部编版七年级下册道德与法治期中试题（附答案）.docx

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1、202L2022学年七年级（下）期中道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共10小题，共20.0分）.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。不经意间，我们已经跨入青春期的大门，开始 了人生最美丽的春天。以下对青春期理解正确的选项是（）青春期是人一生中身体发育的重要时期童年向成年的过渡时期是人生第二个生长发育的高峰期烦恼多于快乐的时期A.B. C. D.1 .小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际 关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾。面对小何的 内心矛盾，你应该对他说（）不要以为自己是“小大人”，还是要听老师和父母的青春期的矛盾心理

2、有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长这些心理矛盾只会成为我们开展的阻力，因此要尽快消除。A.B.C.D.创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，青春期的我们思维活跃，积极开发 创造潜力，才能产生新的动力。这说明（）人世间的一切成就，一切幸福都离不开劳动和创造社会实践是创造的源泉社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践A.B. C.D.2 .在篮球场上，穿着篮球服的男生时而快速传球，时而准确有力地投篮；在班级组织的外 出活动中，男生们都会把苦力活干完，在前面引路的也是男生。而

3、在文娱晚会上，女生 们个个都把自己打扮得花枝招展，她们那优美的舞姿深深吸引着男生。这说明，在青春 的道路上，男生和女生的性别优势可以（）A.取长补短，让自己变得更加优秀B.大同小异，无明显差异C.截然不同，根本对立D.完全相同，无任何差异.以下关于集体说法表述正确的选项是（）集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多13.【答案】【小题1】应该。有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；男生女生 拥有各自的性别优势，能从对方身上看到某些优秀品质，有助于我们不断完善自己；有助 于促进双方健康成长；等等。【小题2】内心坦荡、言语得当和举止得体。【解析】此题以典型材料为背景，涉及到男女同学交往的意义

4、、学会与异性交往等知识，考 查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。答题时要注意认真读题，体会材料考查的目标是男女同学交往的意义、学会与异性交往等, 从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。14【答案】【小题1】自身的优势。青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，自信的 人有勇气交往和表达，有信心尝试和坚持，能够展现优势和才华，激发潜能和活力，获得更 多的实践机会与创造可能。【小题2】尹栩在实践中不断追求美好，从小热心公益，用自己的零花钱帮助贫困同学，用 劳动为他人和社会做贡献等等，在“止于至善”的实践过程中，我可以从点滴小事做起，积 少成多，积善成德

5、：为贫困山区儿童捐款捐物、为学习困难的同学补习功课等。【小题3】青春需要自信，才能拥有信心与希望，展现自身优势与才华，体验成功；青春需 要自强，要战胜自己、超越自己；自信的青春热情和自强的青春态度帮助我们成长。【解析】此题以材料题呈现考查学生分析问题解决问题的能力。涉及的知识点有自信的含义 与作用，行己有耻，止于至善，珍惜青春年华等。审清题意，明确主旨，把握对自信含义的理解，青春的认识等知识，联系所学教材分析作答。第10页，共10页集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体集体生活为我们搭建与他人、与世界交往的平台。在这个平台上我们可以展示和开展个性，不断认识和完善自我集体与自己

6、的开展没有多大关系A.B.C.D.李娜在实现了进入世界排名前三位的目标后，“中国一姐”渴望更进一 步一向女单世界第二发起冲击。李娜表示：“最难战胜的那个人，一定是 自己，在球场上最难做到的就是控制自己。”这说明（）A.不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容B.胜人要靠实力C.人要有自信心D.自尊是自强的关键6 .孔子说：“行己有耻、有耻且格。”顾炎武在日知录廉耻中也讲过：“盖不廉那么无所不取，不耻那么无所不为。人而如此，那么祸败乱亡，亦无 所不至。”古代信奉廉耻观的官吏，总能守身如玉地砥砺前行，换得一 身清白。“行己有耻”要求我们（）知廉耻，懂荣辱树立底线意识不做违反道德的事

