了更高的要求。最重要的一点，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。最重要的一点，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。珍惜学习的机会，刻苦努力。珍惜学习的机会，刻苦努力。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。民族复兴的想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复

20、兴大任的时代新人。我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。少年有梦，不少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。(2)从程开甲院士的故事中，你得到怎样的启示？从程开甲院士的故事中，你得到怎样的启示？知识梳理与提升巩固第二课 学习新天地打开学习之窗学习点亮生命学习伴成长学习让我们能够拥有更充实的生活学习让我们能够拥有更充实的生活学习激发前进的动力学习激发前进的动力认识初中阶段的学习认识初中阶段的学习学习需要自觉、主动的态度学习需

21、要自觉、主动的态度学习没有终点学习没有终点学习新天地体味学习学会学习享受学习发现并保持对学习的兴趣发现并保持对学习的兴趣掌握科学的学习方法掌握科学的学习方法运用不同的学习方式运用不同的学习方式学习中有快乐学习中有快乐学习中有辛苦学习中有辛苦学习新天地1认识学习2.学会学习1我们一出生就开始学习。学习观察世界，模仿各种动作；我们一出生就开始学习。学习观察世界，模仿各种动作；学习语言，学习生活技能，进而学习各种间接知识。这说学习语言，学习生活技能，进而学习各种间接知识。这说明明()学习是生活中不可缺少的，伴随着我们的成长学习是生活中不可缺少的，伴随着我们的成长学习对我们的生存与发展影响深远学习对我

22、们的生存与发展影响深远把握好初中的学习生活，将使我们终身受益把握好初中的学习生活，将使我们终身受益通过学习才能逐步完善自我通过学习才能逐步完善自我A B C DC题干与初中题干与初中生活无关。生活无关。2事实证明，在当今社会，知识水平越高、能力越强的人，事实证明，在当今社会，知识水平越高、能力越强的人，收入往往也相应较高。这表明人的生活质量与收入往往也相应较高。这表明人的生活质量与()知识水平密切相关知识水平密切相关个人的体力密切相关个人的体力密切相关个人能力密切相关个人能力密切相关个人的形象密切相关个人的形象密切相关A B C DC3下列表现中，属于带着自觉、主动的态度进行学习的下列表现中，

23、属于带着自觉、主动的态度进行学习的有有()积极参加兴趣活动小组积极参加兴趣活动小组每天都要听老师每天都要听老师“唠叨唠叨”对植物的生长感到好奇，从而进行观察对植物的生长感到好奇，从而进行观察向爸爸请教我国传统礼仪向爸爸请教我国传统礼仪A B C DB“唠叨唠叨”体现出厌烦体现出厌烦的态度，是错误的。的态度，是错误的。4终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。下列说法能的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。下列说法能体现终身学习这一思想的是体现终身学习这一思想的是()少壮不努力，老大徒伤

24、悲少壮不努力，老大徒伤悲活到老，学到老活到老，学到老吾生也有涯，而知也无涯吾生也有涯，而知也无涯读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神A B C DB5下列能够让我们体味到学习带来的快乐的是下列能够让我们体味到学习带来的快乐的是()对某方面知识有强烈的兴趣对某方面知识有强烈的兴趣自己通过思考解决某个问题自己通过思考解决某个问题学习中找到志趣相投的同伴学习中找到志趣相投的同伴发现自己的潜能发现自己的潜能A B C DD6“学习有法，学无定法，贵在得法。学习有法，学无定法，贵在得法。”这句话主要强调这句话主要强调的是的是()A学习方法是一成不变的学习方法是一成不变的B只有适合自己的学习方法，

25、才是最有效的只有适合自己的学习方法，才是最有效的C学习上没有真正有效、科学的方法学习上没有真正有效、科学的方法D可以照搬别人的学习方法可以照搬别人的学习方法B学习需要方法，但不需要固定的学习需要方法，但不需要固定的 死板的方死板的方法，学习重要的是找到适合自己的方法。法，学习重要的是找到适合自己的方法。7著名的物理学家牛顿在一次偶然的机会中看到苹果落地，著名的物理学家牛顿在一次偶然的机会中看到苹果落地，由此发现了万有引力。有的同学说：由此发现了万有引力。有的同学说：“我也看到了苹果我也看到了苹果落地，为什么没有发现万有引力呢？落地，为什么没有发现万有引力呢？”这是因为这是因为()A不具备相关物

