2022年青岛版五四制科学三上《给文具分类》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案给文具分类【教学内容】 三年级上册其次单元第五课【教学目标】1、使同学学会依据肯定的标准给文具分类.2、明白分类在生活中的应用.3、运用学到的分类方法,挑选生活中的物体,进行分类.【教学重难点】重点：学会确定分类的标准.难点：运用学到的分类方法,挑选生活中的物体,进行分类.【教具、学具】到学校邻近的文具店调查文具是怎样分类摆放的,并做好记录.【教学课时】：1 课时【教学过程】一、创设情形,提出问题.（一）、谈话导入1、课前我们对学校四周的文具店进行了调查,同学们收集了好多的相关信息.请同学

2、们在小组内先沟通一下你们的调查情形.（同学沟通调查情形）2、通过课前的调查,你有什么发觉？ 能不能详细说一说？（比如说全部铅笔放在一起,不同花色的文具盒放在一起,本子放在一起. 笔袋和文具盒靠得很近.等）师：为什么他们会靠得很近？师：谁仍有补充？师：同学们调查得很认真,获得的信息特殊多,而且很有价值.这节课你想不想也当一回商店的老板,也来给文具分分类了？（板书课题：给文具分类）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料

3、word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案二、小组学习,自主探究.（二）、给文具分类1、自由分类师：下面请各小组对带来的文具进行分类,看看能用几种方法, 哪个小组分类的方法最多.（同学动手分类,老师巡回指导）2、汇报沟通师：说一说你们是怎样分的？用了多少种方法？师：仍有哪些分法？（按新旧来分类. 按笔芯的颜色分类, 如红芯的一类, 蓝芯的一类, 黑芯的一类.按笔油剩的多少来分类.按笔的质量来分类.按一次性的和非一次性的来分类.按塑料的和金属的来分类. ） 师：也就是按质的来分类. 能按外型来分类吗？3、方法梳理师：刚才同学们说出了这么多种的分法,数没

4、数详细有多少种？师：分出的结果一样吗？师：每一种分法的结果不一样,为什么？（由于不是依据同一个标准来分的. ） 师：那你认为分类时第一应当做什么？（第一要知道自己想依据什么来分类）师：对,也就是先要确定一个标准.标准不同,分类的结果就不同.（板书：确定标准）4总结提升师：刚才同学们依据不同的标准给文具进行了分类,谁能说一说分类有什么好处？（简单找到, 节约时间. 假如买东西的人多, 商店老板可以很快找到顾客要买的东西,提高效率,能挣更多的钱.美观好看.分类也是科学家讨论问题的一种方 法.）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -

5、第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师：你怎么知道的？（强调为什么分类也是科学家讨论问题的一种丰富）师：不错,分类是科学讨论的重要方法,生活中到处有分类,它在生活中的应用非常广泛,给我们的生活带来了便利.三、汇报沟通,评判质疑.（三）、科学与生活师：生活中,仍有哪些的方用到分类？师：这样有什么好处吗？师：仍有哪些的方用到分类？（如：垃圾分类,有可回收的和不行回收之分,有生活垃圾和工业垃圾之分,有 固体垃圾、 气体垃圾和液体垃圾之分）

6、 师强调： 垃圾分类是防止造成环境污染的主要方法, 我们都应当有这样的环保意识,仍有哪些的方有分类？引导回忆去图书馆有什么发觉？（图书馆的图书也有分类.分为少儿读物、文学作品、中国小说、外国小说,科技类图书、科幻类图书、及世界名著等.）师：图书馆的图书仍有其他分法吗？生：有的分为少儿读物、文学作品、技术类、工具类等等.四、总结概括,抽象提升.师：生活中的分类简直太多了.假如生活中没有分类,我们的生活会怎样？师：我们的生活不能没有分类.药店的药品有分类,食品店的食品有分类,服装店的服装也有分类, 他们是怎么分类的, 你留意过没有？课后去再去调查,明白一下他们是怎么分类的,为什么那样分？【使用说明

7、 】1、 教学反思.本课教材是青岛版科学教材三年级第一册其次单元的教学内容. 三年级是科学教材的起始年级, 本单元主要是对同学熟悉事物方法的训练, 本课就是对分类这种科学方法的学习, 题目是给文具分类, 其实给什么分类是次要的, 最重要的是分类, 所以在设计本课时分类的对象不仅是文具, 仍有其他的一些事物. 从同学已有的生活体会动身, 加深了同学对分类概念的懂得, 同时让同学体验分类的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资

8、料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案作用和必要性. 科学课堂教学需要丰富的材料,宽阔的、 多姿多彩的生活是科学学习的对象. 分类活动存在于生活的各个角落,教学中需要把同学的视野引向周边的世界.让同学意识到了分类活动广泛的存在于我们的日常生活中,物品通过分类,组合更加整齐、有序,便利了人们的熟悉和使用.2、使用建议.我觉得在今后科学课教学中,要让同学真正“动”起来,思维 “活”起来,让同学在“玩”中学学问,在 “悟”中明方法,在 “操作”中自主探究,同学学得主动,学得轻松,感受到了科学学习的欢乐.3、需破解的问题.同学科学的学习习惯和技能的培育有所欠缺,同学只留意试验和观看,去忽视了对试验现象的记录可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载