最新部编版七年级历史下册期末考试(及答案).docx

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1、最新部编版七年级历史下册期末考试（及答案）（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、唐朝时期，中日文化交流中最杰出的使者是（）A.鉴真B.玄奘C.孙思邈 D.遣唐使2、以下图是七年级教科书某一单元的局部目录，它们反映的时代特征是（）第6课北宋的政治28第7谋辽、西夏与北宋的并立33第8谋金与南宋的对峙37A.两宋历史的短暂B.少数民族的崛起C.统一多民族国家的巩固D.民族政权的并立3、七年级某历史兴趣小组在学习“隋唐时期”的内容时，整理了如下资料，请你为他们的学习制定一个合适的主题（）皇帝中书省尚书省门下省II I I I I I

2、吏梆户部礼部兵部刑部工部鉴真像三省六部制步辇图A.早期国家的建立和社会变革C.民族关系的开展和社会变化曲辕犁B.政权并立和民族交融D.繁荣与开放的时代4、“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义（）A.给唐朝统治以致命的打击A.给唐朝统治以致命的打击B.推翻了唐朝的统治C.平定了安史之乱D.形成了藩镇割据局面5、“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中描绘了嬴政（ ）A.十年征战，统一全国B.自称皇帝，君临天下C.任免官员.中央集权D.焚书坑儒，思想专制6、唐太宗曾问魏征什么是明君，魏征回答说：“兼听那么明，偏信那么暗。”魏征 还经常劝诫

3、唐太宗要居安思危，戒骄戒奢。唐太宗深以为然，常以征为镜。材 料主要说明唐太宗（）A.轻徭薄赋B.虚心纳谏 C.减省刑法D.注重文教7、某同学了活字印刷术、指南针、火药等资料进行探究性学习。他探究的 主题是（）A.唐朝繁荣辉煌的文学B.宋代领先世界的科技C.元代兴旺的对外贸易D.明代先进的航海技术8、成语“揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是 （ ）A.文U邦、项羽起义B.义和团运动C.太平天国运动D.陈胜、吴广起义9、他统治前期，不仅“贞观之风一朝重振”，而且经济文化又有新的开展，唐 朝的国力进入鼎盛时期。材料表达的盛世局面的是（）A.开皇之治B.贞观之治 C.康乾盛世

4、D.开元盛世10、”自古书契多编以竹简，其用绿帛者谓之为纸，绿贵而简重，并不便于人用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”以下人物中促成这一变化的是（ ）A.李冰B.蔡伦C.祖冲之 D.毕昇11、唐太宗、高宗时，“各国或派使臣来朝见进贡，或送子弟到长安留学，以 及民间的自由往来，域外交通，非常兴旺”。材料陈述的是（）A.诸子百家争鸣B.大运河的开通C.中外交流频繁D.都市生活繁华12、元昊建立西夏，定都城于（）A.上京B.咸阳C.兴庆D.杭州13、北宋王安石变法所要解决的核心问题是（）A.加强北宋军事力量B.解决中央财政问题C.铲除地方割据势力D.打击官僚地主和抑制土地兼并14、周朝”虽历时很久，但

5、却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国，他们无视周名义上的最高领主地位，彼此征战不休”。这一局面的出现是由于（ ）A.禅让制的推行B.世袭制的出现C.分封制的实行D.郡县制的推广15、被后人尊崇为中华民族人文初祖的是（）A.伏羲、女蜗B.蚩尤、女蜗C.炎帝、黄帝D.尧、舜16、“春秋以来，由于它们的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将开垦出来的田地变成财产并出租”“它们”指（）A.磨制石器 B.骨相 C.青铜器 D.铁农具和牛耕17、对以下图所反映东汉朝政情况的准确理解是（）A.诸侯强大威胁中央B.社会局面比拟安定C.外戚宦官交替专权D.母后主政皇帝无权18、以下图图片是考古开掘出

6、土的两汉时期的文物，这些文物说明丝绸之路的作用是（）出土于东汉贵族罗马废墟帕米拉出汉代出土的罗马墓的罗马玻璃瓶 土的中国汉朝绢帝国的银币A.丝绸之路的起点和终点是长安和大秦B.丝绸之路巩固了西汉大一统的局面C.丝绸之路促进东西方经济文化的交流D.丝绸之路加强西汉对西域的管辖19、东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封候，三皇后, 六贵人，二大将军其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充满朝廷和 郡县。这说明当时（）A.官僚机构臃肿B.宦官把持朝政C.豪强地主横行D.外戚势力膨胀20、以下表述中反映隋唐时期的时代特征的是（）A.中华文明的起源B.国家的产生和社会的变革C.统一国家

7、的建立D.繁荣与开放的社会21、以下图是某历史老师在学习宋朝民族关系时，画的民族政权关系图，从图中 可以看出当时的时代特征主要是（）A.科技兴旺 B.贸易繁荣C.政权并立 D.民族统一22、”限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由自己在防区 内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显 的，节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直接导致了（）A.黄巢起义 B.安史之乱C.唐朝灭亡 D.北宋建立23、宋朝某大臣，其职责是与知州共同签书以裁决兵民、户口、赋役等事，分散知州的权力，并对其进行有效监督。由此可知他所任官职是（）A.通判B.枢密使 C.转运使 D.市舶