26、理知识不具备相关物理知识B没有牛顿的聪明头脑没有牛顿的聪明头脑C自己没有往那方面想自己没有往那方面想D缺乏主动探究的精神缺乏主动探究的精神D本题考查学生对学习方本题考查学生对学习方式的理解和认识，主动探究式的理解和认识，主动探究的精神可以培养独立思考、的精神可以培养独立思考、观察、推理等能力，使学习观察、推理等能力，使学习更加深刻。更加深刻。8当代教育必须重视培养学生的合作意识与合作能力。下列当代教育必须重视培养学生的合作意识与合作能力。下列关于合作学习的说法正确的是关于合作学习的说法正确的是()A合作学习有助于激发学生的学习动机，减轻学习压力合作学习有助于激发学生的学习动机，减轻学习压力B合

27、作学习只能用在传统的教育形式中合作学习只能用在传统的教育形式中C合作学习只是对人际交往能力比较强的学生有帮助合作学习只是对人际交往能力比较强的学生有帮助D与成绩差的同学合作学习会浪费很多时间，得不偿失与成绩差的同学合作学习会浪费很多时间，得不偿失A说法错误。说法错误。9以下观点中能准确概括出下面图片所反映的内容的是以下观点中能准确概括出下面图片所反映的内容的是()这些行为都是学习的体现这些行为都是学习的体现学习就是在学校里接受教育学习就是在学校里接受教育学习就是只掌握知识和技能学习就是只掌握知识和技能学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究

28、、发现、体验和感悟A B C DA学习不仅局限于学校里。学习不仅局限于学校里。我们所看、所听、所尝、所触、我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。所做，都可以是学习。10小李在自己小李在自己QQ空间中写道：空间中写道：“语文老师朱老师是幽默大师，常让同语文老师朱老师是幽默大师，常让同学们乐得直拍桌子；历史老师张老师也是搞笑高手，他满腹经纶，讲学们乐得直拍桌子；历史老师张老师也是搞笑高手，他满腹经纶，讲的历史故事引得大家哈哈大笑；生物课，我们观察动植物细胞；美术的历史故事引得大家哈哈大笑；生物课，我们观察动植物细胞；美术课，我们学写生，描绘春景；电脑课，我们更是纵横驰骋课，我们学写生，描

29、绘春景；电脑课，我们更是纵横驰骋丰富多丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉！彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉！”小李小李在日记中所表现的是在日记中所表现的是()A学习中有快乐学习中有快乐B学习中面临着很多压力，学习中只有辛苦，没有乐趣学习中面临着很多压力，学习中只有辛苦，没有乐趣C学习是自己的事，我们要主动地承担起学习的责任学习是自己的事，我们要主动地承担起学习的责任D学习本身就是轻松、愉快的事情，不需要付出任何努力学习本身就是轻松、愉快的事情，不需要付出任何努力A说法错误。说法错误。题干未提及。题干未提及。说法错误。说法错误。11根据材料回答问题。根

30、据材料回答问题。培根说：培根说：“读书足以怡情，足以傅采，足以长才读书足以怡情，足以傅采，足以长才读史使人读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”(1)对这段话你是怎样理解的？对这段话你是怎样理解的？这段话体现了学习的重要意义，学习有利于完善、提高这段话体现了学习的重要意义，学习有利于完善、提高自我。学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式，自我。学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式，让我们变得更加

31、独立和自由。让我们变得更加独立和自由。11根据材料回答问题。根据材料回答问题。培根说：培根说：“读书足以怡情，足以傅采，足以长才读书足以怡情，足以傅采，足以长才读史使人读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”(1)对这段话你是怎样理解的？对这段话你是怎样理解的？如果我们能够接受系统的教育，就能拓展自己的视野，如果我们能够接受系统的教育，就能拓展自己的视野，开启自己的智慧，提升自己的才能。学习，让我们体验不同开启自己

32、的智慧，提升自己的才能。学习，让我们体验不同的生活方式，让我们变得更加独立和自由。的生活方式，让我们变得更加独立和自由。(2)我们应怎样对待现在的学习？我们应怎样对待现在的学习？本题考查对待学习的正确态度。注意题干中本题考查对待学习的正确态度。注意题干中“现在的学习现在的学习”，应侧重从应侧重从现在现在作答，如今天的学习，是为明天的发展积蓄力量，作答，如今天的学习，是为明天的发展积蓄力量，要珍惜当下，把握现在的学习机会，自觉、主动地学习，从生活的要珍惜当下，把握现在的学习机会，自觉、主动地学习，从生活的点点滴滴中去学习。点点滴滴中去学习。学习与生命发展同步，在不同阶段，有不同的学习任务和要学习