7、情违反法律的事情坚决不做C. D.C. D.A.B.孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” “自省”就是通过自我意识来省察自己 言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有那么改之，无那么加勉”孔子的学生曾 子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于（）检视自己的缺乏 发扬自己的长处 端正自己的行为 保持自信的心理A.B.C.D.7 . 2016年11月6日上午11时30分，河北保定蠡县鲍墟乡孟尝村村民赵向阳带着女儿和 儿子到地里挖白菜。6岁儿子聪聪在玩耍过程中，不慎掉入40米深、直径30厘米的废 弃枯井中。11月1。日深夜，在经历了 107个小时的紧张营救后

8、，聪聪终于被发现。不第2页，共10页幸的是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是（）A.敬畏感B.责任感C.恐惧感D.正义感8 .印度当地时间2022年2月6日，中国女足的姑娘们在落后两球的不利情况下，没有被 各种困难压垮，而是勇于担当，团结协作，在彼此的激励中凝聚起强大的团队力量。当 比赛即将进入加时赛之时，中国队发起最后一次进攻，肖裕仪突入禁区单刀破门，以3： 2锁定胜局，中国女足再度登上亚洲女足的冠军之巅。从材料可知，中国女子足球队能 给球迷创造惊喜的原因是（）个人的力量是分散的，但在

9、集体中汇集，就会变得强大集体的力量是强大的，它可以完全影响和改变球迷集体成员一起团结协作、敢于担当，取得了好成绩完全靠集体中顶尖球星的一己之力，与团队关系不大A.B.C.D.二、分析说明题（本大题共4小题，共30.0分）11.赏析漫画撒气的“食物链”，运用所学的知识回答你从漫画中得到了什么启示。撒气的一食物糙.【青春的邀约】材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭 的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家 长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结 论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩

10、论，敢于发表自己的见解。材料二：习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，青年最富有朝气、最富有梦 想，青年兴那么国家兴，青年强那么国家强。广大青年要坚定信念，练就过硬本领，勇于创 新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在 为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。(1)材料一反映了中学生的一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？(2)材料二启示青春期的我们应怎样开发自己的创造潜能？12 .进入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，这种特殊的情愫让人纠结。于是同学们便常常议论着“异性交往”的话题。结合材料回答以下问题。材料一：一天，初二3班的李强到校园超市

11、买些日常用品，在超市门前碰见了同班同学 苏梅。看她拿着一袋苹果，就开玩笑说能不能给一个。苏梅顺手拿起一个递给李强，李 强还没来得及说谢谢，突然政教处主任跑了过来，问他们在干什么，问完就走了。下午， 李强和苏梅就被学校通报批评了，理由是“男女生不正常交往。” 材料二：漫画(1)男生女生该不该正常交往？为什么？(2)男生女生在交往时应注意哪些问题？13 .青春是人的一生中最美好的时光，人世间没有比青春更珍贵的东西。某校七年级(1) 班同学围绕青春展开了以“放飞青春梦想书写时代华章”为主题的探究活动，请你参与 三个环节，并回答以下问题。【青春飞扬】主持人：青春要飞扬，不仅需要激情与渴望，更需要在青春

12、探索的路上自 信、自强。俞敏洪在谁的青春不奋斗一文中谈到，他考进北大之后经历了很长一段 时间的自卑期，现在回头来看，那段时期反而对他是非常有好处的。关键是经历了自卑， 然后又经过历练回到了自信状态。如果不回到自信状态，一辈子就是一个窝囊废。如果 自卑以后回不到自信状态，老是看不起自己，是干不出事情来的。(1)请列举你的优势并谈谈你对自信的认识。【青春至善】主持人：凝聚青春力量，让青春在勇担责任中激扬，是我们的共同期盼。 重庆某校学生尹棚从小热心公益，在重庆市“红樱桃春日植爱”志愿行动中，用零花钱捐助 跳磴小学的贫困学生，一起种下爱心樱桃树。她亲手制作工艺品和文具用品，积极投身到学第4页，共10

