[耳朵咋画]耳朵怎么画.pdf

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1、 耳朵咋画耳朵咋画 耳朵怎么画耳朵怎么画 (1)耳朵怎么画简单画新年贺卡图片农历新年快要到了。下面为大家带来的是简单画新年贺卡图片，仅供参考用铅笔画出小羊的脸型。给小羊头部画上漂亮的羊毛头冠。给小羊画上两只耳朵。给小羊画上两只眼睛。给小羊画上嘴巴。给小羊画上鼻子。给小羊画上身体。给小羊画上腿。给小羊画上脚下的山坡。在山坡上画一些小草。别忘了给小羊画上小脚。简笔画画好了。可以涂上一些颜色。涂上颜色后，这幅画就更好看了。(2)耳朵怎么画记一件有趣的事作文（精选）篇一：一件有趣的事“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。”这首歌，充满了童真，可是我这个爱吃蘑菇的小男孩在遇到蘑菇的时候，忍住吃的欲望，发生了

2、一件有趣的事：我们在河北省承德市丰宁满族自治县的木兰 围场游玩时，在森林里发现了许多蘑菇，我们就有了一次采蘑菇之旅。木兰围场面积十分广大，有 15000 多平方公里，里面有森林、草原、湖泊，它是清朝皇帝狩猎的地方，有水有草，美丽如画。我们入住的第二天清早，舅舅早早就把我们叫醒，带着我们去采蘑菇。我们 5 个小孩拿着塑料袋，来到离住地不远的森林里采蘑菇。刚进入森林，我漫第 1页 共 9页无目的地乱跑，左看看，右瞧瞧，心不在焉，什么也 没有找到，好不容易发现了一个蘑菇，还是一个发了霉的。这下我恼怒了，干脆坐在地上也不找了，只是发呆。而妈妈的一句话又让我充满了自信：“孩子，找到蘑菇是你的一个目标，是

3、你一个努力的 方向，只有埋头朝着目标努力奋斗，找对方法，找到成功的捷径才能取得成功！”我又开始了采蘑菇之旅。在这偌大的森林中寻找小小的蘑菇真得很难。忽然，我发现前面有一片白色点点的东西。啊，原来是小白蘑菇，我赶紧将它们采摘下来。我的塑料袋也逐渐丰盈起来了。我还看 到一些彩色的蘑菇，但妈妈告诉我，它们的外表虽然漂亮，内心却是狠毒的，人们不可以吃。看东西不能光看外表，不能被其外表所迷惑。采蘑菇真是一件有趣的事，我不仅收获了蘑菇，更收获了做事情要坚持不懈，以及看东西不能看外表要看其实质的人生道理。这是我人生中最棒的一课。篇二：一件有趣的事在我的记忆里，有好多好多有趣的故事，其中有一件有趣的事，至今还

4、记忆忧新。记得在我读一年级的时候，在一个夏天的夜晚，满天的星星，我和爸爸妈妈吃过晚饭后来到了公园散步，那是一个很大的公园，散步的人很多，树木枝叶茂盛，地上到处种满了小草和鲜花，公园里 弥漫着鲜花的清香。偶尔听到青蛙的叫声，呱呱。我和爸爸妈妈走到了公园的中心，有一个人工的小湖，湖里种了些荷花，本来我们是想去看荷花的。突然，我看到大池塘的大树旁边有一个小亮点，它忽明忽暗，慢慢对着我飞了过来，我对妈妈喊：“妈妈！快看！什么呀！”妈妈开心的说：“太好了！那是只萤火虫！”我当时兴奋极了，过去一直听妈妈讲过童话故事时提到过萤火虫。我追赶着那只萤火虫，想看个究竟，它其实飞的很低，我出 了满头的汗，但总是抓不

5、到它，急得我直求妈妈来帮忙，后来，还是妈妈用扇子帮我捉到它了。我小心翼翼地把它放在我的手心里，它在我的手心里一闪一闪的发着绿色的光，好象在喘着气，真可爱，我喜欢极了，像捧第 2页 共 9页着一颗小星星，爱不释手。妈妈说：“你小心啊，轻一点，玩一会就放了它吧”我说：“不！我要带它回家去！把它放小瓶子里看”妈妈笑着对我说：“等哪天下过雨后在来，我们再来捉它们吧，下过雨后，萤火虫会有好 多，会很好看的”我听了高兴极了，捉萤火虫真是太有趣了。我后来，还是没听妈妈的话，把那只小萤火虫带回了家，放在一个小玻璃瓶里，把瓶子放在我的床头柜上，记得那天晚上我上床后把灯关了，抱着瓶了看了好半天，闪闪的萤火虫的光，