33、与生命发展同步，在不同阶段，有不同的学习任务和要求。今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下，求。今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下，把握好现在的学习机会，自觉、主动地学习，从生活的点点滴滴中把握好现在的学习机会，自觉、主动地学习，从生活的点点滴滴中去学习。去学习。12阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。2019年年3月月15日，邵阳市日，邵阳市“书香校园书香校园师生共读师生共读”活动正式启动，活动正式启动，该活动以该活动以“读书读书励志励志修德修德”为主题，在邵阳市各中小学、中职学为主题，在邵阳市各中小学、中职学校中全面铺开。小涵所在的学校要求每位同学写一篇

34、读书笔记。于校中全面铺开。小涵所在的学校要求每位同学写一篇读书笔记。于是，小涵在众多书籍中摘录了如下几段文字：是，小涵在众多书籍中摘录了如下几段文字：一本好书，可以为我们打开智慧之窗，给我们带来无穷无尽一本好书，可以为我们打开智慧之窗，给我们带来无穷无尽的快乐，书的内涵绝非薄厚不一的几页或几十页的纸张所能包含。的快乐，书的内涵绝非薄厚不一的几页或几十页的纸张所能包含。自己再累也要读书，学习再忙也要读书，零花钱再少也要买自己再累也要读书，学习再忙也要读书，零花钱再少也要买书，住处再挤也要藏书。书，住处再挤也要藏书。学习非一朝一夕之事，不可能毕其功于一役，要树立终身学学习非一朝一夕之事，不可能毕其

35、功于一役，要树立终身学习的观念，养成勤读书、勤思考的习惯。习的观念，养成勤读书、勤思考的习惯。(1)你是怎样认识学习的？你是怎样认识学习的？学习不仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我学习不仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等。习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等。学习需要自学习需要自觉、主动的态度，

36、带着学习的心态，生活中点点滴滴都是学习。觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中点点滴滴都是学习。此题考查对学习的认识。可以从学习的含义，学习的具体形式，此题考查对学习的认识。可以从学习的含义，学习的具体形式，对待学习的态度等方面作答。对待学习的态度等方面作答。(2)第第段主要体现了本课的哪一观点？段主要体现了本课的哪一观点？学习非一朝一夕之事，不可能毕其功于一役，学习非一朝一夕之事，不可能毕其功于一役，要树立终身学习的观念，养成勤读书、勤思考的习惯。要树立终身学习的观念，养成勤读书、勤思考的习惯。学习没有终点。学习没有终点。本题考查本题考查“学会学习学会学习”。结合所学知识，围绕。结合所学知识

37、，围绕“怎怎样学会学习样学会学习”回答即可。回答即可。(3)请你告诉小涵，学会学习需要怎样做？请你告诉小涵，学会学习需要怎样做？学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学学会学习，需要掌握科学的学习方法。会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。味着要善于运用不同的学习方式。知识梳理与提升巩固第三课 发现自己人贵自知多把尺子量自己认识自己从生理、心理、社会等方面来认识自己从生理、心理、社会等方面来认识自己通过自我评价来认识自己通过自我评价来认识自己通过他人评价来认识自己通过他人评价来认识自己每个人都需要认识自己

38、每个人都需要认识自己认识自己的意义认识自己的意义发现自己接纳与欣赏自己我要飞得更高做更好的自己扬长避短扬长避短主动改正缺点主动改正缺点不断激发自己的潜能不断激发自己的潜能学会接纳自己学会接纳自己学会欣赏自己学会欣赏自己发现自己1.正确认识自己2.做更好的自己1在生活中，我们要正确地认识自己。下列同学对自己的看法不正确在生活中，我们要正确地认识自己。下列同学对自己的看法不正确的是的是()小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，因此感到很丢人因此感到很丢人小俊的数学成绩在班上名列前茅，因此他就经常瞧不起别人小俊的数学成绩在

39、班上名列前茅，因此他就经常瞧不起别人小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己的不足，虚心小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己的不足，虚心向他人学习向他人学习小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是感到很苦恼小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是感到很苦恼A B C DC不正确不正确属于正确全面认识自己的表现。属于正确全面认识自己的表现。不正确不正确不正确不正确2礼记礼记中说：中说：“苟日新，日日新，又日新。苟日新，日日新，又日新。”意思是意思是说如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。说如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话主要说明这句话主要说明()A时间