13、页 校组织的义卖活动中，还被评选为重庆市红樱桃冬日植爱“最美编织义工”。尹栩说她是在 追求“止于至善”的精神境界。(2)尹栩是如何践行“止于至善”的？在“止于至善”的实践过程中，你可以做些什么？ 【青春无悔】全班同学读了习近平总书记的一句话：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆。”大家很有感触，畅抒自己的青春誓言。(3)请书写一份你的“青春宣言”。答案和解析L【答案】D【解析】依据教材，青春期是人一生中身体发育的重要时期；青春期一般指人的发育过程中 介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，故 正确，符合题意；错误，青春期既有烦

14、恼也有快乐，积极面对青春期的烦恼，我们 才能健康成长。应选：Do此题靠的知识点是青春期的特点。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满 美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。 仔细读题，在理解青春期特点的基础上，做出符合题意的选择。2 .【答案】B【解析】分析题意可知，青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心 理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但上是它们构成了我们向前开展的动力。当然， 如果处理不好这些矛盾它们也会成长阻碍我们开展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种 力量调控内心心理矛盾，是很重要的。所以项观点正确；项观点

15、错误，面对青春期的 心理矛盾，我们可以找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉，但不是完全听从他们; 项观点过于绝对，是错误的。应选：Bo此题考查青春期的烦恼.青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象.这 些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们开展的阻力.我们应通过各种方式 调控好心理矛盾.解答此题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项.3 .【答案】D【解析】“创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力”强调了 实践在培养创新品质中的重要性，一切幸福都离不开劳动和创造，所以社会实践是创造的源 泉，社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们

16、创造的热情，我们要用自己的智慧和双手 去尝试、探索、实践，符合题意。应选：Do此题考查创造幸福的途径。幸福是一种主观感受，没有统一标准，也没有固定模式，只要我 们在生活中用心体味，都能找到属于自己的幸福。我们要以实际行动奉献自己、获取幸福。第6页，共10页审清题意、把握创造幸福的途径，结合选项仔细分析排除即可。4 .【答案】A【解析】题干说明，在青春的道路上，男生和女生各有优势在交往中，可以互相取长补短, 让自己变得更加优秀，A符合题意；B错误，异性有较大差异；C错误，男生和女生性别有 异，但都朝气蓬勃，并非根本对立；D错误，男生女生有差异。应选：Ao该题考查男女同学各自的优势；男生和女生因为

17、性别差异，在心理、智力和能力方面都各有 不同的优势，如：女生擅长语言方面的学习，男生擅长空间思维等。仔细审题，把握男生和女生的性别，异性交往的方法，结合选项排除即可。5 .【答案】A【解析】集体是人们联合起来的有组织、有共同目标的整体，集体不仅有共同目标、而且分 工明确，集体是有凝聚力和向心力的，集体的联结度越高，集体温暖就越多，集体的凝聚力 会越强，在集体中，个体能获得平安感和归属感，集体并不是成员的简单相加，而是有共同 目标、分工明确的整体。集体生活为我们搭建与他人、与世界交往的平台。在这个平台上我 们可以展示和开展个性，不断认识和完善自我，符合题意；错误，个人生活在一定 的集体中。应选：

18、Ao该题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不 开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发 展审清题意，把握个人与集体的关系，结合材料仔细分析做出选择。6 .【答案】A【解析】题干表达自强的人不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，实现目标，所以A 符合题意；BC与题干不符；D错误，自强的关键是战胜自己；应选A此题考查自强品质.人生当自强，自强的人会不断的为自己设定目标，而努力实现目标. 审清题意、把握自强的意义，对照选项仔细排查即可.7 .【答案】D【解析】此题材料“行己有耻”意思是说人对自己的行为应该有羞耻之心，以