6、带着我进入了甜美的梦乡。每当，我想起这件趣事我都觉得很幸福开心，其实现在细想想，萤火虫他发的光虽然很微弱，发挥不了什么作用，不像太阳那么明亮，但也是很值得赞美的。至少，它是自己发的光，要比月亮美，虽然我们看月亮很好看，但是，月亮本身不会发光，他是靠反射太阳光来照亮自己的，所以我更喜欢萤火虫。我想做人也是如此，不管我将来做哪一个行业，只要努力为我们的国家做贡献就好。篇三：一件有趣的事每个人在成长过程中，都做过很多有趣的、荒唐的、可笑的，甚至是惊险的事情，今天我要讲一件最有趣的事我给妈妈当教练。嘿！说来你也许还不相信，那我就一一道来吧。我八岁那年夏天，和妈妈一起去游泳，到了游泳馆，我俩换上游泳衣，

7、我带上潜水镜，妈妈当然还是带着她的救生圈。我迫不及待地直奔游泳池，一下扎进水里，好舒服呀！我像鱼儿遇到水一样，一会 儿在水面上漂浮，一会儿潜在水底，自由自在地享受着水的滋润。再看妈妈正像鸭子一样，伸着头，笨拙地在那拍水。我脑子里突然闪现出一个念头，何不教会妈妈有游泳呢？我扎了一个猛子游到妈妈身边，悄悄地把妈妈的救生圈往上一顶，脱了下来，顺手搁在池边。我告诉妈妈：“你只要一直依赖救生圈，就永远学不会游泳，今天我一定能教会你。”为了给妈妈鼓劲，我 先让她学习第一步练习憋气，妈妈总是不敢让水淹过鼻子以上部位，我只好一“狠心”按了一下妈妈的头，结果妈妈呛水了，我又详细地给妈妈讲解憋气的技巧。经过反复练

8、习，第 3页 共 9页妈妈终于成功地迈 出了第一步。接下来学习第二步自由泳，妈妈有些胆怯，我就把平时她教育我的话拿出来激她：“如果遇到困难就退却，你将一事无成。”嘿，这招还真灵，妈妈立马振作精神，在我指定的路线内 开始了游动，还好，这一步总算过关了。接下来就是第三步跳水，妈妈开始打退堂鼓了，我心想不能让我的“学生”半途而废呀，我苦口婆心地给妈妈讲：“当时爸爸教我时，可比我严厉多了，再 说了，我的妈妈可是一个聪明的、勇敢地妈妈呀！”在我的鼓励下，妈妈模仿电视节目中的一句“Ready go！”便上了池。我先示范了两次，然后跳下水，等妈妈这“艰难”的一跳。“扑通”一声，妈妈 下来了，接着妈妈猛的抓住

9、我，像抓住一根救命稻草似的，把我这个教练拉了一个趔趄，不过妈妈又练了几次就好多了。最后，妈妈非常激动地给我说：“谢谢胡老师，没想到妈妈都三十七岁了，还能学会游泳。”当时，我感到非常的骄傲与自豪！同时也感叹，当教练真辛苦呀！这件事，我觉得特别有趣，也特别有意义。虽然过去两年了，但快乐的时光仍然深深地印在我的脑海中。篇四：一件有趣的事一想到有趣的事，我的脑海里就会浮现出我原来经历过的有趣的事。要说最有趣的，还要追溯到二零一二年十二月二十日。那时候，全世界流传着玛雅人的预言，我竟然也相信了。我写的世界末日倒计时的日记还放在我的抽屉里，还有我辛辛苦苦存的零花钱，哎！真是愚蠢啊！我刚一放学就开始做起了工

10、作，买水，买吃的，甚至还在新蕾公园的小山上埋我的珍藏品，希望以后的考古学家能把我埋的东西挖出来做考古，这开支大啊，光是买水就花我二十多 人民币，最后还是扔了，买吃的买了七八桶方便面。一共开支花了我五六十块钱。后悔啊！“世界末日”的前一天，刚放学就回家把零花钱给花了，我又跑到新蕾公园的一个小山坡上准备等死，我本来还想把作业写了，可是又一想，明天就世界末日了，命都没了，还管什 么作业呀！晚上七八点钟，我妈找到了我，把我第 4页 共 9页拽了回家，第二天早晨，我眯着我那朦胧的双眼，一看自己在家里，发现自己还活着。坏事儿了！作业还没写，我突然睡意全无，我写完作业就七点四十 二了，我飞奔着冲进学校，嘴里

