辽海版六年级上册美术教案-第1课寄情山水.docx

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1、寄情山水一、教学目标1、知识与技能：(1)理解山水画的意境和处理空间关系的“三远法”。(2)学习山石、树木、云、水等的基本画法。(3)尝试创作一幅山水画小品，概括地表达出山水画的意境， 并配以几句诗文表达对山川自然的审美情感。2、过程与方法：通过“比拟与感悟”“总结与练习”这两个活动， 让学生加深对中国山水画 的艺术追求和表现方法的理解和运用。3、情感、态度和价值观：感受中国山水画的艺术魅力，学会观 察自然，用笔墨书法热爱大自然的情怀。二、教学重难点1、教学重点：初步了解山水画的内容、形式，并掌握山水画的四 个步骤。2、教学难点：能用笔墨表现山水，理解诗境与画境的统一。三、教学过程第一课时（一

2、）引入画家笔下的树和山：用多媒体课件播放中国优秀山 水画作品，重点展示画家对树与山、云与水的描绘。看画家如 何用 笔墨塑造形象；如何用线与墨色的变化表现笔墨趣味；如何表现景物 的神韵，如松树的傲岸挺拔、柳树的俊秀轻盈、南方山石的秀丽与 北方山石的厚重等，并从中体会画家如何抒发自己的情感。今天， 我们也来学画中国山水画。（二）新课讲授 欣赏研讨：欣赏课本上的树木、山石和云水范 图，引导学生思考一下问题：1、画中的山石、树木与云水和生活中的有哪些不同？引出：对 形体进行概括提炼，抓住最能表达物体的本质局部进行表现。2、画家如何用毛笔表现树石的结构和肌理的？引出：以笔墨造 型，辅以颜色。不同的笔法和

3、墨法产生的多种变化和效果。总结：中国山水画是以线条为基础，笔墨变化为根本。不应简 单地描摹对象，而是用生动的笔墨“写”出画 面，从而取得作品的笔 墨情趣。一、教师演示山水画基本技法，并讲解形体结构和用笔方法，指 导学生练习。第二、三课时1、山石的画法。画石是画山的第一步，所谓“石分三面”就是 要表现石块的凹凸阴阳，画出石块的立体感。中国画画石主要通过 线条的轻重转折和皴法来表现。画山的步骤：(1)、勾。用中锋或稍侧 的笔锋画石块的轮廓，用墨可以 稍淡。(2)、皴。依轮廓加皴，增加石块的质感和立体感。皴笔 中锋、侧锋兼用，开始勾皴的墨色也要淡，以后可以逐次加深。(3)、染。用淡墨渲染暗部，渲染时

4、笔中水分要多，即所 谓“干皴湿染”，才显得有笔有墨。渲染要用侧锋大笔触，开始用淡 墨，逐渐加重墨、浓墨。(4)、点。用焦墨画苔点，表现石上的苔草。第二课时：理论教学和教师演示为主，听完、看完以后学生再 适当的做些简单的“山石”练习。临摹教材P17：大小相间组合第三课时：根据上两堂课所学知识，继续练习山石画法。临摹 教材P17斧劈皴、折带皴等不同皴法，体会用不同的方法画 山石的乐趣，为下一步的学习打下基础。第四、五课时2、树木的画法。(1)勾勒枝干，取势定位。古人说：“树分四枝”，就是指 树枝前后左右生长而形成的立体形象(2)画出其他树干，皴出树皮的肌理。注意树与树之间要有 前后、远近及疏密关系

5、。用墨要有浓淡，用笔要有虚实。(3)画出树叶，注意用不同的笔法画出树叶的不同形状。、(4)用淡墨补画近处及远处的树叶，整理补充画面。3、云、水的画法。云、水是山水画不可或缺的局部，一般有留白发或勾线法 两种表现方式。二、学生练习。临摹教材P16清代 梅清的山水册页学生练习以临摹为主，需注意几点：1、作画时强调用笔的变化，用线不宜僵死，不宜用铅笔起稿, 让学生大胆地进行用笔的尝试，体验笔墨的情趣，即使不像所临摹的 对象，但只要 能表现出树木及云水的基本特征，就应鼓励。2、教师发给学生一些自制的小课稿，让学生自由选择临摹，给学生一定的自由空间，如改变 树石的形状，再组合等。展示学生 作品，点评技法运用。小结观察优秀作品中山石树木的绘画技法，分析尝试临摹，提 高自己水平，传承中国画的精髓。课后记：六、七、八课时:结合前面几节课内容进行综合训练临摹P14黄公望的富春山居图；P17倪瓒的幽涧寒松图；P18王蒙的青卞隐居图。临摹的过程中，同学们要用心去体会作品的章法、落幅布局、 用笔用墨的方法和技巧。