如何调动培训气氛复习进程.ppt

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1、第一页，共19页。何谓何谓(hwi)调动？调动？新华字典：新华字典：1 1、调动人的感情、调动人的感情(gnqng)(gnqng)或情或情绪。绪。2 2、能调动人的感情、能调动人的感情(gnqng)(gnqng)或或情绪。情绪。直接直接语言调动，代表人物语言调动，代表人物倪萍、朱军倪萍、朱军优点：好掌控优点：好掌控(zhn kn)(zhn kn)缺点：有时感染力不强缺点：有时感染力不强间接间接通过玩游戏、讲故事、提问、案例分析、通过玩游戏、讲故事、提问、案例分析、娱乐等方式达到娱乐等方式达到调动的效果。的效果。代表人物代表人物综艺节目主持人综艺节目主持人优点：入境快优点：入境快 缺点：对场面的

2、掌控能力要求高缺点：对场面的掌控能力要求高总结总结总结总结：调动气氛调动气氛调动气氛调动气氛第二页，共19页。什么情况什么情况(qngkung)下下需要调动？需要调动？任何任何(rnh)集集会会气氛气氛(qfn)调动无调动无处不在处不在第三页，共19页。调动调动(diodng)的重要性的重要性加强加强(jiqing)效效果果增强增强(zngqing)趣趣味味杜杜 绝绝 枯枯 燥燥第四页，共19页。调动调动(diodng)的五大步的五大步骤骤渲染渲染入境入境高潮高潮释放释放(shfng(shfng)总结总结平缓平缓自然过渡自然过渡(gud)完全融入完全融入感悟、分享感悟、分享扣主题扣主题第五页，

3、共19页。调动的五大调动的五大(w d)方法导方法导向向讲故事讲故事玩游戏玩游戏提提 问问娱娱 乐乐案例案例(n l)(n l)分析分析第六页，共19页。讲什么样的故事讲什么样的故事讲什么样的故事讲什么样的故事(gsh)(gsh)？根据培训课程内容的需要(xyo)来选择故事，重要一点意义(yy)分享第七页，共19页。调动调动(diodng)的五大方的五大方法导向法导向讲故事讲故事玩游戏玩游戏提提 问问娱娱 乐乐案例案例(n l)(n l)分析分析第八页，共19页。玩什么样的游戏玩什么样的游戏玩什么样的游戏玩什么样的游戏(yux)(yux)积极(jj)上进，可以打造团队的游戏，全体都可以参与的。

4、注：募捐类的会议(huy)不宜玩游戏！第九页，共19页。调动调动(diodng)气氛的五气氛的五大方法导向大方法导向讲故事讲故事玩游戏玩游戏提提 问问娱娱 乐乐案例案例(n l)(n l)分析分析第十页，共19页。提问提问提问提问(twn)(twn)使培训（会议）主题更鲜明或更有趣味性，能引起受众(shu zhn)的兴致的问题。注：需设计好提问方式(fngsh)及受众可能给出的异类答案，做好引回正题的思路准备。第十一页，共19页。调动气氛调动气氛(qfn)的五大的五大方法导向方法导向讲故事讲故事玩游戏玩游戏提提 问问娱娱 乐乐案例案例(n l)(n l)分析分析第十二页，共19页。案例分析案例

5、分析案例分析案例分析(fnx)(fnx)标准标准标准标准 切题，目的性要强，导入可轻松一些。可自行编排案例，可讲解(jingji)，可演绎。（有事先准备好的演员）第十三页，共19页。调动气氛的五大方法调动气氛的五大方法(fngf)导向导向讲故事讲故事玩游戏玩游戏提提 问问娱娱 乐乐案例案例(n l)(n l)分析分析第十四页，共19页。娱乐娱乐娱乐娱乐(yl)(yl)形式形式形式形式u看flash短片u看电影剪辑(jinj)u作电脑测试u听音乐u 第十五页，共19页。总结总结(zngji)会会练练用用新新 必须会煽情。必须多练煽情。必须应用(yngyng)煽情。必须创新煽情。作为一名职业化的培训师必须是课堂的灵魂。怎样能让自己的价值充分体现？怎样让自己的培训振奋人心从而有效转化为生产力？准确恰当(qidng)的运用煽情。第十六页，共19页。学以致用(xu y zh yng)！邯郸学步(hn dn xu b)第十七页，共19页。第十八页，共19页。Thank！第十九页，共19页。