岭南版二年级美术下册 13. 大花瓶教案.docx

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1、大花瓶教案一、教学对象教学对象：小学二年级学生。二、教学内容与目标1、1、教学内容：岭南版二年级下册13课大花瓶2、 教学目标:1、感知古陶瓷花瓶的造型美、装饰美的特点，学会折叠对称镂空剪纸的方法。2、掌握折叠对称剪纸的方法，设计制作一个镂空剪纸花瓶，体验剪纸的乐趣。3、能用折叠对称剪纸的方法，设计制作多种造型、花纹的花瓶，体验小组合作装饰的乐趣。三、教学重点与难点1、重点：运用折叠对称剪纸方法，设计制作镂空的花瓶。2、难点：设计制作造型美、花纹美的镂空花瓶。四、教学准备1、 教具准备：剪刀、剪纸作品、彩纸、胶水、卡纸、笔2、 学具准备：课本、彩纸、剪刀、固体胶、笔五、教学过程（一）导入：猜谜

2、语：长长头颈小小口，凸起肚皮爱喝水, 四季最爱巧装扮，绿叶红花插满头。提问：请大家猜一猜，想一想，这位爱打扮的朋友会是谁呢?学生回答：引出课题大花瓶（二）课堂开展出示图片，在出示图片之前让同学们思考你喜欢花瓶的什么？学生回答：形状、图案、色彩。教师总结：形状美（造型美）、花纹美。1、 看课本，想一想，说一说，花瓶有哪几个局部组成？（瓶颈、瓶身、 瓶脚）游戏的方式：让同学上来利用简单的几何形拼出各种不一样花瓶。2、 让同学们看课文图片，你们发现花瓶的左边和右边有什么特点？学生回答：左右花瓶是一样。教师总结：左右对称（对称花瓶）5、接着欣赏课本学生剪纸图片，让学生观看学生剪纸作品，并提问你认为 哪

3、个花瓶好看？好看在哪里？（认识月牙纹、锯齿纹、鱼纹）让学生想一想 还有哪些花纹，教师出示花纹图形图片。6、 同学们想不想剪出一个漂亮的大花瓶出来啊？先观察老师是怎么 剪？ （PPT）教师示范剪纸过程图片并简单师范剪纸过程：1、将 卡纸对折（强调横竖对折更适合剪瓶子）2、画出一半的花瓶（借 用上下边缘做瓶口与瓶底）3、延边剪下接下来教师在黑板画出步骤二，并提问，花瓶的形状是不是只有 老师黑板上画的那一种啊？学生否认，那你能设计不一样的花瓶 吗？（引导学生通过改变花瓶的瓶口、瓶颈、瓶底）教师出示不同造型花瓶的简笔画（三）布置作业及评价。1、作业要求：1、构图要饱满，画出一半花瓶的造型。2、用折叠对称剪纸方法剪出一个花瓶，设计制作镂空的花瓶造型。3、以小组的形式，小组成员合作将花瓶贴在自己组的卡纸上。（想 一想，怎么摆放才好看）2、教师辅导。学生制作，教师辅导并引导学生学会合作，把剪好的花瓶怎样贴在展 台上。3、 作品展示（以组为单位）并评价。以个人评价、小组评，教师评进行评价。（四）课后延伸回家与家长一起制作剪纸花瓶，并装饰美化我们的房间。板书设计:大花瓶形状美（造型美）、花纹美。