9生活插花教学设计公开课教案教学设计.docx

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1、生活插花教学设计课程 领域绿色生态课程模块劳动教育工程生活插花适用 年级初中生课时2课时工程 任务1 .对水果进行糖度 测试2 .能学以致用工程 要求1 .以小组为单位进行活动；2 ,对不同水果进行糖度测试；3 .对同棵果树的不同部位的果实进行糖度测试。工程 背景 分析该工程不仅可以再现大自然的美，还可以让学生们从花的缤纷中体会到生活的美 好。从中式插花、西方插花、现代插花等各方面来了解插花风格和魅力，引入课题插 花及生活插花的概念。知道到插花的各种基本类型比方水平型、倾斜型、球型、综合 型等插花种类，在实践活动中让学生学会运用插花工具进行插花创作。工程目标1、价值体认：会用插花来装点我们的生

2、活，并在学习和制作过程中乐于发现生活美， 为生活增加更多美而更加热爱生活，提高艺术素养和生活品位。2、责任担当：通过欣赏优秀的插花作品，加强对插花的理解与认识。丰富学生的审 美经验，增强美化居室的意识。3.问题解决：会运用插花工具结合简单的插花技巧和造型加工，将花材放到适当的容 器形成一个简单的插花艺术品。o4、创意物化：了解插花的基本艺术形式、构图原那么，学习如何运用插花造型语言进 行艺术实践。工程 重难 点重点：运用主要插花工具和插花内容来制作一到两个插花艺术品。难点：怎样充分利用插花工具结合插花基本造型和风格，通过插花常用技巧完成一个 插花艺术作品。工程 准备花材、剪刀、竹片、矿泉水瓶、

3、麻绳、 细铁丝、花泥、小刀、水桶教学环节学生主要活动教师指导要点意图说明情境 导入观看视频，思考。播放视频导入，引出课题：在哪些场景中见到过插花作品？你知 道它是怎样设计制作出来的？激发学生 对本工程 的学习兴 趣。领略 新知欣赏作品，了解插花的基本形 式：1、对称式2、均衡式3、自 由式看 看，试 试：观看教师示范，了解插花步骤： 1、立意构思2、选材3、造型选 择4、命名1 .出示作品，讲解插花的常用方法、 工具材料、主要风格、插花特点等。2 .示范插花过程。了解插花 步骤，及注 意事项活动体验制作一件有意境的插花作品巡视指导学生实践 学习交流 提供1 .插花作品展示评价：生自评， 小组互评2 .感悟：做生活的有心人，让 生活变得更美好并不难。总结，表扬学生动手能力，找出其值 得学习的作品优点。让学生能 自主地运 用的 知识，学以 致用备注板书设计生活插花插花：概念、风格、基本形式。步骤：立意构思；选材；造型选择；命名