2023届高三语文复习计划- 2023年高考语文一轮复习全考点精讲课堂（全国通用）.docx

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1、2023届高三语文复习计划第一部分高三全程时间大致分配第一轮复习第二轮复习第三轮复习起止时间（2022 年 7 月一2023 年1月底）（ 2023年2月初 一2023年4月底）（2023 年 5 月初一2023年6月初）达到目标夯实基础提速提分临门冲刺第二部分一轮考点复习计划考点复习课时 安排含作文用 时晨读背诵积累负责人语言文字运用总42用时5周， 6月底-8 月初结 束。（剔除 放假时 间）选必下文言文挖 空训练（4篇）用 时2周作文素材积累正确使用词语6辨析并修改病句6正确使用标点符号4选必中文言文挖 空训练（4篇，用 时2周） 作文素材积累正确使用修辞手法4语言连贯与简明得体（含排序

2、、补写）6句式运用与语段压缩4选必上文言文挖 空训练（6篇，用 时2周 作文素材积累句式变换及表达效果4句式仿写与语句扩展4图文转换4现代文阅读I信息类文本阅读总18选必上古诗文背 诵，作文素材积累信息的理解与推断4用时2周， 8月后半 月。行文思路与技巧的分析2信息的整合与比较2信息的迁移与应用2应用类文本阅读与整本书阅读8古代诗文阅读选必中古诗文背诵，作文素材积累文言文阅读总36落实文言文实词的含义用法5用时四理解常见文言虚词在的含义用法2周，9月初-9月底。掌握五种文言句式3掌握文言断句的技巧和方法3理解常见的文化词语的含义3概述文意4理解并翻译文中的句子4从三个方面决胜主观简答题3文言

3、文综合训练8古代诗歌鉴赏总20古代诗歌的内容与情感3用时2周 多点，10 月20号左 右完成。选必下古诗文背 诵，作文素材积累 及作文范文阅读古代诗歌的形象3古代诗歌的语言2古代诗歌的表达技巧4综合选择题和对比鉴赏题4名句名篇默写4现代文阅读n文学类阅读用时3周， 11月中旬 完成文学类.小说阅读22概括小说的情节结构3分析环境描写3赏析小说形象6鉴赏语言与文体特征6探究小说的标题与主题4文学类阅读.散文阅读18用时2周， 11月底完 成语基、综合默写小 练习作文素材及范文分析散文结构思路3概括内容要点，分析散文形象5理解词句含义，赏析语言艺术6探究标题内涵与情感意蕴4文学类阅读.现代诗歌阅读

4、8现代诗歌的形象2用时一 周，12月 上旬语基、综合默写小 练习现代诗歌的思想情感2现代诗歌的语音2作文素材及范文现代诗歌的表达技巧2文学类阅读.戏剧阅读4用时一周,12月 中旬语基、综合默写小 练习作文素材及范文考点一把握冲突，赏析人物2考点二赏析戏剧的语言艺术2文学类阅读选择题专项突破6用时3周， 12月下旬1月上旬文学类比较阅读与整本书阅读与研讨总18文学类比较阅读6整本书阅读一一红楼梦12一轮综合训练及市二模考试18用时3周， 1月底完 成备注：L实际教学进度根据实际情况调整教学计划。2.作文穿插到每个专题复习过程中，具体计划见作文专题。3,二轮，三轮复习具体计划及安排届时制定。第三部

5、分 各轮复习关键词及目标一、关键词及目标定位1 .第一轮复习（2022年学考结束后一2023年1月 ）（关键词：基础一一覆盖考点，专题训练）【上学期】（1）目标定位：落实考点，全面复习；单元过关，夯实四基（基本知识，基本技能，基本思想, 基本体验）；初步总结规律方法。（2）策略定位：总结借鉴，覆盖考点，狠抓阅读，掌握方法。第二轮复习关键词：提升一一重点突破， 触类旁通。2第二轮复习（2023年2月初一2023年4月底）（关键词：提分完善巩固，提速）【下学期】（1）目标定位：完善、巩固、提高。（2）策略定位：有效对接；专题强化，素材重组，重点突破。提高3.第三轮复习(2023年5月一6月初)(关

6、键词：冲刺综合训练，固化成果)【下学期】(1)目标定位：绩优生保温、强化，中等生冲刺，临界生“逆袭”。(2)策略定位：综合训练，强化实战，查漏补缺，保温巩固。(3)具体安排：A. 2023年5月：套题仿真训练；专项查漏补缺；强化识记。B. 2023年6月初：调整心态；梳理整合。二、具体任务【一轮复习】(1)全面系统地复习所有知识点(教材、考纲)(2)准确记忆理解识记类知识(概念、术语)(3)初步建构知识结构(4)培养综合能力和学科能力(5)定时检测，滚动考试，建立错题本三、具体措施【一轮复习】1 .温故知新基本策略一一重视教材，回归教材；强化考点，梳理知识体系。2 .精准施教(1)覆盖考点、专题训练(眼中有生一一学情)。(2)明高考趋势、方向。从考点出发，选择材料，精心设计教学内容。(3)建立学生错题本，要形成学科阶段性问题清单，要分析形成问题的教学原因。(4)定期回顾，坚持日清周结月回顾制度，不断改进、强化，提高定期回顾的效果。(5)抓好考试的三环节。一是考前命题与复习，所考必所学。二是考中抓考纪，抓考风正学风。三是考后反思总结。考后抓反思，反思回原点，纠错抓补偿，纠错卷、补偿卷。3 .加强备课做好两个研究：考情、学情。