11、还叼这一个面包。每一次回想起这件事，觉着自己真傻，傻的有趣，傻的可爱。篇五：一件有趣的事在我的记忆里，装着各种各样的事情，有伤心的、快乐的、愤怒的、有趣的。有的让人兴高采烈，有的让人怒发冲冠，有的让人捧腹大笑。它们就像天上的星星，数都数不清，可是有一件有趣的事 情，现在我仍记忆犹新。那是发生在上个月的事情。那天晚上，我闲着没事可做，百无聊赖地干干这，干干那。突然，我灵机一动想出了一个有趣的游戏，我拿来一张白纸，在上面画了起来。先画了一个小女孩脸，接着 又画上长长的头发，小小的耳朵，弯弯的眉毛，小巧的嘴巴和水灵灵的大眼睛。你肯定问我为什么不画鼻子呀？不妨告诉你，我想到的游戏就是画鼻子。我把正在看

12、电脑的妈妈拉过来，准备和妈妈 pk 一 场。游戏开始了，我先画。妈妈用布条蒙住我的眼睛，我拿着笔，满怀信心地朝画纸走去。我在画纸上摸了又摸，试图找出眼睛和嘴巴的位置，可让我扫兴的是什么也摸不出来，唉，没办法就随便画 一个吧，我跟着感觉在那个地方画了一个小鼻子。这时，我听见了妈妈咯咯咯的笑声，我迫不及待地摘下布条一看，鼻子都顶上天了，画到了头发上，我不服气，又自己蒙上布条，画了一个小鼻子，这 时，我听见妈妈笑的更厉害了，我一看，呀！这次，鼻子长到眼睛上面去了。我忍不住了，跟着妈妈一起笑了起来。轮到妈妈画了，我给妈妈蒙上布条，妈妈没有像我一样在纸上摸来摸去，而是直接了当的在纸上画了一个鼻字。哈哈哈

13、，我大笑起来，妈妈摘下布条，哇！鼻子长到了耳朵上面。妈妈一看，也笑起来。这时，又一个想法从我脑海中闪过。不如我们提高难度，挑战画五官吧！不等妈妈回过神来，我就又拿了一张白纸，在上面画了一张脸，画上头发。我蒙上眼睛，不管三七二十一，随便在上面画 了一双耳朵、一双眼睛、一个小鼻子和一张小嘴巴。妈妈大笑起来，一边笑，一边说：“你画的是什么呀？简直第 5页 共 9页是个四不像！”我一看，的确像妈妈说的那样，什么都不像。耳朵画到了一起，眼睛画到了 头发上，鼻子画到了眼睛上边，嘴巴画到了脸的边上。妈妈已经笑的喘不过气来了，我挠挠头，也笑起来。这就是那一件有趣的事情，一件让我记忆犹新的事情。篇六：记一件有趣

14、的事一个阳光明媚的早饭后，我约了几个好友去“郊游”。有人可能会奇怪：几个才上小学三年级的孩子，没有大人陪伴能去郊游吗？哈哈，告诉你们吧，我们是在小区里一边学习一边郊游。要想有一个有趣、快乐的郊游，得先有一个好分工。由于我的课外知识懂得稍多些，于是大家就让我当了老师。不同学校同一年级的好朋友韩慧呢，她为我们提供午餐、点心、饮料等食品；和韩 慧同校的好朋友张倩为我们提供上课用的材料；又是和她们俩个同校的刘雨卓则当了我们的导游。我们各骑一辆自行车出发了。我们边走导游边为我们讲解。当我们骑到一块儿草地时，停了下来，决定把这里做为我们的课堂先上课。我为个添加笑料，故意把“上课”说成“下课”，她们快笑差

15、了气，而在下课的时候，我又把“下课”说成了“上课”。接下来又到了午饭时间，我们吃着我和韩慧做的饭菜，你知道我们吃的是什么吗？好，现在我要揭开本世纪最大的谜底：我们吃的是用各种树枝、树叶等做的“肯德基”。嘿嘿，汉堡和炸鸡块是我 做的，韩慧炸了署条。吃过饭，我们继续旅游。我们一路走，一路说笑，笑声留在了我们走过的路上。(3)耳朵怎么画小班诗歌教学活动教案一、活动目标：1、初步培养幼儿古诗朗读的兴趣。2、引导幼儿边表演边朗读古诗。二、活动准备：一幅山水画，音乐磁带。三、活动过程：第 6页 共 9页 (一)结合现实生活，引导幼儿谈论自己所看到的景象。1、事先布置好场地,教师带领幼儿入场。2、教师以谈话