40、一去不复返，要尽情享受青春时间一去不复返，要尽情享受青春B人是不断发展变化的，要成就更好的自己人是不断发展变化的，要成就更好的自己C日升日落是自然规律，不可违抗日升日落是自然规律，不可违抗D要珍惜时间，充分利用每一分钟要珍惜时间，充分利用每一分钟B这句话说明人是不断变化的，我们需要不这句话说明人是不断变化的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美，要做到用发展的自己变得更好和更完美，要做到用发展的眼光看待自己，不断改正缺点完善自我。眼光看待自己，不断改正缺点完善自我。3通过他人了解自己是认识自我的途径之一，下列关于通过他人了解自己

41、是认识自我的途径之一，下列关于如何对待别人的态度和评价的看法正确的是如何对待别人的态度和评价的看法正确的是()A别人的意见听不听无关紧要，最主要的是要有自己的别人的意见听不听无关紧要，最主要的是要有自己的看法看法B要想成为一个自信的人，就不必在乎别人的态度和评要想成为一个自信的人，就不必在乎别人的态度和评价价C对待别人的态度和评价，要冷静分析，既不盲从也不对待别人的态度和评价，要冷静分析，既不盲从也不忽视忽视D别人的意见都是正确的，要虚心接受别人的意见都是正确的，要虚心接受C通过他人了解自己时，别人的意见能帮通过他人了解自己时，别人的意见能帮助我们认识、了解自己，对别人的意见助我们认识、了解自

42、己，对别人的意见要能冷静分析，既不盲从也不忽视。要能冷静分析，既不盲从也不忽视。4“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下者也。此吾所以取天下者也。”刘邦的话启迪我们，正确认识自己刘邦的话启迪我们，正确认识自己应该应该()正视自己的缺点正视自己的缺点以人为镜，反省自我以人为镜，反省自我看到自己的优点看到自己的优

43、点改进不足，完善自我改进不足，完善自我ABCDA从刘邦的话中，可以看到他能正视自己的缺点，从刘邦的话中，可以看到他能正视自己的缺点，反省自己，同时，他分析自己取天下的原因是反省自己，同时，他分析自己取天下的原因是善于用人，说明他能认识自己的优点。善于用人，说明他能认识自己的优点。与题意无关与题意无关5在班会上，老师要求每个同学夸夸自己，写出自己身上在班会上，老师要求每个同学夸夸自己，写出自己身上的的10个优点。个优点。10分钟过去了，李红同学一条也写不出来。分钟过去了，李红同学一条也写不出来。她说：她说：“我只有缺点，没有优点。我只有缺点，没有优点。”这件事表明这件事表明()A人应该谦虚，不能

44、骄傲人应该谦虚，不能骄傲B人要用发展的眼光认识自己人要用发展的眼光认识自己C李红不能发现自己的长处李红不能发现自己的长处D李红身上没有优点李红身上没有优点C在学习生活中，经常出现在学习生活中，经常出现“我只有缺点，没有优点我只有缺点，没有优点”这这种现象，其实质是只看到自种现象，其实质是只看到自己的缺点，不能发现自己的己的缺点，不能发现自己的优点，不能用欣赏的眼光看优点，不能用欣赏的眼光看待自己。待自己。6黑暗中，石头愤愤不平地对钻石说：黑暗中，石头愤愤不平地对钻石说：“你凭什么被视为珍宝你凭什么被视为珍宝？”钻石回答：钻石回答：“我和你一样不会发光，但我懂得如何对待我和你一样不会发光，但我懂

45、得如何对待别人的光芒。别人的光芒。”此时，天边露出星光，石头发现身边的钻石此时，天边露出星光，石头发现身边的钻石立刻熠熠生辉。这给我们的启示是立刻熠熠生辉。这给我们的启示是()要正确认识自己要正确认识自己要挑战强者，勇于竞争要挑战强者，勇于竞争要学他人之长，为我所用要学他人之长，为我所用要正确对待与欣赏别人要正确对待与欣赏别人A B C DA题干中钻石的言行告诉我们，作为自身，要正确认识自己，善于题干中钻石的言行告诉我们，作为自身，要正确认识自己，善于学习他人的长处，完善自己；作为他人，要正确对待与欣赏别人。学习他人的长处，完善自己；作为他人，要正确对待与欣赏别人。7俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基

