家长意见书怎么写.docx

《家长意见书怎么写.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长意见书怎么写.docx（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、家长意见书怎么写孩子已经上五年级了，每次考试，学校都要将试卷下发，让家长对孩子的成果有一个了解。回收试卷时，一般都会让家长填写看法。我感觉这是与学校沟通的一个机会，也是与孩子沟通的一个机会，而且特别有针对性。、我很喜爱学校的这个任务，总是仔细完成。认为不管孩子成果如何，只要进步了，或者只要努力了即可。因此填写家长看法时，我很留意以下几个方面：首先，一般和孩子一起，详细就如何填写家长看法进行商议，就一些优点、缺点进行探讨，当和孩子达成共识后，再填写家长看法。当然既可以边打草稿边征求孩子的看法，也可以打完草稿之后，将草稿反复朗读，征求孩子的看法。通过反复征求孩子的看法，达到使自己和孩子都受到教化的

2、目的。如此一来通过和孩子商议，将孩子从被动等着挨训，转化为主动参加，这样可以督促孩子主动地去学习，争取更大的进步。其次，应细致阅读孩子的试卷，仔细分析。确定孩子的进步，哪怕是一丁点儿微乎其微的进步都要赐予充分的确定，并将此写在家长看法的第一部分。确定孩子的进步，可以为其今后的成材打下良好的基础。第三，自己应多问几个为什么?为什么孩子会存在这些不足呢?怎样克服这些不足呢?自己对孩子的影响有多大呢?并找出自己的不足及改进的措施，并应将这些为什么和改进措施在家长看法里反映出来。最终，填写家长看法时，要向老师表示感谢，当孩子成果不好时，更须要家长向老师的劳动表示感谢，因为孩子成果不好时，老师所花费的心

3、血将会更多。我个人认为填写家长看法，既是教化子女的过程，也是家长自我完善的过程。两者相辅相成，互为补充，相互完善。孩子的成果不好，事实上是家长教化不胜利的体现，有句话说得好：没有不好的孩子，只有不好的教化方法。文章简介：关键字：看法书家长看法书四中240班全体老师：您们好!我代表全家人向以田红老师为首的全体任课老师，表示最美妙的祝福和最诚心的感谢!真诚地向您们说一声：敬重的各位辛勤的园丁，您们辛苦了!同时，也对四中校领导治校有方，成果卓著，表示敬佩和赞许!如今，四中像一颗绚烂的明珠，照射着本市及四周市县的宽阔大地，?关键字：看法书家长看法书四中240班全体老师：您们好!我代表全家人向以田红老师

4、为首的全体任课老师，表示最美妙的祝福和最诚心的感谢!真诚地向您们说一声：敬重的各位辛勤的园丁，您们辛苦了!同时，也对四中校领导治校有方，成果卓著，表示敬佩和赞许!如今，四中像一颗绚烂的明珠，照射着本市及四周市县的宽阔大地，吸引着成千上万家长的目光，激荡着多数莘莘学子渴求学问的心房，成就着学生们学问创建财宝、才智变更人生的崇高志向!四中近六年来取得的骄人的成果，人们有目共睹，心知肚明。来源:第一范文网把孩子送到这样高标准、高质量的学府，我们家长放心!把孩子交给这样的兢兢业业、爱生如子、教学有方的老师，我们家长欢心!我们为自己的孩子郭磊，能在这样的名校学习，得到这么多名师的训诲，感到无比的兴奋和无

5、尚的光荣!我们也坚信：孩子能在四中这座学问熔炉里锻烧、锤炼，定能成为一块好钢!郭磊这次取得了第四名的优异成果，我们特别兴奋!我再次向田老师、李老师、杨老师等全体任课老师，表示最真诚的谢意!学生的点滴进步，都凝合着老师大量的汗水和心血!愿各位老师再接再厉、团结协作，共铸新的辉煌!愿年终取得更加优异的成果，向上级领导证明：240班的老师群体，是一个精诚团结、奋勉向上的集体，是一个攻无不克、战无不胜的优秀团队，是四中优秀老师的代表队!如田老师所说的一样，为了孩子的发展，每个家长都有责任支持学校的工作，每个家长都有义务协作老师的教学。为响应班主任田老师的号召，我提几点希望：我希望郭磊在年终考试中，保持

6、班级前三名，重新闯进年级前百名!我想对孩子说：你是块金子，就要发出刺眼的光线;要敢于和优秀的同学，开展学习竞赛，戒骄戒躁，勇夺冠军，记住：狭路相逢勇者胜!你是最棒的，你恒久是父母的希望和傲慢!关键字：看法书希望班主任田老师，赐予郭磊更多的帮助和指导，使他学会奇妙地处理班务和学习和关系，既能成为班主任老师的得力小助手，又能成为学习上的领头雁!希望郭磊每天坚持写小字和日记，养成良好书写习惯，也不愧为以钢笔书法见长的田老师的弟子!千万不要辱没了老师的门风!建议田老师选派几名小助手，帮你检查日记和作业，以减轻老师的沉重负担。希望李老师在数学上指导郭磊克服马虎大意的缺点，把学问学深学透。以利于他的成果稳

7、步发展，避开大起大落现象的出现。希望杨老师对郭磊这样小学没学过英语的学生，予以更多的关注，以利于学生完成从小学到中学的顺当过渡。培育良好的书写习惯，娴熟朗读和背诵英语课文。提倡学生课余听英语磁带，以提高学生的听力水平!也请杨老师留意休息，别累坏了身体。希望任课老师对不同的学生提出不同的要求：上游的要吃得饱，中游的要吃得好，下游的要消化了!我希望老师们，更多地激发学生的学习热忱，充分挖掘学生的学习潜力，让学生们：百尺竿头，更进一步!敝人实在是班门弄斧，不足之处，敬请一笑了之。为什么家长总是一厢情愿、指手划脚、喋喋不休呢?其实老师比家长想得会更深更远。但是，可怜天下父母心呀!最终祝各位老师：全家华蜜，工作顺当!学生家长：南郭先生