16、的形式引入主题。小朋友们，春天的时候你们去山上玩过吗(玩过)在山上你看到了什么呢(大树)大树上住着谁呢(小鸟)如果你过去抓它，小鸟会扑棱一下飞走吗(小溪)水声好听吗(好听)(小花)春天里小花都开放了，非常漂亮，小朋友们看到的小花是什么颜色的到了冬天花怎么了还在吗你见到大山了嘛谁能说说你见过的山是什么颜色的小朋友们玩的地方可真多，有山有水有鸟有花，真漂亮!(二)以郊游的形式带领幼儿去看画。1、师：今天老师也带小朋友们去美丽的山上玩一玩，看看山上有些什么让我们背上背包出发了!2、带领孩子一边开汽车一边欣赏路上的风景(轻音乐起)师：走呀走，走呀走;碰到小草问声好：“嗨，你好!”看小鸟在我们头上飞过了

17、，我们也学小鸟飞吧，飞的高，飞的低;好美的小花呀，亲亲它吧;前面有条小河，我们变成小鱼游过去，游呀游，转个弯吧;游到岸上休息一下，擦擦汗吧。前面是个小山坡，让我们蹦蹦跳跳的跳上去;这是一条石子路，我们踏步走吧;后面的小朋友可要跟上了;起风了，我们找个地方躲一躲。(带领幼儿到座位上休息)(三)引导幼儿观看图片，并初步讲解诗句的意思。1、教师与幼儿围在画的周围，初步理解诗句的含义。师：哇，小朋友看这个地方漂亮吗(漂亮)，我们一起来找一找有哪些漂亮的东西 (幼)找到小花，(师)好漂亮的小花，春天过去了，可小花还依然开放的很漂亮(春去花还在);(幼)有一座山，(师)我们走远一些看看山宝宝今天穿了件什么

18、颜色的衣服 (幼)很漂亮的衣服，有很多颜色(远看山有色);第 7页 共 9页 (教师手指水)看山宝宝旁边是谁呀(水)悄悄的走进水宝宝的身边听听，它发出声音了吗 (有声音的)竖起小耳朵，再听听水宝宝真的发出声音了吗 (没有)(近听水无声);好漂亮的小鸟，和小鸟打个招呼吧：嗨!你好。咦!小鸟怎么不理我们我们轻轻的走过去摸一摸，奇怪小鸟怎么不动的(这是画上的小鸟)哦!原来这是一幅画!2、教师小结：师：难怪小朋友刚才没有听到水的声音，小鸟也没有被吓跑，这是为什么(因为这是一幅画)在很久很久以前许多读书人喜欢把看到的、听到的、想到的有意思的事用简单的好听的话写下来，变成诗让别人朗诵。那么古时候有位叔叔就

19、因为非常喜欢这幅画，所以写了首诗，名字就叫“画”。(四)和着音乐朗读古诗，感受古诗的韵律。1、教师范读古诗一遍。师：今天老师把这首“画”的古诗带来了，我们一起来听听吧。2、幼儿再次静听录音一遍：我们再仔细听听录音机里的叔叔(阿姨)他(她)是怎么念的，你听他说到了什么怎么说的 3、跟读古诗两遍。A、跟随录音朗诵第一遍。师：真是好听的诗，小朋友们也跟着这位阿姨来念一念吧。B、朗诵第二遍。师：小朋友念的真棒，让我们象录音机里的阿姨一样用好听的声音再念一遍。4、配乐朗诵古诗。配乐朗诵古诗第一遍。师：和这位阿姨念的一样好听。听，好美的音乐，让我们用好听的声音配上美美的音乐来朗诵一遍。配乐朗诵古诗第二遍。

20、师：配上音乐来朗诵，真是太好听了。老师还想听听这么美的声音，让我第 8页 共 9页们再来朗诵一遍。(五)用肢体语言来表演古诗内容。1、师：念的太好了，让我们轻轻地把画拿到自己跟前对着画再来念一遍(以手的形式拿下画)2、教师与幼儿一起表演画的内容两遍。表演第一遍。画(手拿画摇摇头)远看山有色(把画拿远些并人往后)近听水无声(突然把画贴在耳朵旁边，并摇头)春去花还在(把画慢慢移到一边，停一下，然后用手点一下画面)人来鸟不惊(摇摇头，停住)。与画一起表演第二遍。师：和画宝宝一起朗诵非常有趣，我们把它放到小脚上来朗诵会更有趣。(六)延伸活动：让家长去猜谜 1、师：画宝宝说你们表演的真不错。这首古诗的意思记住了吗我们回家后就把今天学的诗象谜语一样说给爸爸妈妈听听，让他们猜一猜，这个谜语说的是什么看看他们谁能猜中!2、带领幼儿出场地：现在让我们先到中班和大班哥哥姐姐那里去考考他们，好吗第 9页 共 9页