XX小学疫情防控整改“抓落实”.pdf

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*小学疫情防控整改“抓落实”小学疫情防控整改“抓落实”为深入贯彻省、市疫情防控工作有关要求，及时查补校园疫情防控工作中的漏洞和短板，压紧、压实校园疫情防控工作职责，坚持人、物、环境同防和多病共防，切实将校园疫情防控工作做实、做细、做到位，11 月 11 日，*小学在校长*的带领下，严格落实上级要求，开展了“走流程”工作实践，以多重身份，亲身体验式对学校重点区域、防疫工作进行了细致排查。以学生身份“走流程”从入校、入楼、入班、上课、如厕、就餐、离校等各个环节，审视学校疫情防控各项相关措施是否到位。以家长身份“走流程”在上放学重点时段体验家长接送学生全过程，重点关注人员聚集，口罩佩戴不规范等问题。以班主任身份“走流程”对学生晨午检、健康打卡、请消假、就餐等环节进行实践操作性体验，切身感受疫情防控微小细节。以工作人员身份“走流程”以门卫、消杀人员、保健教师、信息排查人员等身份对所在岗位的具体工作流程进行沉浸式体验。以检查人员身份“走流程”对学校疫情防控、食品安全等工作对标对表开展客观评价性体验。通过本次“走流程”,*小学认真检查整改落实情况，盯紧老问题，关注新动向，坚持学生至上、生命至上，始终绷紧疫情防控这根弦，进一步夯实防控基础，完善防控流程，突出抓好重点部位、重点领域等疫情防控，确保校园疫情防控工作做严做细做实，坚决将疫情阻拦在校园之外。