读《曾国藩传》有感.docx

《读《曾国藩传》有感.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读《曾国藩传》有感.docx（7页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、读曾国藩传有感湘乡流传着这样一个笑话：说是曾国藩在家读书，一 篇短短的文章，朗读了多少遍都背不下来，一小偷本想等 他入睡之后偷窃。可是左等右等，就是不见他睡觉。小偷 忍无可忍，跳出来大叫：我都背过了，你这个笨脑袋，读 什么书？ ！曾国藩确实很笨，大概是遗传吧。从宋朝末年到清朝 五六百年间，曾国藩一族没有出过一个当官的人，世世代 代都是面朝黄土背朝天的农民。曾国藩的父亲曾麟书笨得 知名，一生考了十七次秀才，一直到四十三岁，才勉强过 关。曾国藩的几个兄弟，虽然也都十年寒窗，却没有一个 到达举人的功名。曾国藩从14岁开始考秀才，前后考了七 次，到23岁的时候，才以倒数第二名的成绩，考上了秀才； 再看

2、看曾国藩的好朋友左宗棠14岁就；曾国藩的学生李鸿 章17岁考上了秀才，最夸张的是梁启超11岁考上了秀才。 由此可见，曾国藩确实是个笨小孩。他的身体也特别糟糕。曾国藩32岁的时候，就开始害 眼病，两眼模糊，几乎看不清，36岁的时候曾国藩就已经 完全看不清人影了。48岁的时候，他的身体已经像70多岁 的老人家一样，走路都需要人搀扶。到了晚年，有一只眼 睛彻底地失明了。就是这么一个身体不好、出身也不好、 又不是很聪明的笨小孩。最后立下了千古大业，成为利国 的重臣。我们一起来看一看他的成功秘诀：一、天下之至拙，能胜天下之至巧曾国藩的人生哲学很独特，那就是尚“拙”。他说：“天 下之至拙，能胜天下之至巧。

3、”曾国藩能够打通科举这条路, 靠的就是这股“笨劲”。父亲要求他，不读懂上一句，不读 下一句，不读完这本书，不摸下一本书，不完成一天的学 习任务，绝不睡觉。他不懂什么“技巧”，什么“捷径”， 只知道一条道走到黑。这种“笨拙”的学习方式，在他身 上培养起超乎常人的勤奋、吃苦、踏实精神。积苦力学的经历给了曾国藩独特的启示，他发现笨拙 有笨拙的好处。笨拙的人没有智力资本，因此比别人更虚 心。笨拙的人从小接受挫折教育，因此抗打击能力特别强。 笨拙的人不懂取巧，遇到问题只知硬钻过去，因此不留死 角。相反，那些小聪明的人不愿意下“困勉之功”，遇到困 难绕着走，基础打得松松垮垮，所以，“拙”看起来慢，其 实是

4、最快，因为这是扎扎实实的成功。曾国藩一生做事从来不绕弯子，不走捷径，总是按最 笨拙、最踏实的方式去做。他创立湘军，选拨将领，专挑 不善言辞的“乡气”之人，他招士兵，也专要“朴实少心 窍”的山民。他打仗靠的也是笨拙精神。他一生善打愚战、 笨战，不善打巧战。湘军作战以“结硬寨、打呆仗”闻名。 每天的主要任务就是“挖沟、砌墙、站墙子”。打仗基本上 不主动出击，而是诱使敌人来攻他，后发制人。主动攻城 也是用最笨的方法：“挖沟”，如同巨蟒缠人一样，用一道 一道壕沟把这座城市活活困死。他们攻城的时间不是一天、 两天、也不是一月、两月、而往往就是一年、两年。曾国 荃拿下吉安，胡林翼拿下九江，运用的都是这个战

5、法。二、善于自我完善，不断修正、不断成长三十岁是曾国藩的一个重大分水岭，曾国藩之于后人 的最大意义是，他以自己的实践证明：如果一个人真诚地 投入自我完善，他的本领可以增长十倍，见识可以高明十 倍，心胸可以扩展十倍，气质可以纯洁十倍。愚钝之人， 通过自我磨砺，也可以看得透，立德定，说得出，办得来。 浮躁之人，也可以变得清风明月沉着澄净。偏执之人，亦 可以做到心胸开阔，不矜不伐。道光二十年曾国藩入京为官，不仅是他仕途上的起步, 也是他一生自我完善的一个重要起点。作为全国的政治和 文化中心，北京聚集了当时顶级的人才，而翰林院更是精 英之渊薮。这些人都给了曾国藩极大的影响，三十岁前曾 国藩的目标只是功

6、名富贵、光宗耀祖，结识了这些良友之 后，他立下了 “学作圣人”之志。从曾国藩身上，我们可以悟出自我完善的必经途径:1 .首先是立坚韧不拔之志立志对一个人人格开展的意义是决定性的。心理学家费约做过这样一个实验。他要求三组学生举起重物，看谁 坚持的时间长。他对第一群人什么都没有说。对第二群人 说的是，想看看你们谁最有耐力。对第三群人，他那么说， 你们举起的这些东西关系重大，因为上面的导线连着一个 电网。如果你们一放手，这个城市就要断电。为了朋友和 家人们，你们一定要多举一会儿。结果，第一组平均举了 10分钟，第二组人竭尽全力，平均坚持了 15分钟。第三组， 却平均坚持了 20分钟.可见，人的能力发