8、使24、在“朝代接龙”的游戏中，按照时间顺序排列正确的选项是（）A.元一宋一唐B.唐一元一宋C. 唐一宋一元D. 宋一元一唐25、宋元时期，城市文化生活丰富多彩。其根本原因是（）A.政权并立，各民族文化交融B.统治者纵情享乐的影响C.城市经济繁荣，市民阶层的扩大 D.宋词元曲等文学形式的广泛流行二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、实验中学的一位历史老师上课时课设计了如下一段导语：在历史上，对 于秦始皇这个人的评价，众说纷纭，难以统一。唐朝诗人李白写诗“秦王扫六 合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”赞颂他的雄才大概，也有明代思 想家称他为“千古一帝”，但是，也

9、有人曾写过秦论阿房宫赋谴责他 劳民伤财，大兴土木的，更遑论孟子”苛政猛于虎”的论断和民间孟姜女哭长 城的传说了。那么，秦始皇究竟是怎样的一位历史人物引得那么多的仁人志士 对其褒贬不一呢？下面就进入我们的探究的活动。请你参与该老师设计的如下 活动，完成相关要求。（秦灭六国）公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了统一六国的战 争。秦国的军队势如破竹，在不到10年的时间里，先后攻灭韩、赵、魏、楚、 燕、齐六国。图1郡（守）C御史大夫县（令）最高统治者中央政府地方政府君壬专制 卬央集权（1）秦灭六国完成统一大业是在哪年？秦之所以能够完成统一大业所具备的条件有哪些？（加强统治）如图2所示（2）该图表

10、达的内容是秦始皇确立的什么政治制度？（3）图中C处应该填写的内容是什么？从图中可以看出，当时秦始皇为加 强对地方的控制采取了什么措施？该措施的实施对后世有何意义？（巩固统一）（4）为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。请你根据所学知识，从文化、经济、军事三个方面各列举一例相关措施。文化：；经济：；军事：O（秦的灭亡）他对农民征收沉重的赋税，迫使农民将收货物的三分之二上 缴国家。又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役，如修建骊山陵和阿房宫 役使70多万人，征伐南方调发了 50万士卒，修筑万里长城派了 40万人，等 等。秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书

11、籍，仅留 下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书。他又将提出非议的460多个儒生 和方土全部活埋。史称“焚书坑儒”。秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻 涂墨，判为型徒。（5）秦朝的这些做法激化了社会矛盾。公元前209年哪一重大事件的发生 使秦王朝“短命而亡”？概括说出导致秦朝迅速灭亡的根本原因。（6）综合以上内容分析，你认为秦始皇到底是怎样的一个人？请用科学的 观点写出你的看法。2、历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读以下材料，回答以下问题。材料一观察以下春秋战国时期的两幅图图一铁制衣具图一铁制衣具图二旁苒里环的牛雪材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开

12、阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹 以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万， 而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。汉书食货志材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦惠王车裂商 君以徇，日：“莫如商鞅反者！ ”遂灭商君之家。史记商君列传（1）根据材料一的两幅图，你获取了哪些历史信息？（2）材料二反映了什么历史事件？并据该材料概括其主要措施。（3）根据所学知识，你认为材料一与材料二之间有什么联系？并作简要说明（4）根据材料三，指出导致商鞅悲惨结局的原因。有人说他死了变法也就失败 了，你同意吗？并说明你的理由3、中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会

13、的开展。阅读以下材 料，回答问材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。材料二：如下图（1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？（2）诸侯要要对周天子尽哪些义务？这一制度起到了什么作用？（3）著名的史书史记中有这样的记载，“周文武所封子弟同姓基众.然后 属疏远，相攻击如傩，诸侯更相诛代，周天子弗能禁止”。根据这那么记收及所 学，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、A2、D3、D4、A5、A6、B7、B8、D9、D10、B11、C12、C13、B14、C15、C16、D17、C18、C19、D2

14、0、D21、C22、B23、A24、C25、C二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、（1）公元前221年；条件：战国以来连年战争，影响了经济的开展和社会 的稳定，人民希望结束战乱，过上安定的生活。秦国经过商鞅变法，实力超过 东方六国，为统一创造了条件；秦王嬴政雄才大概，又善于重用人才。（意思 相近即可）（2）中央集权制度。（3） C：皇帝；措施：实行郡县制；意义：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（4）文化：统一文字；经济：统一度量衡；军事：派大将蒙恬北击匈奴，并修 筑万里长城。（5）秦末农民起义（或者陈胜吴广起义）；秦的暴政。（6）秦始皇是一位杰出的地主

15、阶级政治家；他顺应历史潮流，灭六国统一了中 国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专 制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各 民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了 疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，以上说明秦 始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝；但是他又是统治 残暴的封建皇帝，他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人 民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他 焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。2、（1）历史信息：春秋战国时期

16、，出现了铁器牛耕。（2）历史事件：商鞅变法主要措施：奖励耕战（耕织）；成认土地私有制，允许土地自由买卖。（3）联系：因果联系；说明：材料一春秋战国时期铁器牛耕是广泛使用，提高了生产力，促进了材料二诸侯国的变法。（4）原因：商鞅变法触犯了奴隶主旧贵族的利益。表态：不同意。理由：判 断改革是否成功，标准是看其是否推动了社会的开展，顺应了社会潮流（或目 的是否到达）；（意思相似即可）商鞅虽死，但变法继续，使秦国国力大 增，为兼并六国奠定基础。3、（1）分封制；周天子。（2）服从天子命令；向天子交纳贡品；镇守疆土；带兵随天子作战。西周通过分封诸侯，开发了遥远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。（3）王室衰微，无力控制诸侯，巩固了西周的统治。