19、自己的行为不 端正为耻辱。因此一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。所以选项的观点都是 正确的，符合题意。应选：Do此题考查了有关自尊和知耻的内容，我们做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知 道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。一个知耻的人会对自己不恰 当的、不适合的行为感到惭愧和难为情，并勇于成认错误。认真审题、正确理解“行己有耻”的意思，结合比拟不同的选项与题干的关系有助于解答本 题。8 .【答案】B【解析】曾子自省的做法有利于检视自身的缺乏，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和 慎独，端正自己的行为，故说法正确；我们要不断的完善自我，发扬自己的长处，但这 不是自

20、省的作用，故排除；在生活中寻找贤，将他们作为好的典范，表达的是见贤思齐, 故排除。应选：Bo此题考查的知识点是正确认识自我。正确认识自己，可以促进自我开展。正确认识自己，可 以促进与他人的交往。此题属基础知识题，考查正确认识自我，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。9 .【答案】A【解析】情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出 行动。题干中聪聪失去生命，会使人产生对生命的敬畏感。A说法正确，符合题意。其它选 项不合题意。应选A。此题考查的知识点是情感的类型和作用.社会生活中，情感是人最基本的精神需求.分为: 基础情感：平安感；高级情感：道德感；正面体验：

21、爱的情感；负面体验：恐惧感；两方面 混杂体验：敬畏感.此题主要考查综合理解能力，解题的关键是认真阅读题干，找到题干与题肢的结合点.1().【答案】A【解析】中国女足团结协作、敢于担当、顽强拼搏，最后夺得亚洲杯冠军，这启示我们集体 的力量来源于成员共同的目标和团结协作，个人的力量是有限的，但在集体中汇集，就会变 得强大，故符合题意；错误，“完全影响和改变”的说法太绝对；错误，离不开集 体中顶尖球星的努力，但更靠的是集体团结合作的力量。应选：Ao此题考查了个人与集体的知识点。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集 体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到

22、整个集体第8页，共10页 的利益和开展。解答此题耍正确理解题意，考查了个人与集体，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确 答案。11 .【答案】该题考查的是对合理表达情绪的认识。结合教材知识，可以从情绪需要调控， 情绪很容易影响到周围的人等角度回答即可。故答案为：情绪需要调控，我们要学会排解负面情绪；一个人的情绪很容易影响到周围的人，我们 应该学会在适当的场合、用合理的方式表达情绪，运用调节情绪的方法帮助同学、家人改善 情绪，使他们保持积极乐观的心态。【解析】此题考查的是学会调控情绪、情绪的类型及特点。以漫画题的形式呈现，分析漫画 的内容，结合教材知识回答即可。仔细读题，在理解学会调控情绪、情

23、绪的类型及特点的基础上，做出符合题意的解答。12 .【答案】【小题1】（1）材料一中中学生“喜欢怀疑、辩论”，这是思维的批判性，表达了 批判精神，第一问答出即可。第二问考查批判性思维的作用，根据教材知识，批判性 思维有助于发现问题、提出问题、解决问题，改变现状等方面作答即可。（2）此题考查开发创造潜能的要求，结合教材知识，从敢于打破常规、关注他人与 社会、积极参加社会实践、不断尝试探索等方面作答即可。故答案为：（1）批判精神。（3分）批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度【小 思考问题，探索解决方案；批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我题2】 们解决问题，改进现状。（每点2分，共4分）（2）在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多 彩，开创前人未走之路；关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和 社会有用的创造者；创造离不开社会实践，社会实践是创造的源泉，我们要多参加社 会实践；青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变 自己，影响世界。（每点2分，共8分，言之有理即可）【解析】此题考查的知识点是培养批判精神、开发创造潜能等。解答时要认真分析材料及问 题，紧密联系教材相关知识，综合作答。解答此题关键是通过材料问题分析，明确考查的知识点，运用所学，准确作答。