小学美术教师基本功竞赛理论试题-答案(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学美术教师基本功竞赛理论试题及答案一、 填空题： 1、美术课程是九年义务教育的一门（ ）课程。它对（ ）具有重要作用。2、九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、美术课程具有（ ）性质，是学校进行美育的途径。 4、现代社会科学技术的高速发展，需要（ ）与之平衡5、新课程标准按照美术活动方式将美术课程划分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个学习领域。 6、美术学习活动大致可分为（ ）和（ ）两类。 7、美术是人类文化最早和最重要的载体之一，（ ）是整个人类历史中的一种重要的文化行为。8、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和

2、创造性，因此，美术课程要特别重视对学生（ ）的培养。 9、美术课程在引导学生形成社会共同的价值观的同时，也努力保护和发展（ ）。10、美术教学应注意学生审美能力的培养，在教学中，应当多给学生（ ）的机会。 11、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视（ ），也重视（ ），要确立学生（ ）的地位。 12、在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与（ ）的联系，与（ ）的联系。 13、教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以（ ）等学习方法进行（ ）和合作交流。 14、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的（ ）。 二、1、九年义务教育阶段，美术课程的作用主

3、要体现在哪几个方面2、美术学习如何从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面答案1、全体学生必修的艺术课程 、 提高学生的审美能力 2、(一)陶冶学生的情操，提高审美能力(二)引导学生参与文化的传承和交流(三)发展学生的感知能力初形象思维能力(四)形成学生的创新精神和技术意识(五)促进学生的个性形成和全面发展3、人文性质 4、人的丰富而高尚的情感5、造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索 6、创作、欣赏 7、运用美术形式传递情感和思想8、综合实践能力 9、学生的个性10、实践11、教师的教、学生的学、主体 12、其他学科、现实社会 13、分组学习、讨论 14、想像力 专心-专注-专业