元宵节活动方案范文六篇.docx

《元宵节活动方案范文六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《元宵节活动方案范文六篇.docx（16页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、元宵节活动方案范文六篇元宵节活动方案 篇1 一、活动主题： 小区元宵节灯谜会（闹元宵、猜灯谜、游园会）。 二、活动目的： 为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的交流。 三、活动时间： _。 四、活动地点： _。 五、集合时间： _。 六、主办单位： _。 七、活动总负责人： 1、活动现场布置及结束清场负责人： _。 2、安全员名单： _。 3、张贴谜语条、礼品摆放、收库： _。 4、兑奖员： _。 5、礼品发放员： _。 6、活动现场秩序维护员： _。 八、奖品设置： _。 九、活动内容： 1、所有工作人员需在当天下午18：30前做好活动准备工作，

2、并准时在小区服务中心前集合； 2、19：00由项目经理宣布活动准时开始； 3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作； 4、秩序维护员负责维护好现场秩序； 5、21：00活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。 十、各项物品、准备： 灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。 十一、注意事项： 1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员安全； 2、活动的准备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避免活动现场混乱； 3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责； 4、做好活动的收尾工作和现场清洁。元宵节活动方案 篇2 元宵节活动目的： 通过活动，让学生体验、感受

3、、熟悉我国的传统节日元宵节; 通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化; 通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在; 培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力; 培养学生创新精神、探究意识，协作精神; 让学生获得情感的体验; 元宵节活动内容： 了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗 学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。 元宵节活动建议及进程安排： 由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。 第一阶段：了解“元宵节” 学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元

4、宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。 教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。 学校方面：提供电脑房 第二阶段：学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比 学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜; 以小组为单位制作一个元宵灯的作品; 猜灯谜活动; 教师方面：为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。 学校方面：对学生的作品进行布置、展览、评比。 家长方面：家长在活动中应该积极支持学生的探究活动。可以在活动中对学生进行上网、查阅资料等

5、方面的指导。如果家长对活动同样感兴趣，也可积极地参与活动。元宵节活动方案 篇3 一、 活动时间： 20xx年x月x日上午9：00 二、 活动地点： 多功能厅 三、 活动参加成员： 大班、中班、小班全体师生 四、 活动目的： 让幼儿感受快乐的元宵氛围 培养幼儿的动手能力(初中同学会活动方案)和思维能力 让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历 五、 活动准备： 红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子 六、 活动流程： 1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。 2、9：059：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。 3、

6、 9：209：25引导出今天我们要做的事情-做元宵。 4、 9：259：35幼儿做元宵前的准备-洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。 5、9：359：50师生共同动手做元宵。 6、9：509：55送去厨房煮元宵。 7、9：5510：00向幼儿宣布下环节活动-制作灯笼和猜灯谜。 8、10：0010：15猜谜语。 9、 10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。 10、师生共同完成灯笼制作。 11、 10：40吃元宵。元宵节活动方案 篇4 活动时间： 年 月 日 星期 活动地点：各班教室 活动准备：音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。 活动目的：

7、 1.了解元宵节时一些主要的风俗习惯。 2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 活动流程 一、介绍元宵节。 教师：今天我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日，你们知道吗？ 教师：元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动，还有好吃的食品，猜猜是什么？ 教师结合幼儿用书小结：每月正月十五这一天是元宵节，元宵节时中国传统的节日。在元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。 二、师幼一起欣赏花灯。 教师：今天我们班开灯展，每桌上都有许多盏花灯，我们去看一看吧。可以拿起来看，但是要注意轻轻拿，轻轻放回去。 幼儿自由观赏各组的花灯，教师巡回观察，从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地用语言描

