第15课 山水画 （教案）- 美术五年级下册.docx

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1、山水画教学目标1、知识与技能1）初步了解树木的造型结构及表现技法,感受、体验中国画运笔、用墨的特点，培养学生的 造型表现能力。2）能够有意识欣赏中国山水画树木作品。感受作品的笔墨之美2、过程与方法1）通过作品欣赏、教师示范、小组讨论、走近山水画的树,感受笔墨情趣2）通过分段练习，从实践中体会基本技法。3、情感态度与价值观1）通过对树技法的学习，培养学生热爱祖国传统艺术的情感，感受水墨画独特的情趣2）通过组合长卷的创作与欣赏在合作中感受中国画的意境之美。学情分析学生是五年级学生 在平时的学习生活中，学生接触国画机会不多大，基础参差学生对动手操作有着浓厚的兴趣 学生有一定的美术基础重点难点教学重点

2、引导学生学习勾皴点染的基本表现技法,体味山水画中枯润浓淡的笔墨韵味教学难点学生使用勾皴点染的基本画法表现树的造型、结构教学过程活动1【导入】导入视频导入一、毛笔知识1 执笔手法2 .运笔方法3 .毛笔分类活动2【讲授】展开二、笔墨韵味（一）笔墨体验L焦重浓淡清2 .中锋、侧锋教师演示学生练习浓淡、枯润（板书）正是由于墨色变淋漓，姿态万千的笔墨创造了中国山水画。今天，我们不看山，不看水，看树 （板书）（二）名家作品赏析1、墨色浓淡比照2、线的浓淡粗细比照3、块面的浓淡枯润活动3【讲授】深入三、树的品质一棵树画家审美不同,性格不同，所处的时代不同，技法不同，呈现的画面效果就会不同（一）名家作品赏析

3、传统程式化表现特点现代作品的笔墨特点西方构成作品特点（二）名家作品赏析作者性格品质分析活动4【讲授】演示四、演示欣赏教师演示L步骤勾皴点染.双勾法、点叶法3构图活动5【活动】学生创作五、作品创作（一）学生作品欣赏（二）学生创作用今天学到的技法画出你心中的那一棵或几颗树。共同完成今天的千里层林图要求L墨色变化丰富2 .运笔手法多样.注意整体构图（下方石块，上方远山）活动6【作业】总结展示评价作业自评标准L构图是否具有形式感2 ,运笔丰富具有变化.墨色具有干湿浓淡变化3 .运用勾皴点染技法.画面是否表达出树的品质七、小结反思学生能很好地运笔用墨，创造性完成作业，并能用专业的美术的语言评价作业。课堂结束后, 学生主动问老师要空白宣纸回家练习,可见情感目标也很好完成。