7、挥多少，与对自 己的要求是密切相关的。或者说，精神力量直接决定着身 体潜能的发挥程度。曾国藩直接把目标锁定在了自我实现，也就是做“完 人这一志向，驱动他一生小诱惑、小目标面前止步。促 使他在多大的困难面前都不苟且，不退缩。2 .有了志向，接下来需要的就是实行力。曾国藩的真正与众不同之处在于他脚踏实地地实践了 自己的志向。从道光二十二年初一立志自新之日起，曾国 藩开始对自己全方位的改造。他的方法是“日课:他每天 从起床到睡觉，吃喝拉撒睡，都进行自我监督。以圣人标 准要求自己，时时刻刻监督自己的一举一动。他每天都坚 持写日记，细细回忆检索自己这一天的一切言行，发现其 中哪一点不符合圣人要求，就要甄

8、别出来，记载下来，深 刻反省。这一坚持就是30年，直到临终的前一天还在写日 记。曾国藩日记我们可以读一读。在曾国藩的修身经验中，还有一点值得我们借鉴的是 借助外力监督自己。一个人，自制力再强，也肯定有被自 己打败的时候。但是，如果有人监督着自己，战斗力可就 大不相同。这正如一根基因不佳的竹子，生长在根根笔直 的竹林中，为了与他们争夺阳光，自然也会长得笔直。这 就是“夹持”的功效。给自己立下了十二条做人的规矩和课程的标准：一是整齐严肃，做事专心；二是每天早起，绝不赖床；三是每天静坐一个小时，不要天天处于浮躁状态，被 事务牵着走；四是读书不二，不读完这本书，绝不摸下一本；五是每天读史十页；六是谨言

9、，时时警惕不乱说话，每句话都要慎重；七是养气；八是保身，节制欲望；九是每天记笔记；十是每月写几首诗、几篇文章；十一是每天练半小时的字；十二是夜不出门，天黑了就不要出门找朋友瞎玩。普通人自我完善过程中最容易出现的是停顿和倒退。 我们往往努力一段时间，就精疲力尽，废然放弃，过了许 久，才能积起心理能量重新开始。如此反复屡次，进步始 终不多。而曾国藩那么终生坚持毫不退步。他一生最推崇的 品质就是“有恒二他一生不断强调恒之重要性。曾国藩终 生对“恒”最为用力。三、无一日不读书曾国藩中了秀才，接下来考乡试又中了举人，信心大 增。他入京参加第二年的会试考试，结果没考上。第二年 是皇太后50大寿，为了庆贺照

10、例增加恩科一次，曾国藩继 续努力，可又落榜了。曾国藩两次落榜，但并不丧失信心，决定游历大川， 增长见识，可身上没钱，他找当时知县易作梅借钱，易作 梅和曾国藩的父亲有交情。易作梅留他下来，看出将来有 长进，主动借了一百两银子（知县年薪四十两白银）。到打 南京买二十三史精刻本一下子花完一百两银子。他想回到 家，父亲一定很生气，会该好好教训他。他回到后，父亲 不仅没有骂他，还鼓励他：借钱买书是好事，我乐于归还， 但是希望你不要忘记初衷，细心研读，这样就不白费。父 亲这番话，树立了儿子读书的习惯。曾国藩仰天发誓，要 好好读这套书，用了两年时间读完了二十三史。他28岁就 考中进士，从此，他开启了人生的光

11、明大道。因为“笨”，曾国藩不想省力，不想借用别人的脑袋, 每本书他都要认认真真，一个字一个字地读，他无书不读， 无学不窥，曾国藩将读书做到了极致，坚持无一日不读书。 老子的简约博大，庄子的心灵自由，墨子的雄心苦力，法 家的坐言立行，都给了他极大的启发。曾国藩仅用了十年 时间，就从基层官员成为省部级重臣。而同时代赫赫有名 的左宗棠、李鸿章，虽然年少成名，却花了大半生时间才 官居高位。曾国藩在家训中说：“吾不愿代代得富贵，但愿代代有 秀才。秀才者，读书之种子也。”他告诫后辈：吾辈读书, 只有两件事儿，一者进德之事，讲求乎诚正修齐之道，以 图无忝所生；一者修业之事，操习乎记诵词章之术，以图 自卫其身

12、。意思是我们读书，一是为了从书中的学问里， 完善自己的品行修身齐家；二是为了成就自己的事业，成 为更好的自己，看清走向未来的路。读书的内容方法很多，总结起来就他注重三条：一是 读经典，这是经过时间检验的思想和智慧的好书的思想与 智慧，这些书是经过思想沉淀的精典。二是一书不尽不读 新书，这讲的是精读。要沉浸其中，和作者有思想的共振， 书本东西转化为自己的东西。他说：“凡读书，不必苦求强 记，只须偷窃涵泳，今日看几篇，明日看几篇，久久自然 有益J主张读书要做札记，要写下所感所想。三是一定要 培养个人的读书兴趣，有自己喜欢的方向。这样读书才能 徐徐渐进。从曾国藩的身上我们发现，只有孜孜不倦地读书，才 能迎接最好的未来。晚年曾国藩总结自己的人生体会说，人的一生，就如 同一个果子成熟的过程，不能着急，也不可懈怠。人的努 力与天的栽培，会让一棵树静静长高，也会让一根人慢慢 成熟：“勿忘勿助，看平地长得万丈高曾国藩的一生极其勤奋，一个人短期勤奋是能够做到 的，像他这样一辈子勤奋，到达了恒常的这个地步，这是 非常困难的一件事。所以还有人说，应该再加一个字叫拙， 就是当你能够意识到自己是拙的，然后我没有那么聪明， 再加上我特别勤奋，又能够持之以恒，我们也可以像曾国 藩一样，做出一番经天纬地的事业。