8、述看到好花灯，初步了解花灯的外形特征和名称。 请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。 教师：灯展结束了，请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯？ 教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排，引导幼儿观察不同的灯。 三、教师、幼儿、家长一起制作元宵。 教师：猜猜，我们要做什么呢？我们一起来做元宵。元宵是什么形状的呢?怎么做？ 家长揉面，幼儿观察揉面的姿势并模仿。 幼儿洗手后一起搓元宵。 四、品尝元宵。进一步感受元宵节的.快乐。 教师：瞧，我们元宵出锅啦！洗洗你的小手，吃元宵。 活动反思： 活动优点： 1、活动的气氛比较热烈，孩子们参与度很高。特别是自己搓元宵，在搓元宵后的品尝元宵，

9、孩子们自己的劳动成果也比较满意。 2、有家长的参与，活动进行的比较有序。 3、这样的活动很适合小班幼儿。元宵节活动方案 篇5 一、 活动主题：xx闹元宵 欢乐享四季 二、 活动宗旨： 1.成交客户答谢，提升项目口碑 2.借助元宵节气氛活跃现场气氛，加强现场人气，提高现场转化率 3.通过人际传播扩大项目影响力带动销售 4.展现xx社区文化，提升品牌亲和力。 三、 活动组织机构：xx地产 四、 活动对象：xx，xx业主，意向客户， 看到信息参与客户，预计人数在150人左右 五、 活动时间：2月19/20日(周六、周日)10:0016:00 六、 活动地点：xx、xx销售中心 七、 活动流程： 注：

10、方案包含图片仅示意，以具体情况、实际操作为准。 1、前期准备 (1)宣传工作 xx销售中心入口处元宵节主题展板宣传活动信息 xx、xx销售中心元宵节主题背景板 置业顾问点对点电话宣传 (2)来宾邀请 对xx新老客户电话邀请 邀请媒体工作者到活动现场参与游戏 相关合作者邀请 (3)现场布置工作 在春节包装的基础上放置元宵节活动的包装 销售中心门口右侧放置“欢喜闹元宵 阖家庆团圆”主题板一块(小) 营销中心门口放置一个四色宫造型灯笼寓意元宵节喜庆吉祥。 入口处两名销售人员身着喜庆服装向来宾微笑致敬，并引导来宾进入活动区域 营销中心大厅中间摆放一个大碗汤圆造型。 在xx休息区内放置大的活动主题背景板

11、 主背景板前面放置各式汤圆、热饮等供客户食用。 销售中心用灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，以烘托出温馨喜庆的元宵气氛为标准，根据现场情况决定。 xxxx销售中心播放元宵节喜庆音乐，营造烘托现场气氛。 现场工作人员都穿着喜庆服装，营造气氛。 (4)人员准备 迎宾两名 灯谜工作人员两位 灯笼工艺师一位 包汤圆比赛工作人员一位 保洁4个 保安3个 注：工作人员都身着喜庆服装 (5)物料准备 购买活动所需的物料 2、活动的主要内容及具体安排 (1)具体活动：视觉(现场包装)、听觉(现场音乐)、味觉(美味糕点)、触觉(现场活动)四大立体系统强效持续环绕 背景音乐：xx、xx销售中心播放元宵歌曲，营造

12、欢乐愉悦的元宵气氛。 元宵猜灯谜： 时间：活动全天 地点：活动区 配备：气球100个，灯笼30个，灯谜130条，抽奖箱一个，价值700元左右的奖品，工作人员2名，分别组织两种水平的比赛。具体：分一般和困难两个档次的灯谜。 一般水平的灯谜：每一组家庭、集体(三人一组，要求两个大人一个小孩搭配)，“气球一响，猜对有奖”活动把谜语(可将xx、xx的项目信息做成问题)放在气球中，预备100个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对一题即可参加抽奖活动，到奖券中奖率100%。奖品：速冻汤圆、装饰灯笼、绒毛兔玩具、xx抽纸等低于10元左右的奖品。 困难水平的灯谜：“xx闹元宵，欢乐享四季”猜灯谜