46、在排一场话剧时，女主角因故不能参俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在排一场话剧时，女主角因故不能参加演出，出于无奈，他只好让他的大姐担任这个角色。可他大姐从加演出，出于无奈，他只好让他的大姐担任这个角色。可他大姐从未演过主角，自己也缺乏信心，所以排演时演得很糟。大姐暗暗想：未演过主角，自己也缺乏信心，所以排演时演得很糟。大姐暗暗想：我一定能演好。她抬起头来坚定地说：我一定能演好。她抬起头来坚定地说：“排练！排练！”一扫过去的自卑、一扫过去的自卑、羞涩、拘谨，演得非常自信、真实。斯坦尼斯拉夫斯基高兴地说：羞涩、拘谨，演得非常自信、真实。斯坦尼斯拉夫斯基高兴地说：“从今天以后，我们有了一个新的大艺术家。从

47、今天以后，我们有了一个新的大艺术家。”斯坦尼斯拉夫斯基斯坦尼斯拉夫斯基的大姐取得成功的关键是的大姐取得成功的关键是()A她给予自己积极的暗示，相信自己她给予自己积极的暗示，相信自己“我能行我能行”B她有作为著名戏剧家的弟弟的指导她有作为著名戏剧家的弟弟的指导C她在实践中不断激发自己的潜能她在实践中不断激发自己的潜能D她树立了远大崇高的社会理想她树立了远大崇高的社会理想A从题干可知，屈辱的大从题干可知，屈辱的大姐在受到屈辱后并没有姐在受到屈辱后并没有放弃或是一蹶不振，而放弃或是一蹶不振，而是坚持排练，说明采用是坚持排练，说明采用了积极的方法激发了自了积极的方法激发了自己的潜能。己的潜能。8最近，

48、吴某发现自己的脾气不好，易怒。于是，他每天在心里默念：最近，吴某发现自己的脾气不好，易怒。于是，他每天在心里默念：“从今以后，我的脾气会越来越好。幸福、喜乐和平安常伴随着我。从今以后，我的脾气会越来越好。幸福、喜乐和平安常伴随着我。我变得越来越可爱，善解人意，我成了他人的快乐中心，我用幽默我变得越来越可爱，善解人意，我成了他人的快乐中心，我用幽默去影响我周围的人，美好的情绪成了我的自然心态。去影响我周围的人，美好的情绪成了我的自然心态。”一段时间后，一段时间后，他的脾气变得好起来了，周围的人也开始喜欢他了。这种发掘自己他的脾气变得好起来了，周围的人也开始喜欢他了。这种发掘自己潜能的方式是潜能的

49、方式是()A不自我设限不自我设限 B树立自信心，相信树立自信心，相信“我能行我能行”C设定高一点的目标设定高一点的目标 D不怕犯错误不怕犯错误B题干中的材料告诉我们一个人的可塑性，题干中的材料告诉我们一个人的可塑性，每个人都有自身的潜能，因此要找到发每个人都有自身的潜能，因此要找到发掘自身潜能的方法，通过积极的心理暗掘自身潜能的方法，通过积极的心理暗示法来激发自己的能力。示法来激发自己的能力。9我们要把时间变成更加从容的微笑、更加踏实的脚步，我们要把时间变成更加从容的微笑、更加踏实的脚步，就应就应()A把发觉自己的潜能作为唯一的任务把发觉自己的潜能作为唯一的任务B充分享受织梦的幸福，把努力放在

50、一边充分享受织梦的幸福，把努力放在一边C把握当下学习机会，珍惜中学时代，努力把梦想变成把握当下学习机会，珍惜中学时代，努力把梦想变成现实现实D接纳自己，掩盖缺点，拒绝他人评价接纳自己，掩盖缺点，拒绝他人评价C我们要发掘自身的潜能，完善我们要发掘自身的潜能，完善自我。但这不是唯一的任务。自我。但这不是唯一的任务。我们不仅要编织梦想，我们不仅要编织梦想，而且要为实现梦想坚而且要为实现梦想坚持不懈的努力。持不懈的努力。把时间变成更加从容的微笑，更加踏实的脚把时间变成更加从容的微笑，更加踏实的脚步，就应珍惜当下，树立远大志向并坚持不步，就应珍惜当下，树立远大志向并坚持不懈的努力，从小事做起，从现在做起