13、活动结合元宵包装营造气氛，在销售中心挂置30个左右的灯笼，其中十个灯谜将“xx闹元宵，欢乐享四季”以藏头的方式植入。每个灯笼下挂置一个困难的灯谜，同样以家庭、集体的方式参与(六组)，选择5道题答对3道题或以上即可得大奖。问题一答无论正确与否都摘下不再参与游戏。奖品：迷你音响、xx台历等价值50元左右奖品。 藏头主题灯谜： x xx人齐唱仙曲(打一成语)不同凡响 x 荷吃草(打一字)何 闹 闹出门(打一字)市 元 元前明后(打水浒传人名)宋清 宵 宵中赏日出(打一成语)黑白颠倒 欢 欢喜冤家(打一成语) 又爱又恨 乐 乐出牙齿(打一成语) 笑口常开 享 享全家福 (打一成语)天伦之乐 四 四通八

14、达(打一成语)头头是道 季 季无子(打一字)禾 将“xx闹元宵，欢乐享四季”每个字分别贴在一个灯笼上，同时每个灯笼对应贴上其灯谜，与其他灯笼区别开来。 注：可根据预算与实际情况择一进行，人数要求也可根据到场人数进行调整，进行个人比赛。 现场学做灯笼： 时间：活动全天 地点：场内外 配备：工作人员1名，身穿元宵节服饰，做灯笼的材料。 具体：请一名手工艺人，现场教来宾学做灯笼，加强客户的体验，加深对节日气氛的感悟，制作完毕客户可以将灯笼带回留作纪念。 包汤圆赛 时间：活动全天 地点：活动区 配备：工作人员1名，包汤圆的食材。速冻汤圆6袋 具体：活动每轮4人竞赛，每轮3分钟。在规定时间内包的最多最好

15、的客户即可获得“元宵汤圆“一包。所有参赛者均可将自己包的作品带回家。可进行六轮比赛，上午下午各三次。 (类似也可以举行夹汤圆比赛，穿珍珠项链比赛：在规定时间内用针线穿小汤圆) 捏糖人 时间：活动全天 地点：场内外 配备：工作人员1名，身穿元宵节服饰，做糖人的材料。 具体：糖人师傅现场教各色糖人，同时现场来宾也可互动体验，以增加互动及节日氛围。 (2)现场人员配置(除去活动人员与迎宾) 保洁人员4名，负责保持销售中心以及景观体验区的清洁，四人根据当天活动区域机动调整责任区域。 保安人员3名，一名负责来宾停车安排以及车辆离场调度，另外两名负责现场的安全。 3、活动后期 进行活动总结，分析问题经验。

16、 与媒体联系，发布活动成果信息。 八、 人员清单 略 (所在协会名称、联系方式) 年月日 保洁4个 保安3个 机动人员2个元宵节活动方案 篇6 进入壬辰龙年，在春节之后，我们很快迎来了元宵节。元宵节不是一个独立的节日，它是春节的一部分。为弘扬传统节日文化，加强传统节日的公共节庆活动，八一社区组织辖区内文化宣传队开展元宵文艺展演活动，希望通过热闹的秧歌队表演，使居民不仅能够得到中国传统文化的熏陶，加强民众的公共意识、社区认同感、集体荣誉感，同时也有助于社区和谐氛围的创建。 一、活动内容 社区中老年秧歌：长治风俗秧歌。 二、活动安排 (一)召开组织会议，对活动组织工作进行专门安排部署，成立活动领导组。 (二)时间地点安排 1.时间：xxxx年2月5日。2.地点：辖区内单位及小区。 三、组织领导 组长：王竖全 副组长：张丽萍、王福娥、栗巧鱼成员：明晓林、史雪娇、米正珍 李艳霞、焦婷、李飞 四、责任分工 工作组组长：负责总体协调及宣传工作。工作组副组长：负责组织工作，场地的布置工作。工作小组下属成员、社区工作人员：做好场地的布置工作。社区城管员：活动秩序的维持。第 16 页 共 16 页